我本科專業(yè)是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化。就像你說的,這個專業(yè)更多的是“設(shè)計”,因為它對學(xué)生在結(jié)構(gòu)設(shè)計和結(jié)構(gòu)創(chuàng)新方面的要求比院校更多。我認(rèn)識一個大專機(jī)械專業(yè)的學(xué)生,他們學(xué)校對學(xué)生的要求比較簡單。以畢業(yè)設(shè)計為例,只要大專的學(xué)生使用,比如使用AUTOCAD等常規(guī)軟件,他們可能會直接給你一個思路甚至給你一個圖紙,你只需要畫出來就可以了;
6、機(jī)器制造及自動化就業(yè)方向機(jī)械制造及其自動化就業(yè)方向:工業(yè)企業(yè)機(jī)械設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理,機(jī)電設(shè)備的技術(shù)銷售與制造等。1、機(jī)械制造及其自動化就業(yè)面向工業(yè)企業(yè)的機(jī)械設(shè)備安裝、調(diào)試、維修和管理,機(jī)電設(shè)備技術(shù)銷售和制造等。畢業(yè)生可以從事機(jī)械產(chǎn)品、工具、儀器的設(shè)計、制造、科研和開發(fā)工作;能承擔(dān)工廠設(shè)備和自動化生產(chǎn)線的調(diào)試、操作和管理。2、機(jī)械制造及其自動化就業(yè)前景主要到工業(yè)生產(chǎn)一線,從事機(jī)械制造領(lǐng)域的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運營管理和銷售等工作。
近年來,隨著我國裝備制造業(yè)的快速發(fā)展,汽車制造、高速鐵路、大型電站和輸變電建設(shè)、城市軌道交通建設(shè)等也將需要大量本專業(yè)畢業(yè)生。機(jī)械制造及其自動化專業(yè)概況和培養(yǎng)目標(biāo)。機(jī)械制造及其自動化概論是研究機(jī)械制造理論、制造技術(shù)、自動化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的研究生學(xué)科。該學(xué)科融合了相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
7、機(jī)械制造與自動化專業(yè)主要學(xué)什么機(jī)械制造及其自動化專業(yè)主要學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維建模與結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)控加工技術(shù)與編程、電氣控制與PLC技術(shù)、液壓與氣動傳動技術(shù)等。機(jī)械制造及其自動化專業(yè),幾乎所有工科行業(yè)都需要機(jī)械人才。隨著電氣自動化、計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、材料等機(jī)械學(xué)科的交叉滲透,機(jī)械專業(yè)早已不那么“機(jī)械”,機(jī)械專業(yè)的學(xué)生正在向復(fù)合型人才發(fā)展。
主要從事工業(yè)生產(chǎn)一線的機(jī)械制造領(lǐng)域的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運營管理和銷售。由于機(jī)械行業(yè)的重要性和巨大的規(guī)模,需要一個龐大的專業(yè)團(tuán)隊。未來對機(jī)械人才的需求還是很大的。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的對象,機(jī)械設(shè)計、制造、加工類專業(yè)人才的供需比近年來也居高不下。從機(jī)械行業(yè)的發(fā)展來看,印刷機(jī)械、數(shù)控機(jī)床、發(fā)電設(shè)備、工程機(jī)械等重要產(chǎn)品仍然大有可為。
8、機(jī)械制造及自動化主要學(xué)什么機(jī)械制造及其自動化主要學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動、機(jī)械制造設(shè)備、數(shù)控技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制工程、機(jī)械加工實習(xí)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)綜合訓(xùn)練、專業(yè)課課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等。,以及各個學(xué)校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。機(jī)械制造及自動化技術(shù)是利用計算機(jī)及其外圍設(shè)備輔助工程技術(shù)人員完成產(chǎn)品設(shè)計和制造的新技術(shù)。
本專業(yè)畢業(yè)生可從事機(jī)械制造技術(shù)與計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的復(fù)合型工作,如機(jī)械產(chǎn)品的計算機(jī)輔助設(shè)計與制造、計算機(jī)輔助產(chǎn)品建模、計算機(jī)輔助工藝管理、數(shù)控技術(shù)等。本專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械制造基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力,能夠在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運營管理和銷售的高級工程技術(shù)人才。知識領(lǐng)域1。有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),有良好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ),有正確使用本民族語言文字的能力。
9、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是什么?機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機(jī)械設(shè)備和機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合性技術(shù)學(xué)科。培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力,能夠在工業(yè)生產(chǎn)一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運營管理和銷售的高級工程技術(shù)人才。以機(jī)械設(shè)計制造為基礎(chǔ),融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)等交叉學(xué)科。主要任務(wù)是運用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論和方法,解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域的復(fù)雜技術(shù)問題,實現(xiàn)產(chǎn)品的智能化設(shè)計和制造。
10、機(jī)械設(shè)計與制造和機(jī)械制造與自動化的區(qū)別?1。培養(yǎng)目標(biāo)不同1。機(jī)械設(shè)計與制造:培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計與制造基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力,能夠在工業(yè)生產(chǎn)一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運營管理和銷售的高級工程技術(shù)人才。2.機(jī)械制造及其自動化:培養(yǎng)掌握現(xiàn)代機(jī)械制造及其自動化基礎(chǔ)理論知識,從事現(xiàn)代機(jī)械加工設(shè)備設(shè)計、制造、控制和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
2.機(jī)械制造及其自動化:機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動、機(jī)械制造設(shè)備、數(shù)控技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、現(xiàn)代控制工程、機(jī)械加工實習(xí)、現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)綜合訓(xùn)練、專業(yè)課課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等。,以及各個學(xué)校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié),第三,就業(yè)方向不同。1.機(jī)械設(shè)計與制造:在機(jī)械制造領(lǐng)域,從事CAD/CAM(計算機(jī)輔助設(shè)計/計算機(jī)輔助制造的英文縮寫)設(shè)計、制造和設(shè)備管理工作。