如何用紙箱為幼兒園機(jī)器人制作機(jī)械臂？紙箱制作機(jī)器人教程紙箱制作機(jī)器人教程如下:1。準(zhǔn)備好機(jī)器人制作的所有工具和材料:大小紙盒、紙杯、紙、剪刀、雙面膠等，如何用紙箱做出四歲左右孩子可以穿的機(jī)器人？如何用紙做機(jī)器人1？選擇合適的紙板和紙盒來(lái)制作，如何用紙盒做機(jī)械臂。

如何用紙盒做機(jī)械臂？紙箱機(jī)器人是很多小朋友喜歡的一門(mén)課?；顒?dòng)目標(biāo):1。在了解機(jī)器人外形特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，嘗試用紙箱等各種材料制作機(jī)器人。2.喜歡手工制作玩具，體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1。和小朋友一起收集各種紙箱。2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠、膠帶。3.機(jī)器人的圖片、物品和玩具。4.利用收集到的材料將活動(dòng)室布置成一個(gè)“機(jī)器人王國(guó)”的場(chǎng)景。

2.看一看:讓我們?cè)跈C(jī)器人王國(guó)里走一走，和機(jī)器人交個(gè)朋友。二、交換表情，提煉特征1。說(shuō):你看見(jiàn)機(jī)器人了嗎？它能做什么？機(jī)器人的頭、身體和四肢是什么樣的？提取機(jī)器人的形狀特征。2.學(xué)習(xí):“請(qǐng)變成機(jī)器人”模仿機(jī)器人的動(dòng)作和形狀。第三，觀(guān)察材料，想象創(chuàng)意，大膽制作。1.展示不同大小和形狀的紙箱及相關(guān)輔助材料，觀(guān)察紙箱，說(shuō)出哪個(gè)部位適合制作機(jī)器人，激發(fā)孩子制作的欲望。

用紙箱做機(jī)器人的步驟如下:1。用剪刀在紙箱上戳洞:在小盒子的上下中央戳洞，在大盒子的頂部戳洞，在大盒子的兩側(cè)相對(duì)的位置戳洞，安裝臂。2.用錫箔紙將大小盒、吸管、衛(wèi)生紙管包好，用膠水或膠帶將接頭固定牢固。包好盒子后，在步驟1的小孔位置戳一下。3.大盒子側(cè)面有兩個(gè)洞，一根吸管穿過(guò)，成為機(jī)器人的手臂。

衛(wèi)生紙管卡在大箱子下面，作為機(jī)器人的腳。4、為了讓機(jī)器人站穩(wěn)，可以在紙筒后面壓幾個(gè)圖釘來(lái)支撐。如果孩子可以玩圖釘，為了安全起見(jiàn)，用紙板或其他東西代替圖釘來(lái)支撐它。擴(kuò)展資料:機(jī)器人是自動(dòng)執(zhí)行工作的機(jī)械裝置。機(jī)器人可以接受人類(lèi)的命令，執(zhí)行預(yù)先編好的程序，按照人工智能技術(shù)制定的原理程序行動(dòng)。機(jī)器人執(zhí)行替代或協(xié)助人類(lèi)工作的任務(wù)，如制造、建筑或危險(xiǎn)工作。

我覺(jué)得應(yīng)該先找一個(gè)合適的紙盒子，然后在上下左右各剪一個(gè)合適的洞，讓孩子的頭和四肢都能伸出來(lái)。我們可以像小時(shí)候的罩衫一樣，在后面剪一個(gè)貫穿的開(kāi)口，在后面開(kāi)口，這樣孩子穿起來(lái)更方便，然后用顏色裝飾。我們可以和孩子一起動(dòng)手動(dòng)腦，孩子會(huì)有很多奇怪的想法。所需材料:紙殼、麻繩、剪刀。插圖:1。首先找一個(gè)大小合適的方盒子做頭部，把眼睛剪出來(lái)。

用紙盒子做機(jī)器人的過(guò)程如下:1。準(zhǔn)備好制作機(jī)器人的所有工具和材料:大小紙盒、紙杯、紙、剪刀、雙面膠等。2.拿一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，用A4紙蓋好，折好整理好邊角，用雙面膠粘住。3.拿一個(gè)正方形的紙盒子，用同樣的方法粘上，用剪刀剪出兩個(gè)圓圓的眼睛和一個(gè)半圓形的嘴巴，粘在正方形盒子的一邊。4.把所有的部分放在一起，粘在一起。5.兩個(gè)牙膏盒作為機(jī)械臂。

2.手工可以給孩子帶來(lái)精細(xì)的動(dòng)作，也就是思維意識(shí)和肌肉的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。從粗手動(dòng)到細(xì)手動(dòng)，孩子的動(dòng)手能力可以一步步提高，孩子通過(guò)做手工可以更準(zhǔn)確的控制自己的動(dòng)作。3.不僅是生理功能，體力活動(dòng)對(duì)人的綜合能力和心理健康更重要。手工活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的觀(guān)察能力、創(chuàng)造力和想象力。孩子會(huì)在動(dòng)手的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成仔細(xì)觀(guān)察周?chē)挛锏牧?xí)慣，越來(lái)越準(zhǔn)確地把握事物的特征。

牙膏盒可以當(dāng)腳用，身體部位可以用多個(gè)扁盒粘在一起。也可以把廢紙揉成各種零件的形狀，然后把紙巾弄濕研磨，加點(diǎn)膠水讓紙糊在揉好的廢紙上，最后等紙干了再上色。如何用紙盒做機(jī)械臂？牙膏盒可以當(dāng)腳用，身體部位可以用多個(gè)扁盒粘合在一起。也可以把廢紙揉成各種零件的形狀，然后把紙巾弄濕研磨，加點(diǎn)膠水讓紙糊在揉好的廢紙上，最后等紙干了再上色。

2.喜歡手工制作玩具，體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備:1。和小朋友一起收集各種紙箱。2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠、膠帶。3.機(jī)器人的圖片、物品和玩具。4.利用收集到的材料將活動(dòng)室布置成一個(gè)“機(jī)器人王國(guó)”的場(chǎng)景?；顒?dòng)流程:1。互動(dòng)的感受和興趣。1.猜測(cè):有一種人，不吃不睡可以做很多事情。他是誰(shuí)？2.看一看:讓我們?cè)跈C(jī)器人王國(guó)里走一走，和機(jī)器人交個(gè)朋友。

用紙折疊機(jī)器人的方法如下:所需材料:15x15cm見(jiàn)方1塊，筆，膠水。第一步:將正方形彩紙橫向?qū)φ鄢?等份，然后向中線(xiàn)方向折成長(zhǎng)方形。第二步:將上圖的上下兩邊向中線(xiàn)對(duì)折，使之成為更加細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形。第三步:將長(zhǎng)方形垂直對(duì)折成8等份，在第2、3、6、7等份形成的正方形內(nèi)折出X折痕。第四步:4、5分畫(huà)機(jī)器人的表情包，這也是大家做DIY的原因。

第六步:我們將它翻過(guò)來(lái)，在中間打開(kāi)一層第四和第五等分的折紙，同時(shí)將兩邊的折紙向中間豎起，然后在左右兩邊形成四個(gè)三角形的對(duì)折，再將四個(gè)三角形固定在邊紙上。第七步:折疊完第六步，盒子的初始形狀已經(jīng)出來(lái)了，然后我們分別向內(nèi)和向外折疊折紙的相對(duì)折痕，這樣整個(gè)折紙面看起來(lái)就是一個(gè)凸起的形狀。第八步:整理好折痕，把機(jī)器人放在一個(gè)平面上，整個(gè)會(huì)玩的紙機(jī)器人就折疊好了。

1。選擇合適的紙板和紙盒來(lái)制作。其他所需工具:膠水、剪刀、尺子、彩筆等。2.從網(wǎng)上或書(shū)報(bào)上選擇一個(gè)合適的機(jī)器人形象作為參考。在這里，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到了一些圖片供參考，我還需要其他的機(jī)器人圖片。如果有需要，我可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和書(shū)報(bào)自己找。3.用剪刀、膠水等工具剪切粘貼所需的紙板和紙箱。但是在切割的過(guò)程中，要注意機(jī)器人的尺度。

你只需要根據(jù)自己的設(shè)計(jì)需求購(gòu)買(mǎi)配件組裝，然后編程就可以了。網(wǎng)上有很多專(zhuān)業(yè)賣(mài)家，他們不僅賣(mài)配件還會(huì)給你提供樣品，基本上不需要任何專(zhuān)業(yè)技術(shù)就可以做出可編程的機(jī)器人，尤其是樂(lè)高nxt機(jī)器人套裝，已經(jīng)完全糊弄了機(jī)器人制作。你只需要自己的創(chuàng)意，不需要任何專(zhuān)業(yè)技術(shù)，就能做出各種功能強(qiáng)大的智能機(jī)器人，編程語(yǔ)言是圖形化的，非常容易學(xué)習(xí)。