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1，智能科學與技術(shù)專業(yè)

北大是第一個開設智能科學與技術(shù)專業(yè)的高校，我報的西電，這個學校開了幾年智能科學與技術(shù)專業(yè)了，開這個專業(yè)的學校不多，網(wǎng)上說多少的都有。雖然是新興專業(yè)，但所學科目在前幾年與“計算機科學與技術(shù)”專業(yè)很相似，在大三大四時發(fā)展方向會有所不同。我選這專業(yè)主要是因為它跟計算機密切相關(guān)，又涉及熱門的人工智能技術(shù)，不過這類專業(yè)所學內(nèi)容都有交叉，如果學力足夠，在大學里還能拿雙學位（當然理科有點難），發(fā)展前景是不錯的，以后可以進大型IT企業(yè)，國內(nèi)的有聯(lián)想華為，現(xiàn)在智能技術(shù)很熱的，看看iPhone的Siri和Google的GoogleNow就知道了，哪個地方都少不了智能技術(shù)。把它排到第一位是不錯的選擇。

在 2002 年以前，盡管與智能科技相關(guān)的研究廣泛滲透在上述學科專業(yè)中，但只有模式識別與智能系統(tǒng)這一個二級學科出現(xiàn)了“智能”的字樣。除此之外，無論本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)的學科和專業(yè)名稱上，都找不到一點“智能”的影子！ 2002 年后，已經(jīng)有十所高校自主設置的帶有“智能”字樣的新專業(yè)獲得了批準，如：南京理工大學設置“ 智能機械與仿生學” ，哈爾濱工業(yè)大學設置了“ 人工智能與信息處理 ”，上海交通大學設置了“ 智能信息處理 ”；中國科學技術(shù)大學設置了“ 商務智能 ”等。帶有“智能“字樣的研究生專業(yè)，一夜之間從 1 個發(fā)展為 11 個，可見智能科學與技術(shù)的學科建設在多個學科領域已經(jīng)形成了自發(fā)的、強勁的發(fā)展勢頭。個人認為可以試試?。?！

智能科學與技術(shù)專業(yè)

2，站坐寧波智能科技有限公司怎么樣

寧波創(chuàng)控智能科技有限公司是2015-11-18在浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位于浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)駱駝街道文成西路南側(cè)。寧波創(chuàng)控智能科技有限公司的統(tǒng)一社會信用代碼/注冊號是91330211ma2816lp8m，企業(yè)法人蔣瀚慧，目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。寧波創(chuàng)控智能科技有限公司的經(jīng)營范圍是：智能化設備、智能家居產(chǎn)品、機器人、機械手及其輔助設備、激光加工設備、快速成型設備、自動化設備、機電產(chǎn)品及零配件的研發(fā)、生產(chǎn)、(生產(chǎn)另設分支機構(gòu)經(jīng)營)、銷售、安裝、維修及其相關(guān)技術(shù)咨詢服務；計算機系統(tǒng)集成；計算機硬件的設計、開發(fā)、銷售和技術(shù)服務；自營和代理各類貨物和技術(shù)的進出口，但國家限定經(jīng)營或禁止進出口的貨物和技術(shù)除外。（依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準后方可開展經(jīng)營活動）。本省范圍內(nèi)，當前企業(yè)的注冊資本屬于一般。寧波創(chuàng)控智能科技有限公司對外投資1家公司，具有0處分支機構(gòu)。通過百度企業(yè)信用查看寧波創(chuàng)控智能科技有限公司更多信息和資訊。

站坐(寧波)智能科技有限公司是2016-12-15在浙江省寧波市鄞州區(qū)注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股)，注冊地址位于寧波大榭開發(fā)區(qū)永豐路128號37幢218-1室。站坐(寧波)智能科技有限公司的統(tǒng)一社會信用代碼/注冊號是91330201MA283AAL7K，企業(yè)法人賀虎，目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。站坐(寧波)智能科技有限公司的經(jīng)營范圍是：智能辦公系統(tǒng)及產(chǎn)品的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；基礎軟件服務；應用軟件服務；計算機系統(tǒng)服務；廣告的設計、制作、代理、發(fā)布；家具、五金交電、計算機、軟件及輔助設備、電子產(chǎn)品、電子元器件、機械設備、照相器材、儀器儀表、家用電器、通訊設備、工藝品、文化用品、服裝服飾、玩具、日用品的批發(fā)、零售；自營和代理各類貨物和技術(shù)的進出口，但國家限定經(jīng)營或禁止進出口的貨物及技術(shù)除外。本省范圍內(nèi)，當前企業(yè)的注冊資本屬于一般。站坐(寧波)智能科技有限公司對外投資1家公司，具有0處分支機構(gòu)。通過百度企業(yè)信用查看站坐(寧波)智能科技有限公司更多信息和資訊。

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3，機電一體化好么是怎么的相比下電子技術(shù)那個好

機電一體化專業(yè)介紹日本企業(yè)界在1970年左右最早提出“機電一體化技術(shù)”這一概念，當時他們?nèi)∶麨椤癕echatronics”，即結(jié)合應用機械技術(shù)和電子技術(shù)于一體。隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，目前正向光機電一體化技術(shù)（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）（Opto-mechatronics）方向發(fā)展，應用范圍愈來愈廣。機電一體化技術(shù)具體包括以下內(nèi)容：（1）機械技術(shù) 機械技術(shù)是機電一體化的基礎，機械技術(shù)的著眼點在于如何與機電一體化技術(shù)相適應，利用其它高、新技術(shù)來更新概念，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統(tǒng)制造過程中，經(jīng)典的機械理論與工藝應借助于計算機輔助技術(shù)，同時采用人工智能與專家系統(tǒng)等，形成新一代的機械制造技術(shù)。（2）計算機與信息技術(shù) 其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智能技術(shù)、專家系統(tǒng)技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡技術(shù)均屬于計算機信息處理技術(shù)。（3）系統(tǒng)技術(shù) 系統(tǒng)技術(shù)即以整體的概念組織應用各種相關(guān)技術(shù)，從全局角度和系統(tǒng)目標出發(fā)，將總體分解成相互關(guān)聯(lián)的若干功能單元，接口技術(shù)是系統(tǒng)技術(shù)中一個重要方面，它是實現(xiàn)系統(tǒng)各部分有機連接的保證。（4）自動控制技術(shù) 其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統(tǒng)設計，設計后的系統(tǒng)仿真，現(xiàn)場調(diào)試，控制技術(shù)包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現(xiàn)、檢索等。（5）傳感檢測技術(shù) 傳感檢測技術(shù)是系統(tǒng)的感受器官，是實現(xiàn)自動控制、自動調(diào)節(jié)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。其功能越強，系統(tǒng)的自動化程序就越高。現(xiàn)代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息并能經(jīng)受嚴酷環(huán)境的考驗，它是機電一體化系統(tǒng)達到高水平的保證。（6）伺服傳動技術(shù) 包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統(tǒng)是實現(xiàn)電信號到機械動作的轉(zhuǎn)換裝置與部件、對系統(tǒng)的動態(tài)性能、控制質(zhì)量和功能有決定性的影響。本專業(yè)的培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識；具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。本專業(yè)職業(yè)面向機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點。學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務，數(shù)控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設備的安裝、調(diào)試、維護、銷售、經(jīng)營管理等等。 1、主要就業(yè)崗位：機電一體化設備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機床的數(shù)控化改裝等。 2、次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務等。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握應用電子技術(shù)領域的基礎理論、基本技能和相關(guān)專業(yè)知識，具有電子線路設計與剖析、電子產(chǎn)品組裝與檢測、電子測量與儀器使用、家電維修及電工操作等技能，能在電子產(chǎn)品、電子設備和系統(tǒng)的設計、生產(chǎn)、裝配、調(diào)試、檢驗、維修、經(jīng)營管理等第一線從事技術(shù)工作的高級應用型人才。主干課程：計算機應用基礎、電路基礎、電工技術(shù)、電子技術(shù)、電子線路CAD、C語言程序設計、信號與系統(tǒng)、高頻電子線路、單片機技術(shù)、EDA技術(shù)、電子測量與傳感器技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機原理與維護、維修電工實訓、印制板制作實訓、電子產(chǎn)品組裝與檢測實訓、家電維修實訓、微機維修及組網(wǎng)實訓、單片機系統(tǒng)設計與制作實訓、現(xiàn)代電子系統(tǒng)設計實訓及到SONY電子等著名企業(yè)頂崗實習、畢業(yè)設計等。就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生適合在各生產(chǎn)制造企業(yè)和科研院所從事電子類產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、檢驗、使用、維修和經(jīng)營管理等工作。我把兩個專業(yè)的相關(guān)情況給你，至于說哪個好，你比較一下吧

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