基石智能科技怎么樣，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣好就業(yè)嗎

來源：整理時(shí)間：2023-02-15 07:42:20 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣好就業(yè)嗎

專業(yè)還行,要掌握藝術(shù)創(chuàng)作以及計(jì)算機(jī)圖形圖象處理,動(dòng)畫制作的基本理論和方法,能創(chuàng)作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)作品,軟件界面作品,IT界面設(shè)計(jì),網(wǎng)站運(yùn)營等. 主要學(xué)動(dòng)畫原理,數(shù)字插畫,影視語言,JAVA基礎(chǔ)等.就業(yè)可從事網(wǎng)站前后臺(tái)設(shè)計(jì),軟件界面設(shè)計(jì)等相關(guān)工作.

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣好就業(yè)嗎

2，想要學(xué)人工智能該報(bào)哪個(gè)專業(yè)好

報(bào)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè) “智能科學(xué)與技術(shù)”是面向前沿高新技術(shù)的基礎(chǔ)性本科專業(yè)，覆蓋面很廣。專業(yè)涉及機(jī)器人技術(shù)，以新一代網(wǎng)絡(luò)計(jì)算為基礎(chǔ)的智能系統(tǒng)，微機(jī)電系統(tǒng)（MEMS），與國民經(jīng)濟(jì)、工業(yè)生產(chǎn)及日常生活密切相關(guān)的各類智能技術(shù)與系統(tǒng)，新一代的人－機(jī)系統(tǒng)技術(shù)等。特別是經(jīng)過近幾十年的發(fā)展，智能技術(shù)及其應(yīng)用已經(jīng)成為IT行業(yè)創(chuàng)新的重要生長點(diǎn)，其廣泛的應(yīng)用前景日趨明顯，如，智能機(jī)器人、智能化機(jī)器、智能化電器、智能化樓宇、智能化社區(qū)、智能化物流等等，對(duì)人類生活的方方面面產(chǎn)生了重要的影響。智能科學(xué)與技術(shù)是自動(dòng)化工程、機(jī)電工程、計(jì)算機(jī)工程等工程學(xué)科的核心內(nèi)容，工程性和實(shí)踐性很強(qiáng)，所培養(yǎng)的學(xué)生正是目前高新技術(shù)研究及產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的人才，同時(shí)這里人才也會(huì)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提升和改造起到積極的作用?！爸悄芗夹g(shù)與工程”專業(yè)融合了機(jī)械、電子、傳感器、計(jì)算機(jī)軟硬件、人工智能、智能系統(tǒng)集成等眾多先進(jìn)技術(shù)，是現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、光學(xué)工程和機(jī)械工程等學(xué)科相互交叉和融合的綜合學(xué)科；它涉及檢測(cè)技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及有關(guān)工藝技術(shù)，充分地體現(xiàn)了當(dāng)代信息技術(shù)多個(gè)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)，它正影響著國民經(jīng)濟(jì)的很多領(lǐng)域，已成為一個(gè)國家科技發(fā)展水平和國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、信息化的重要標(biāo)志。 “智能科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)以光、機(jī)、電系統(tǒng)的單元設(shè)計(jì)，總體集成及工程實(shí)現(xiàn)的理論、技術(shù)與方法為主要內(nèi)容，面向前沿高技術(shù)，培養(yǎng)具備基于計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學(xué)與技術(shù)，進(jìn)行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應(yīng)工程實(shí)施能力，具備在相應(yīng)領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識(shí)和較強(qiáng)適應(yīng)能力及現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)技術(shù)人才。教育部 1998 年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中與信息技術(shù)相關(guān)的本科專業(yè)有十多個(gè)，體現(xiàn)了本科專業(yè)設(shè)置密切結(jié)合信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的客觀規(guī)律。在 2002 年以前，盡管與智能科技相關(guān)的研究廣泛滲透在上述學(xué)科專業(yè)中，但只有模式識(shí)別與智能系統(tǒng)這一個(gè)二級(jí)學(xué)科出現(xiàn)了“智能”的字樣。除此之外，無論本科生、碩士生、博士生培養(yǎng)的學(xué)科和專業(yè)名稱上，都找不到一點(diǎn)“智能”的影子！ 2002 年后，已經(jīng)有十所高校自主設(shè)置的帶有“智能”字樣的新專業(yè)獲得了批準(zhǔn)，如：南京理工大學(xué)設(shè)置“ 智能機(jī)械與仿生學(xué)” ，哈爾濱工業(yè)大學(xué)設(shè)置了“ 人工智能與信息處理 ”，上海交通大學(xué)設(shè)置了“ 智能信息處理 ”；中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)設(shè)置了“ 商務(wù)智能 ”等。帶有“智能“字樣的研究生專業(yè)，一夜之間從 1 個(gè)發(fā)展為 11 個(gè)，可見智能科學(xué)與技術(shù)的學(xué)科建設(shè)在多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)形成了自發(fā)的、強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。在高等學(xué)校設(shè)置“智能科學(xué)技術(shù)”本科專業(yè) 引起了不少學(xué)校的關(guān)注，許多高校正在積極籌辦這個(gè)新專業(yè)，其中：首都師范大學(xué)信息工程學(xué)院于 2003 年 3 月在招生計(jì)劃中設(shè)立了 “ 智能信息工程 ” 專業(yè)方向，并同時(shí)成立了 “ 智能信息工程系 ” ；同年 9 月，該專業(yè)方向的 40 名本科學(xué)生入校； 2004 年 10 月，又將該專業(yè)方向更名為 “ 智能科學(xué)與技術(shù) ” ，并報(bào)北京市教育委員高教處備案。2006年南開大學(xué)依托國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室——南開大學(xué)機(jī)器人研究所設(shè)立了智能科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)。北京郵電大學(xué)也正在籌劃設(shè)立 “ 智能科學(xué)與技術(shù) ” 方面的本科專業(yè)，北京科技大學(xué)：正在籌劃申報(bào) “ 智能科學(xué)與技術(shù) ” 本科專業(yè)；北京工商大學(xué)在傳統(tǒng)信息類專業(yè)中加大了人工智能方面課程的比重。同時(shí)，北京師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)等院校也正在為申報(bào)設(shè)立“智能科學(xué)與技術(shù)”專業(yè)做準(zhǔn)備。

想要學(xué)人工智能該報(bào)哪個(gè)專業(yè)好

3，測(cè)控專業(yè)到底學(xué)什么啊

電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、傳感器原理及應(yīng)用、微機(jī)原理及應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號(hào)與測(cè)試系統(tǒng)、智能機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)字化測(cè)控技術(shù)、精密儀器設(shè)計(jì)、測(cè)控電路設(shè)計(jì)、智能儀器設(shè)計(jì)、微機(jī)電系統(tǒng)。測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)以光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、知識(shí)面寬、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、計(jì)算機(jī)和外語能力強(qiáng)，可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測(cè)量與控制等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級(jí)工程技術(shù)及經(jīng)營管理人才。同時(shí)因?yàn)樗麄儗I(yè)知識(shí)面寬廣，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計(jì)量、測(cè)試、控制工程、智能儀器儀表、計(jì)算機(jī)軟件和硬件等高新技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)和應(yīng)用等工作，轉(zhuǎn)行比較容易。擴(kuò)展資料：測(cè)控專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：1、具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；2、較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括機(jī)械學(xué)、電工電子學(xué)、光學(xué)、傳感器技術(shù)、測(cè)量與控制、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識(shí)；3、掌握光、機(jī)、電、計(jì)算機(jī)相結(jié)合的當(dāng)代測(cè)控技術(shù)和實(shí)驗(yàn)研究能力，具有現(xiàn)代測(cè)控系統(tǒng)與儀器的設(shè)計(jì)、開發(fā)能力；4、具有較強(qiáng)的外語應(yīng)用能力；5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和較高的綜合素質(zhì)。參考資料來源：百度百科-測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)

測(cè)控技術(shù)與儀器是研究信息的獲取和處理，以及對(duì)相關(guān)要素進(jìn)行控制的理論與技術(shù)；是電子、光學(xué)、精密機(jī)械、計(jì)算機(jī)、電力及自動(dòng)控制技術(shù)等多學(xué)科互相滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科?！　y(cè)控技術(shù)及儀器專業(yè)是儀器科學(xué)與技術(shù)和控制科學(xué)與技術(shù)交叉融合而形成的綜合性學(xué)科?！　》较蛞灰约娮蛹夹g(shù)、先進(jìn)控制理論、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、光電技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于一體為特色，以生產(chǎn)過程的機(jī)電裝備運(yùn)行狀態(tài)及其信息為研究對(duì)象。本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，外語綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，能夠從事工業(yè)過程控制理論與裝備、計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試系統(tǒng)、信息處理與狀態(tài)識(shí)別等領(lǐng)域的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造和運(yùn)行管理的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才?！　》较蚨怨狻獧C(jī)—電—儀器—計(jì)算機(jī)技術(shù)一體化為特色，以傳感器技術(shù)、信息獲取與處理技術(shù)、自動(dòng)化精密機(jī)械以及智能儀器儀表為主要研究對(duì)象。本方向旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、知識(shí)面廣，外語綜合能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力較強(qiáng)，人文社會(huì)科學(xué)綜合素質(zhì)較高，具有開拓創(chuàng)性意識(shí)，能夠從事測(cè)控儀器、信息技術(shù)以及測(cè)試計(jì)量技術(shù)等方面的研究開發(fā)、設(shè)計(jì)制造和運(yùn)行管理方面的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才?！　y(cè)控技術(shù)與儀器是將自動(dòng)化系統(tǒng)上的信號(hào)加以采集、整理、處理、而后進(jìn)行顯示或者發(fā)出控制信號(hào)的過程。

測(cè)控專業(yè)主要分三類：電子、機(jī)械、光學(xué) 本人是電子類的：專業(yè)課程主要有：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 單片機(jī)原理及應(yīng)用信號(hào)與系統(tǒng) 數(shù)字信號(hào)處理計(jì)算機(jī)控制原理傳感器原理與應(yīng)用 DSP原理與應(yīng)用虛擬儀器LABVIEW 智能儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 畫圖工具protel(自學(xué)為主）專業(yè)英語其他的課（幾乎是帶過，了解性為主):工程圖學(xué) 工程力學(xué) 精密機(jī)械設(shè)計(jì) 自動(dòng)控制原理工程光學(xué) 光電檢測(cè)技術(shù) 誤差理論嵌入式系統(tǒng) 基礎(chǔ)課：大學(xué)語文大學(xué)英語計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 高等數(shù)學(xué) 復(fù)變函數(shù) 線性代數(shù) 概率統(tǒng)計(jì) C語言程序設(shè)計(jì) 大學(xué)物理馬哲馬經(jīng) 鄧論毛概等等，不一一描述了個(gè)人感覺最實(shí)用的就三門：數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 單片機(jī)原理及應(yīng)用另外protel制圖也很有用，但要自學(xué)吧~~~希望采納

主干學(xué)科：光學(xué)工程、儀器科學(xué)與技術(shù)。　　主要課程：精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)、精密機(jī)械制造工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)，微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號(hào)分析與處理、精密測(cè)控與系統(tǒng)等。　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般應(yīng)安排40周以上。

測(cè)控專業(yè)到底學(xué)什么啊