讓學(xué)校成為美好未來的圓心心得，讓我們共創(chuàng)美好校園的讀后感七十字

來源：整理時(shí)間：2023-06-07 13:11:52 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，讓我們共創(chuàng)美好校園的讀后感七十字

尊敬的校長：我是我們學(xué)校一名五年級的學(xué)生。我們的學(xué)校在您的管理下，已經(jīng)多次獲得“模范學(xué)?！钡墓鈽s稱號。但還是有些美中不足。因?yàn)槲覠釔畚业男@，所以提出幾項(xiàng)建議，希望您能采納。我們學(xué)校的垃圾堆對我們美麗的校園來說真是一大敗筆！以及那些地板上口香糖殘?jiān)瞧茐牧宋覀儗W(xué)校的形象。我們學(xué)校的垃圾堆的垃圾常常溢滿出來，導(dǎo)致蒼蠅、蚊子等滿天飛舞，時(shí)常散發(fā)著惡臭。這就是因?yàn)榈估患皶r(shí)，所有班級的垃圾都同時(shí)倒進(jìn)來。加上那些還未喝干凈的牛奶盒，更使垃圾堆腐臭難聞。在校園的地板上都是些口香糖殘?jiān)?，星星點(diǎn)點(diǎn)的，真不雅觀！原因就是同學(xué)們吃完口香糖，不自覺地就往地板上吐。我建議，在校園內(nèi)減少公共垃圾，各班級輪流打掃、清理垃圾堆，保證垃圾堆的清潔；可以以評比的方式勉勵(lì)同學(xué)們清掃垃圾堆。至于口香糖殘?jiān)蛻?yīng)該禁止學(xué)生帶零食入內(nèi)?？梢员O(jiān)督每個(gè)同學(xué)。既讓同學(xué)們養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣，又可以減少口香糖殘?jiān)?，這不是兩全其美嗎？希望校長能采納我的建議，讓我們攜手共創(chuàng)美好校園！

不明白啊 = =！

讓我們共創(chuàng)美好校園的讀后感七十字

2，新學(xué)校新感受300字急

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼五年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們也已不是還在玩躲貓貓的小朋友了；也不是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生了；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來美好的憧憬，我們走進(jìn)了初中生活。開學(xué)已經(jīng)一周了，我早已認(rèn)識了不少新同學(xué)，對新校園也有了一定的了解。來到新校園，給我的第一個(gè)感覺就是新鮮。校園是那樣的干凈整潔，有綠油油的大操場寬敞明亮的教室；有和藹可親的老師和團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。來到新學(xué)校，我通過一道練習(xí)題認(rèn)識了第一位新同學(xué)——XXX。在開學(xué)前一天，我們倆因?yàn)楦偁幰粋€(gè)文言文的比賽資格而結(jié)識了。最后，還是XXX比我懂得多，拿走了文言文的比賽資格。不過，我們并沒有因此“結(jié)仇”，相反，而是成為了形影不離的好朋友、志同道合的筆友。現(xiàn)在，我已經(jīng)認(rèn)識了許多新同學(xué)，大家都相處很和睦。有人上體育課時(shí)受傷了，就立刻有不少同學(xué)關(guān)切地詢問傷勢，并小心翼翼地把他扶到醫(yī)務(wù)室；有人帶錯(cuò)課本了，就立刻有許多同學(xué)熱心地替他向其他班級的同學(xué)借課本；新教室需要打掃衛(wèi)生、布置板報(bào)，就立刻有同學(xué)踴躍地舉手，希望能為班級出一份力，讓我們學(xué)習(xí)的地方變得干凈整潔。來到新學(xué)校，就應(yīng)該有一個(gè)新面貌。在將來的四年里，好好學(xué)習(xí)，爭取做一個(gè)受同學(xué)們歡迎讓老師放心的好學(xué)生。我要時(shí) 時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)，要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在將來的四年學(xué)習(xí)生活中取得好成績。望采納

新學(xué)校新感受300字急

3，寫一篇爭做文明學(xué)生創(chuàng)建和諧校園的心得體會

他，幫助我　　在生活中，我們?nèi)鄙俨涣吮舜说幕ハ鄮椭Ｋ梢宰屛覀兂砷L，讓我們克服重重困難，還可以讓我們增進(jìn)彼此美好而又真摯的友誼，并讓我們體會到，生活是那樣美好而又多姿多彩。　　那天，我們正在上著同學(xué)們最喜歡的課??體育課，支老師在講臺上說：“今天啊，我們下去活動(dòng)，請同學(xué)們……”還沒說完，支老師就聽見“唰??”地一下，我們就排好了隊(duì)。　　到了操場，我和徐雨軒一起在踢毽子，你一下，我一下。忽地，毽子飛了過來，我用盡全身力氣，使勁一踢，那毽子飛了上去，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在了籃球架上，留下我們在下面干瞪眼?！耙挥脴渲Γ俊庇腥颂嶙h。我們找來一根長樹枝，在底下捅啊捅啊，那毽子卻楞是沒動(dòng)。我急了，心里想：那可怎么辦啊，踢不了毽子了！我心里直發(fā)毛。　　干著急是不行的！我們有拎來了長繩子，向上拋去。只見大家都緊鎖眉頭，急切地向上望著。　　忽然，一個(gè)高大的身影走了過來，問道：“我可以幫忙嗎？”是尹含章！班里個(gè)子最高的男生。他接過我遞過去的樹枝，舉了起來，用力捅了幾下，籃球架都抖動(dòng)了起來，上面的毽子也被抖了下來，“唰??啪！”落到了地上。尹含章原本緊鎖的眉頭也舒展開了，臉上露出了笑容。他撿起毽子，十分鄭重地交給我，說“下次掉上去了，再來找我好了！” 　　我們十分感動(dòng)，大聲地說：“謝謝！謝謝！”又接著踢了。　　是啊，互相幫助，可以克服重重困難。

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