千萬別學智能科學與技術專業(yè)了，能和我說說智能科學與技術這個專業(yè)

來源：整理時間：2023-05-31 23:05:26 編輯：智能門戶手機版

1，能和我說說智能科學與技術這個專業(yè)

非常好的1個專業(yè)，就業(yè)前景廣闊

能和我說說智能科學與技術這個專業(yè)

2，咨詢西安電子科技大學的智能科學與技術專業(yè)有什么課程就業(yè)方向

“智能科學與技術”是面向前沿高新技術的基礎性本科專業(yè),覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術,以新一代網絡計算為基礎的智能系統(tǒng),微機電系統(tǒng)(mems),與國民經濟、工業(yè)生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統(tǒng),新一代的人-機系統(tǒng)技術等。特別是經過近幾十年的發(fā)展,智能技術及其應用已經成為it行業(yè)創(chuàng)新的重要生長點,其廣泛的應用前景日趨明顯,如,智能機器人、智能化機器、智能化電器、智能化樓宇、智能化社區(qū)、智能化物流等等,對人類生活的方方面面產生了重要的影響。智能科學與技術是自動化工程、機電工程、計算機工程等工程學科的核心內容,工程性和實踐性很強,所培養(yǎng)的學生正是目前高新技術研究及產業(yè)發(fā)展急需的人才,同時這里人才也會對傳統(tǒng)產業(yè)的提升和改造起到積極的作用。“智能技術與工程”專業(yè)融合了機械、電子、傳感器、計算機軟硬件、人工智能、智能系統(tǒng)集成等眾多先進技術,是現(xiàn)代檢測技術、電子技術、計算機技術、自動化技術、光學工程和機械工程等學科相互交叉和融合的綜合學科;它涉及檢測技術、控制技術、計算機技術、網絡技術及有關工藝技術,充分地體現(xiàn)了當代信息技術多個領域的先進技術,它正影響著國民經濟的很多領域,已成為一個國家科技發(fā)展水平和國民經濟現(xiàn)代化、信息化的重要標志。 “智能科學與技術”專業(yè)以光、機、電系統(tǒng)的單元設計,總體集成及工程實現(xiàn)的理論、技術與方法為主要內容,面向前沿高技術,培養(yǎng)具備基于計算機技術、自動控制技術、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學與技術,進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的,具有相應工程實施能力,具備在相應領域從事智能技術與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級技術人才。就業(yè) 不錯的不難學的學好了不容易

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3，我想學人工智能該學那專業(yè)好誰能給我指點一下

報智能科學與技術專業(yè) “智能科學與技術”是面向前沿高新技術的基礎性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機器人技術，以新一代網絡計算為基礎的智能系統(tǒng)，微機電系統(tǒng)（MEMS），與國民經濟、工業(yè)生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統(tǒng)，新一代的人－機系統(tǒng)技術等。特別是經過近幾十年的發(fā)展，智能技術及其應用已經成為IT行業(yè)創(chuàng)新的重要生長點，其廣泛的應用前景日趨明顯，如，智能機器人、智能化機器、智能化電器、智能化樓宇、智能化社區(qū)、智能化物流等等，對人類生活的方方面面產生了重要的影響。智能科學與技術是自動化工程、機電工程、計算機工程等工程學科的核心內容，工程性和實踐性很強，所培養(yǎng)的學生正是目前高新技術研究及產業(yè)發(fā)展急需的人才，同時這里人才也會對傳統(tǒng)產業(yè)的提升和改造起到積極的作用?！爸悄芗夹g與工程”專業(yè)融合了機械、電子、傳感器、計算機軟硬件、人工智能、智能系統(tǒng)集成等眾多先進技術，是現(xiàn)代檢測技術、電子技術、計算機技術、自動化技術、光學工程和機械工程等學科相互交叉和融合的綜合學科；它涉及檢測技術、控制技術、計算機技術、網絡技術及有關工藝技術，充分地體現(xiàn)了當代信息技術多個領域的先進技術，它正影響著國民經濟的很多領域，已成為一個國家科技發(fā)展水平和國民經濟現(xiàn)代化、信息化的重要標志。 “智能科學與技術”專業(yè)以光、機、電系統(tǒng)的單元設計，總體集成及工程實現(xiàn)的理論、技術與方法為主要內容，面向前沿高技術，培養(yǎng)具備基于計算機技術、自動控制技術、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學與技術，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應工程實施能力，具備在相應領域從事智能技術與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級技術人才。教育部 1998 年頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中與信息技術相關的本科專業(yè)有十多個，體現(xiàn)了本科專業(yè)設置密切結合信息產業(yè)發(fā)展需要的客觀規(guī)律。在 2002 年以前，盡管與智能科技相關的研究廣泛滲透在上述學科專業(yè)中，但只有模式識別與智能系統(tǒng)這一個二級學科出現(xiàn)了“智能”的字樣。除此之外，無論本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)的學科和專業(yè)名稱上，都找不到一點“智能”的影子！ 2002 年后，已經有十所高校自主設置的帶有“智能”字樣的新專業(yè)獲得了批準，如：南京理工大學設置“ 智能機械與仿生學” ，哈爾濱工業(yè)大學設置了“ 人工智能與信息處理 ”，上海交通大學設置了“ 智能信息處理 ”；中國科學技術大學設置了“ 商務智能 ”等。帶有“智能“字樣的研究生專業(yè)，一夜之間從 1 個發(fā)展為 11 個，可見智能科學與技術的學科建設在多個學科領域已經形成了自發(fā)的、強勁的發(fā)展勢頭。在高等學校設置“智能科學技術”本科專業(yè) 引起了不少學校的關注，許多高校正在積極籌辦這個新專業(yè)，其中：首都師范大學信息工程學院于 2003 年 3 月在招生計劃中設立了 “ 智能信息工程 ” 專業(yè)方向，并同時成立了 “ 智能信息工程系 ” ；同年 9 月，該專業(yè)方向的 40 名本科學生入校； 2004 年 10 月，又將該專業(yè)方向更名為 “ 智能科學與技術 ” ，并報北京市教育委員高教處備案。2006年南開大學依托國家重點實驗室——南開大學機器人研究所設立了智能科學與技術本科專業(yè)。北京郵電大學也正在籌劃設立 “ 智能科學與技術 ” 方面的本科專業(yè)，北京科技大學：正在籌劃申報 “ 智能科學與技術 ” 本科專業(yè)；北京工商大學在傳統(tǒng)信息類專業(yè)中加大了人工智能方面課程的比重。同時，北京師范大學、哈爾濱工程大學、南京工業(yè)大學、武漢工程大學等院校也正在為申報設立“智能科學與技術”專業(yè)做準備。

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