那么高溫下石灰石的分解是自發(fā)的還是非自發(fā)的呢,由此，提出了“反應裝甲”的概念,化學選修課4《化學反應原理》P36，這一節(jié)講化學反應的方向，提到過程的自發(fā)性,可能是自動催化,在某些反應中，某些反應的產(chǎn)物或中間體具有催化作用，經(jīng)過一段誘導期后，大大加快了反應速度,反應產(chǎn)物的自催化。

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那說明手機和藍牙沒有真正連接。手機連接藍牙耳機一般有兩種方式，詳細步驟如下:第一種方式:新藍牙耳機連接手機的操作步驟:1。打開手機的藍牙功能。2.進去搜索藍牙狀態(tài)。3.打開藍牙開關，新藍牙將自動進入配對模式。藍牙耳機的藍光和紅光會交替閃爍，搜索手機的連接自動。如果是第二次連接，步驟如下:1。打開手機的藍牙功能，進去搜索藍牙耳機的狀態(tài)。2.要打開藍牙耳機，您需要按住藍牙耳機的接聽鍵。3、直到指示燈:藍光和紅光交替閃爍才釋放。4.這時候藍牙耳機和手機又會進入配對。此藍牙設備顯示在手機上后，單擊“確定”連接并使用它。

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可能是自動催化。反應產(chǎn)物的自催化。在某些反應中，某些反應的產(chǎn)物或中間體具有催化作用，經(jīng)過一段誘導期后，大大加快了反應速度。自催化是化學振蕩的必要條件之一。

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化學選修課4《化學反應原理》P36，這一節(jié)講化學反應的方向，提到過程的自發(fā)性。教員認為，石灰石分解等反應在室溫下是自發(fā)的，在高溫下也是自發(fā)的；教材第38頁指出，石灰石受高溫分解，實現(xiàn)這一過程的前提是向系統(tǒng)輸入能量，這一過程的本質(zhì)不是自發(fā)的。那么高溫下石灰石的分解是自發(fā)的還是非自發(fā)的呢？判斷過程的自發(fā)性，首先要明確所討論的系統(tǒng)，溫度是描述系統(tǒng)狀態(tài)的性質(zhì)之一。如果我們把體系定義為“高溫下的石灰石體系”，正如教學人員所說，石灰石的分解反應在這個體系狀態(tài)下是自發(fā)的；如果我們把體系定義為“室溫下的石灰石體系”，就像教科書上說的那樣，高溫分解石灰石的前提條件是向體系輸入能量，過程的本質(zhì)仍然是非自發(fā)的。

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反應裝甲原理:即在裝甲車(主要是坦克)的裝甲上安裝一個惰性炸藥箱，惰性炸藥對相對較小的撞擊(如子彈和小口徑炮彈)不會有反應。反坦克導彈和反坦克動能彈，以及聚能裝藥攻擊坦克時，會先碰到坦克裝甲上的惰性炸藥塊，從而使惰性炸藥向外爆炸。能摧毀彈藥，使反坦克導彈和炮彈不能順利引爆；還能破壞穿甲彈或穿甲彈產(chǎn)生的金屬射流，有效降低這些反坦克武器的破壞作用，達到保存坦克的目的。最初的坦克裝甲是在增加裝甲厚度的理念下進行創(chuàng)新的。這種方法的缺點很明顯。坦克總重量越來越重，以至于發(fā)動機技術和橋梁、路面的承載能力都接近極限。特別是穿甲彈、穿甲彈種類的改進和反坦克火箭技術的發(fā)展，要求坦克裝甲必須尋找其他途徑來加強。由此，提出了“反應裝甲”的概念?，F(xiàn)代的“反應裝甲”最早是以色列在70年代末80年代初在裝甲車上采用的，后來蘇聯(lián)學習并完善了這項技術。

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