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有哪些好的大創(chuàng)課題，有沒有什么大學(xué)生創(chuàng)新課題題目生物工程簡單點的就好跪求

來源：整理時間：2023-04-28 22:25:50 編輯：智能門戶手機版

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1，有沒有什么大學(xué)生創(chuàng)新課題題目生物工程簡單點的就好跪求
2，高中科技創(chuàng)新大賽有什么比較好而新穎的課題
3，大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目的課題尋找

1，有沒有什么大學(xué)生創(chuàng)新課題題目生物工程簡單點的就好跪求

新型脂肪酶基因的克隆與表達。發(fā)霉花生黃曲霉素的檢測。這個需要你自己去聯(lián)系導(dǎo)師吧。

有沒有什么大學(xué)生創(chuàng)新課題題目生物工程簡單點的就好跪求

2，高中科技創(chuàng)新大賽有什么比較好而新穎的課題

生物入侵,生態(tài)環(huán)境.

中醫(yī)方向的科技創(chuàng)新大賽課題：用科學(xué)的方法解釋中醫(yī)。中醫(yī)與西醫(yī)比較發(fā)展速度太慢，主要是對中醫(yī)是否符合科學(xué)沒有一個好的解釋，學(xué)中醫(yī)的不精通有關(guān)物理知識，物理學(xué)家不了解中醫(yī)，因為無知打口水戰(zhàn)已有百年的歷史。如何解釋中藥能治?。克悸罚褐兴幉呐c陽光有關(guān)，植物吸收的光能主要是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫中的橙、黃、綠、藍、靛五種光，其中黃、綠、藍吸收的比例最大。如何能夠成功的解釋橙、黃、綠、藍、靛五種光與金、木、水、火、土的關(guān)系，創(chuàng)新大賽的名次將靠前。如何用科學(xué)方法解釋經(jīng)絡(luò)的本質(zhì)？具有內(nèi)視功能的人觀察到，人體有病與光的顏色有關(guān)，紅光在人體內(nèi)表示上火或高血壓，經(jīng)絡(luò)不通火氣無法排出體外，在人體內(nèi)就會產(chǎn)生病灶。光是一種電磁波，解決好電磁波與經(jīng)絡(luò)的關(guān)系，是找到有關(guān)經(jīng)絡(luò)的本質(zhì)是什么的一把鑰匙！解決中藥與經(jīng)絡(luò)的本質(zhì)問題，基本上是解決了中醫(yī)存亡的百年之爭。

高中科技創(chuàng)新大賽有什么比較好而新穎的課題

3，大學(xué)生創(chuàng)新實驗項目的課題尋找

創(chuàng)新實驗項目申請？建議申請智能化機器人項目，這個很熱門啊，呵呵，也很有前景。

（1）關(guān)于美育的基礎(chǔ)理論與交叉學(xué)科研究針對“十一”期間，美育與藝術(shù)教育的基礎(chǔ)性理論研究不足的問題，“十一五”期間，將積極開展美育、藝術(shù)教育與社會學(xué)研究，美育、藝術(shù)教育對構(gòu)建和諧社會的獨特功能的研究；美育、藝術(shù)教育與科學(xué)學(xué)研究；美育、藝術(shù)教育與工程學(xué)研究；美育、藝術(shù)教育與藝術(shù)學(xué)研究，人的文化需求與美育的關(guān)系研究；美育、藝術(shù)教育在整個學(xué)校教育體系中地位的研究；不同教育階段的美育、藝術(shù)教育的價值研究。（2）關(guān)于美育促進學(xué)生全面發(fā)展的系列研究這一系列研究旨在揭示美育與藝術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展方面的獨特價值?！笆晃濉逼陂g，將注重進行美育與藝術(shù)教育促進學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)新思維發(fā)展的理論及有效途徑研究；在媒體文化語境中美育與藝術(shù)教育促進學(xué)生心理健康的理論及有效途徑的研究；超常兒童的藝術(shù)學(xué)習(xí)需求研究；情緒和行為障礙兒童的藝術(shù)治療研究；美育與藝術(shù)教育提高全體師生審美素養(yǎng)的理論及有效途徑研究。（3）關(guān)于學(xué)校藝術(shù)課程改革的系列研究以2001年為開端我國基礎(chǔ)教育課程改革已進入全面實驗的階段。美術(shù)、音樂、藝術(shù)新課程實施以來，產(chǎn)生了許多值得研究的課題?！笆晃濉逼陂g，將繼續(xù)深入開展全國學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的實施情況調(diào)查與對策的研究；藝術(shù)教育教學(xué)模式創(chuàng)新的研究；建立藝術(shù)教育評價體系的研究；提高學(xué)校藝術(shù)教育師資素質(zhì)、建設(shè)高水平藝術(shù)教育研究隊伍的研究；開發(fā)與優(yōu)化優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)教育資源的研究；提高農(nóng)村與少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的研究。（4）經(jīng)濟審美化趨勢與美育、藝術(shù)教育的系列研究20世紀后半葉，國際上出現(xiàn)了經(jīng)濟審美化趨勢。進入21世紀，我國的經(jīng)濟審美化趨勢也越來越顯著，如何通過藝術(shù)教育，特別是藝術(shù)設(shè)計教育來迎接這一挑戰(zhàn)，這是值得深入研究的課題?！笆晃濉逼陂g，將積極進行經(jīng)濟審美化趨勢與美育、藝術(shù)教育的研究；我國經(jīng)濟審美化語境中的藝術(shù)教育研究；藝術(shù)教育和企業(yè)科技創(chuàng)新關(guān)系的研究。（5）美育與藝術(shù)教育的管理學(xué)研究在美育領(lǐng)域研究中，美育與藝術(shù)教育的管理學(xué)研究是最薄弱的環(huán)節(jié)?！笆晃濉逼陂g，將新設(shè)美育、藝術(shù)教育管理學(xué)研究，文件管理、政策方針管理、藝術(shù)教育活動管理及藝術(shù)教育資源等方面管理方面的課題，鼓勵研究者開展這一方面課題的研究。

（1）關(guān)于美育的基礎(chǔ)理論與交叉學(xué)科研究針對“十一”期間，美育與藝術(shù)教育的基礎(chǔ)性理論研究不足的問題，“十一五”期間，將積極開展美育、藝術(shù)教育與社會學(xué)研究，美育、藝術(shù)教育對構(gòu)建和諧社會的獨特功能的研究；美育、藝術(shù)教育與科學(xué)學(xué)研究；美育、藝術(shù)教育與工程學(xué)研究；美育、藝術(shù)教育與藝術(shù)學(xué)研究，人的文化需求與美育的關(guān)系研究；美育、藝術(shù)教育在整個學(xué)校教育體系中地位的研究；不同教育階段的美育、藝術(shù)教育的價值研究。（2）關(guān)于美育促進學(xué)生全面發(fā)展的系列研究這一系列研究旨在揭示美育與藝術(shù)教育在促進學(xué)生全面發(fā)展方面的獨特價值?！笆晃濉逼陂g，將注重進行美育與藝術(shù)教育促進學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)新思維發(fā)展的理論及有效途徑研究；在媒體文化語境中美育與藝術(shù)教育促進學(xué)生心理健康的理論及有效途徑的研究；超常兒童的藝術(shù)學(xué)習(xí)需求研究；情緒和行為障礙兒童的藝術(shù)治療研究；美育與藝術(shù)教育提高全體師生審美素養(yǎng)的理論及有效途徑研究。（3）關(guān)于學(xué)校藝術(shù)課程改革的系列研究以2001年為開端我國基礎(chǔ)教育課程改革已進入全面實驗的階段。美術(shù)、音樂、藝術(shù)新課程實施以來，產(chǎn)生了許多值得研究的課題。“十一五”期間，將繼續(xù)深入開展全國學(xué)校藝術(shù)教育課程改革的實施情況調(diào)查與對策的研究；藝術(shù)教育教學(xué)模式創(chuàng)新的研究；建立藝術(shù)教育評價體系的研究；提高學(xué)校藝術(shù)教育師資素質(zhì)、建設(shè)高水平藝術(shù)教育研究隊伍的研究；開發(fā)與優(yōu)化優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)教育資源的研究；提高農(nóng)村與少數(shù)民族地區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的研究。（4）經(jīng)濟審美化趨勢與美育、藝術(shù)教育的系列研究20世紀后半葉，國際上出現(xiàn)了經(jīng)濟審美化趨勢。進入21世紀，我國的經(jīng)濟審美化趨勢也越來越顯著，如何通過藝術(shù)教育，特別是藝術(shù)設(shè)計教育來迎接這一挑戰(zhàn)，這是值得深入研究的課題?！笆晃濉逼陂g，將積極進行經(jīng)濟審美化趨勢與美育、藝術(shù)教育的研究；我國經(jīng)濟審美化語境中的藝術(shù)教育研究；藝術(shù)教育和企業(yè)科技創(chuàng)新關(guān)系的研究。（5）美育與藝術(shù)教育的管理學(xué)研究在美育領(lǐng)域研究中，美育與藝術(shù)教育的管理學(xué)研究是最薄弱的環(huán)節(jié)?！笆晃濉逼陂g，將新設(shè)美育、藝術(shù)教育管理學(xué)研究，文件管理、政策方針管理、藝術(shù)教育活動管理及藝術(shù)教育資源等方面管理方面的課題，鼓勵研究者開展這一方面課題的研究。

創(chuàng)新實驗項目申請?建議申請智能化機器人項目，這個很熱門啊，呵呵，也很有前景。