自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試論文，急求一篇5000字的有關PLC自動化生產(chǎn)線的論文最好有程序及說明

來源：整理時間：2023-06-08 17:29:32 編輯：智能門戶手機版

1，急求一篇5000字的有關PLC自動化生產(chǎn)線的論文最好有程序及說明

可以的，用S7200的PLC完全可以達到要求

可以的，我會寫

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2，電氣自動化專業(yè)畢業(yè)論文PLC控制生產(chǎn)線上自動配料系統(tǒng)該怎么

可以參考很多大眾性PLC程序，配料系統(tǒng)的有很多，要注意配料精度，先粗稱后精稱，分兩個下料控制點，如果要區(qū)分下的什么物料，還要注意下料順序。你準備做那種行業(yè)的配料系統(tǒng)呢？

我覺得plc好些，用plc作模糊控制，遠程自動控制，現(xiàn)在很多廠家就需要這樣的人才；《可編程控制器應用技術》，《計算機通信》、《plc設計及應用》

怎么選型的，設計思路是什么樣的，體現(xiàn)了什么優(yōu)點，有哪些不足，都分析到了就差不多了

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3，急求電氣專業(yè)機電一體化的論文

本專業(yè)人才被國家列為二十一切紀社會發(fā)展最急需的十大專業(yè)人才之一，是學校覆蓋面和就業(yè)領域最寬的專業(yè)。機電一體化技術是在機、光、電、自動控制和檢測、計算機應用等學科相結(jié)合的基礎上建立起來的一門綜合性應用技術，該主專業(yè)主要培養(yǎng)能進行機電一體化技術應用，并具有初步設計開發(fā)能力的中級工程技術人才。學生經(jīng)過三年的學習，能夠掌握機、電、計算機等方面的基礎知識和必備技能。培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要面向機電一體化設備制造企業(yè)，培養(yǎng)能適應社會主義市場經(jīng)濟需要的，具有一定機電專業(yè)基礎理論知識和中級職業(yè)技能及良好職業(yè)道德的，能夠從事機電一體化設備的安裝、調(diào)試、操作、檢修、管理及技術改造等工作的中等技術應用性人才。　機械類：就業(yè)率100％　　【發(fā)布】機械及自動化專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一，揚州畢業(yè)的該專業(yè)學生就業(yè)率達100％?！　　痉治觥繖C械行業(yè)的人才強調(diào)技術性。企業(yè)希望招聘到既有專業(yè)知識，又有理論知識，懂得思考的復合型人才。所以，希望到外企工作的學生，除了專業(yè)知識要掌握好外，管理、銷售等方面的能力也不可忽視。就業(yè)問題:機電一體化專業(yè) 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事機電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動化機械運行、維護、管理、技術改造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。主要課程：機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、設備故障診斷與排除、液體灌裝生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、專業(yè)英語、生產(chǎn)線運行管理、營銷與企業(yè)管理等。還參與高速液體灌裝生產(chǎn)線（20000瓶/小時以上）及有關商品包裝自動化機械的制造、安裝、調(diào)試及運行、維護、管理等專門化實習。就業(yè)方向：畢業(yè)生可以在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動機與生產(chǎn)線的維護和管理工作，也可在相關的自動機與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設計部門、營銷單位從事技術工作。機電一體化專業(yè)（計算機輔助設計與制造方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事機電產(chǎn)品的計算機輔助設計（CAD）與計算機輔助制造（CAM），并熟練使用和維修數(shù)控加工設備的機電一體化高等技術應用性專門人才。主要課程：機械工程制圖、計算機繪圖、機械設計基礎、自動控制原理、傳感器與測試技術、可編程控制器、計算機原理、計算機輔助設計與制造（CAD/CAM）、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控機床、數(shù)控機床編程、模具CAD/CAM、專業(yè)英語、營銷與企業(yè)管理等，還要接受較長時間的數(shù)控編程和數(shù)控加工實際訓練。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在模具設計也制造、機械加工、塑料、五金、電子產(chǎn)品、計算機生產(chǎn)等企業(yè)從事數(shù)控機床的加工工藝設計編程，數(shù)控機床的調(diào)試、維護及加工操作，從事生產(chǎn)和技術管理工作，也可以從事國內(nèi)外數(shù)控設備的營銷工作。機電一體化專業(yè)(模具CAD/CAM方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事利用計算機技術和數(shù)控加工技術對模具進行設計和制造等工作的機電一體化高等技術應用性專門人才。主要課程：計算機原理、計算機繪圖、機械工程制圖、機械制造基礎、冷沖模具、塑料模具設計、模具計算機輔助設計與制造（模具CAD/CAM）、數(shù)控原理及系統(tǒng)、數(shù)控編程、模具制造工藝、營銷與企業(yè)管理等，還要接受長時間模具計算機輔助設計與制造的實際訓練。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在模具、機械、五金、塑料、家電等生產(chǎn)企業(yè)從事模具計算機輔助設計與制造等方面的技術工作，也可在企事業(yè)單位從事與本專業(yè)有關的經(jīng)營、管理工作。機電一體化專業(yè)（機電CAD技術方向）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)在機電一體化產(chǎn)品、設備的設計、制造、維修、管理、技術改造與服務過程中專門從事用電腦繪圖設計、信息處理和資料管理的高等技術應用性專門人才。主要課程：機械制圖、機械設計基礎、計算機應用基礎、數(shù)據(jù)庫技術及應用、網(wǎng)絡技術、電工電子技術、機械制造基礎、自動機與生產(chǎn)線、自動檢測與控制、計算機輔助設計繪圖、計算機幾何圖形學、計算機輔助電路設計、機械設計CAD、機械CAD/CAM技術、專業(yè)英語、企業(yè)管理等。就業(yè)方向：畢業(yè)生可在機械設計、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)，輕工、家用電器、電子制造業(yè)從事設計、制造、技術改造、產(chǎn)品營銷、設備管理與維護等工作。從機電一體化專業(yè)所涵蓋的行業(yè)就可知道其就業(yè)前景如何了。

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