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自動化控制基礎知識，什么是自動化控制

來源：整理時間：2023-03-08 15:15:48 編輯：智能門戶手機版

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1，什么是自動化控制
2，自動化控制
3，請問自動化控制最基礎的知識點有哪些呢

1，什么是自動化控制

自動化控制概述：　　是一種現(xiàn)代工業(yè)、制造業(yè)等生產領域中機械電氣一體自動化集成控制技術和理論。　　控制原理：　　例如：機器、設備可以按照生產的要求和目的，進行自動化生產；人只需要作為操作員，確定控制的要求和程序，不用直接參與生產過程的控制技術?！　∽詣踊刂萍夹g廣泛用于工業(yè)、農業(yè)、軍事、科學研究、交通運輸、商業(yè)、醫(yī)療、服務和家庭等方面。采用自動化控制不僅可以把人從繁重的體力勞動、部分腦力勞動以及惡劣、危險的工作環(huán)境中解放出來，而且能擴展人的器官功能，極大地提高勞動生產率，增強人類認識世界和改造世界的能力。因此，自動化控制是工業(yè)、農業(yè)、國防和科學技術現(xiàn)代化的重要條件和顯著標志?！　?

自動就是人們利用其工作本身的條件使用感應器、液位器、PLC等來實現(xiàn)工作中不須要人工來控制的理念

什么是自動化控制

2，自動化控制

序號名稱實現(xiàn)自動化控制的方法1 冰箱溫控2 洗衣機時控3 電飯煲溫控4 熱水器（桶裝水座機）溫控5 空調溫控/時控采納！

應用挺多的。如：電視機：自動亮度調節(jié)；錄音機：自動倒帶；事實上，它的放音過程也是自動的，是一種程序控制；空調器：自動調節(jié)室內溫度和濕度等指標；電冰箱：主要是自動調節(jié)溫度；熱水器：自動水開跳閘；電熱毯：自動溫度保持；還有智能控制的，對溫度的控制能力更強；電風扇：自動轉速調節(jié)；電腦風扇：有些是可以根據溫度自動調整轉速的；電飯煲：自動保溫功能；電燈：簡單的如聲控，感光控制或兩者的混合；復雜的如舞臺燈光控制；實際上，稍微先進一點的家用電器都會采用主電路與控制電路的形式，可以說，控制技術是無處不在的。日常生活的還有不少例子：自動門；自動報警裝置；自動跳閘；等等。幾乎可以說，凡是比較重要的工作，現(xiàn)在都已實現(xiàn)自動化或在研究自動化改造。有些事情涉及很復雜的信息處理，或者要工作在很復雜的環(huán)境，任務很靈活，實現(xiàn)自動化比較難；自動控制的基本原理可以大致的解釋如下：一個完整的自動控制系統(tǒng)包含以下幾個部分：信息檢測部分，用來獲取被控制對象的狀況（專業(yè)一點的說法是“信息”），與人類比就是人的眼睛，鼻子，皮膚等感知器官；一個控制器，根據獲取的信息，做某些判斷，運算，實現(xiàn)預定的控制目標（“信息處理”），類似于人的大腦；執(zhí)行部分，用來執(zhí)行控制結果，如可以是電動機，液壓機構等，類似與人的手腳。希望這個解答能讓你明白個大概。自動化在電力系統(tǒng)，交通，航天航空，機械制造，儀器儀表等行業(yè)有著十分廣泛的應用。今后會朝著智能化，網絡化等方向發(fā)展，具體可以了解智能控制，網絡控制等內容。

自動化控制

3，請問自動化控制最基礎的知識點有哪些呢

《自動化專業(yè)概論》課程教學大綱【課程編號】：22315104 【英文譯名】：Introduction to Speciality Automation 【適用專業(yè)】：自動化專業(yè) 【學分數(shù)】：1.0 【總學時】：16 【實踐學時】：0 一、本課程教學目的和課程性質本課程是為自動化專業(yè)本科生開設的專業(yè)基礎必修課。其目的在于通過本課程的學習使學生認識自動化專業(yè)的性質、特點以及自動化技術的作用和地位，了解自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學內容。二、本課程的基本要求本課程教學環(huán)節(jié)包括課堂講授、學生自學、思考討論、答疑、期末考查等。通過上述基本教學環(huán)節(jié)，要求自動化類專業(yè)新生正確認識和理解自動化專業(yè)的性質、自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標和方式、大學的學習方法等，樹立正確的專業(yè)思想和學習觀，激發(fā)學習潛力。為后續(xù)專業(yè)課的學習奠定良好的思想和方法基礎。三、本課程與其他課程的關系本課程是在入學之初，為新生開設的。本課程為后續(xù)專業(yè)課的學習奠定良好的思想和方法基礎。四、課程內容 1、專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質要求內容體系：自動化和自動化類專業(yè)及專業(yè)培養(yǎng)目標、當前自動化類專業(yè)對培養(yǎng)人才的素質要求。知識點：自動化專業(yè)及專業(yè)培養(yǎng)目標，科學、技術等系列基本概念，人才培養(yǎng)素質要求，自動化基本術語。重點：專業(yè)培養(yǎng)目標及人才素質要求、自動化一些術語。 2、自動化的概念和發(fā)展簡史內容體系：控制自動化的概念,我國古代自動裝置、控制和自動化技術發(fā)展簡史、中國的自動化教育和科研機構。知識點：控制及其自動化的發(fā)展歷史及各階段的特征，我國自動化教育和科研機構的分布特點及其水平概述。重點：控制與自動化概念。 3、自動控制系統(tǒng)的類型和組成內容體系：恒值自動調節(jié)系統(tǒng)、程序自動控制系統(tǒng)、隨動系統(tǒng)（伺服系統(tǒng)）、自動控制系統(tǒng)的組成、自動化儀表、控制器控制和計算機控制、自動控制和遠距離控制。知識點：各種類型自動控制系統(tǒng)組成及特點、自動化儀表、自動化控制與遠距離控制。重點：恒值自動調節(jié)系統(tǒng)、程序自動控制系統(tǒng)、隨動系統(tǒng)（伺服系統(tǒng)）、自動控制系統(tǒng)的組成及概念、自動化儀表的特點。 4、控制方法內容體系：自動控制系統(tǒng)的行為描述、反饋控制和擾動補償控制、比例積分微分控制、最優(yōu)控制、自適應控制、智能控制、非線性系統(tǒng)及其控制。知識點：反饋的概念、擾動補償原理、PID控制的概念，最有控制與自適應控制的特點和聯(lián)系，模糊控制、神經控制的特點。重點：自動控制系統(tǒng)的行為描述方法、反饋控制和擾動補償控制的概念、比例積分微分控制含義。 5、控制與自動化技術的應用范疇內容體系：機械制造自動化、過程工業(yè)自動化、電力系統(tǒng)自動化、飛行器控制、智能建筑、智能交通系統(tǒng)、生物控制、生態(tài)與環(huán)境控制、社會經濟控制、控制與系統(tǒng)工程。知識點：數(shù)控系統(tǒng)、計算機集成制造系統(tǒng)，分布式計算機控制系統(tǒng)，現(xiàn)場總線系統(tǒng)、通信自動化與樓宇自動化。重點：機械制造自動化、過程工業(yè)自動化、電力系統(tǒng)自動化的特點。 6、控制和自動化的展望內容體系：計算機集成制造系統(tǒng)、機器人應用于生產和生活各方面、高速列車和太空飛行器的智能控制、虛擬現(xiàn)實技術、巡航導彈和預警飛機、數(shù)字地球與機敏傳感網絡。知識點：各領域自動化的發(fā)展前景。重點：以機器人為例，掌握自動化技術的發(fā)展趨勢。 7、自動化類專業(yè)的教學安排內容體系：高等學校自動化類專業(yè)的課程設置、教學環(huán)節(jié)、課外教育活動的意義和內容。知識點：課程設置的特點，教學環(huán)節(jié)組成以及與中學的差別重點：明確各教學環(huán)節(jié)的重要性，了解大學的教學方法和特點 8、學習原理和學習方法內容體系：大學生學習的概念、自動化專業(yè)大學生的學習任務、對學生有重要影響的一些因素、怎樣學好理論課、重視實驗課、重視計算機的應用以及重視面向實際，勇于解決實際問題。知識點：大學學習與中學學習的差別，大學的學習方法和特點。重點：通過學習，盡快適應大學生活，找到適合個人特點的學習方法。五、教學方法建議 1、以課堂講授為主，適當安排學生自學，并布置一定數(shù)量的思考題。 2、以生活中的實例，使用和設計問題教學法；組織自學基礎上的課堂討論。 3、以教材內容為基礎，適當結合課程與當前科技熱點問題，豐富教學內容。 4、使用多媒體教學手段，以提高教學效率和教學質量。六、考核方式本課程為考查課。擬采取結構評分方式，總成績＝平時成績 + 期末考試成績。平時成績比例不超過30％。其中平時成績由書面作業(yè)、課程論文（3000～5000字，由任課教師確定）以及考勤組成。期末考試采取開卷考試的形式，試卷命題以課程教學大綱與知識點范圍為依據。七、其它說明八、選用教材及主要參考書 1、建議教材萬百五《自動化（專業(yè)）概論》，武漢理工大學出版社.2002.9 2、主要參考書〔1〕馮純伯《自動化技術》，江蘇科學技術出版社.1993.9 〔2〕錢學森,宋健《工程控制論》(修訂版)，科學出版社.1998.5 〔3〕孫自強《生產過程自動化及儀表》，武漢工業(yè)大學出版社.1999.5