一年級小科技小制作，小學一年級的科技小發(fā)明小制作請有啊

來源：整理時間：2023-06-17 20:23:05 編輯：智能門戶手機版

1，小學一年級的科技小發(fā)明小制作請有啊

我是四年級小學生，但我有一個小發(fā)明，很簡單的：去商店買一張生日卡（可以發(fā)光和唱歌的那一種），再拿一個能放下生日卡的盒子，把生日卡的一面粘在盒子的一面上，就做成了一個防盜音樂盒。小偷一打開，盒子就會想。O(∩_∩)O~~

小學一年級的科技小發(fā)明小制作請有啊

2，一年級的有高科技含量的小制作

1．先準備一個裝飲料的空塑料瓶和一根直徑20mm、長250mm的竹管，飲料瓶最好用容量較大的，這樣盛水多些。制作時先在竹管兩端中間按圖一鋸二道鋸縫，再用刀削去上面半截（用刀操作要注意安全!）。 2．然后在竹管兩端靠竹節(jié)的地方反方向稍偏上方各鉆一個5mm的小孔，然后做兩只橡膠或軟木塞封口。 3．旋下蓋，在瓶蓋上鉆一個直徑2mm的孔，穿過一段500mm長的尼龍繩，下面纏一根直徑4－5（mm）、長15mm的竹簽（圖二）。 4．在飲料瓶下端兩側對應位置分別鉆一個直徑20mm的圓孔，按圖三將竹管穿入兩個孔中露出的兩端長度要相等，再澆上石蠟（或膠水）堵住接口，不讓它漏水。中學生科技網

高科技小制作有那些？

首先，提出三個問題：你看過大海嗎？你看過在海面上飛馳而過的氣墊船嗎？你了解氣墊船在海面上航行的原理嗎？我這里有一個可以自己動手制作的【風動船模型】，如有興趣可以嘗試制作一個，絕對受益匪淺。請看附件，希望你喜歡。

一年級的有高科技含量的小制作

3，一年級簡易科技小制作

實驗一用身邊的材料制作“聲音記錄儀”活動材料：沒有蓋子的罐頭盒（或圓紙盒），圓紙片，膠水，釘子，粗鐵絲，帶尖兒的薄鐵片，條形玻璃，蠟燭。活動步驟：（1）用合適的工具把罐頭盒的底剪掉，于是罐頭盒就變成了一個短粗的小圓筒。（2）剪一個圓紙片，用膠水貼在罐頭盒的一端，代替剪下來的盒底。（3）待膠水干后，用水把紙噴濕。（4）在圓筒側面高度相同的位置，用釘子打出兩個小孔。（5）用老虎鉗把鐵絲窩成圖中所示的形狀，插到兩個孔中。（6）待用水潤濕的紙底變干并像鼓皮一樣繃緊時，在紙的中央滴一滴膠水，并把薄鐵片粘到膠水上（鐵片的一端是尖的，像針一樣），放置一旁，直到干燥為止（7）點燃蠟燭，把玻璃放在火焰上烘烤，直到玻璃被熏黑。（8）把玻璃條翻過來，使熏黑的一面朝上放在桌子上。（9）把圓筒拿到跟前，使鐵片上的針尖剛好夠到熏黑的玻璃片。（10）拉動玻璃片，觀看針尖在熏黑的玻璃片上留下的運動軌跡。（對應周圍物體發(fā)出的不同聲音，針尖會留下不同的軌跡。為了避免記錄情況發(fā)生混亂，每做一次實驗需換一塊熏黑的玻璃板，而且每次發(fā)出的聲音也應控制為一種。）實驗二靜電實驗材料：梳子，碎紙片。實驗步驟：（1）將碎紙片集中在一個地方。（2）用梳子梳頭。（3）將梳子放入碎紙片的上方，看看碎紙片有何反應。實驗三磁場實驗材料：磁粉，磁鐵，盒子。實驗步驟：（1）將磁粉倒入盒子中。（2）把磁鐵放入盒子的正中央。（3）抖動盒子，觀察磁粉的反映。簡易科學小實驗https://baike.sogou.com/v72488506.htm?fromTitle=%E7%AE%80%E6%98%93%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%B0%8F%E5%AE%9E%E9%AA%8C

氣球的小魔術，我們要讓它乖乖聽話，升起來、降下去，又或者是懸浮在水中，都由我們來指揮！小朋友們是不是心癢難耐了呢，這么神奇的魔法我們可以學么？哈哈，當然可以了~~~必備材料：氣球、鹽、水、玻璃杯、大碗。實驗步驟：第一個魔術：橙色氣球內灌滿清水，系緊氣球。放進盛滿清水的大碗中，你會看到氣球懸浮在水中。第二個魔術：黃色氣球內灌滿鹽水，系緊氣球。放進盛滿清水的大碗中，它沉到了水底。第三個小魔術：往大碗中加入一些鹽，讓清水變成鹽水。往粉色氣球內灌滿清水，再將氣球口扎緊。放進碗中試試，氣球浮起來了。實驗揭秘：是不是很神奇的一幕呢？原來鹽水比清水密度大，氣球里面是鹽水，外面是清水，就會下沉；反之，則上升。而當氣球內外都是清水時，則會不升不降，懸浮在水中。

5、帶刷子的干凈橡皮擦寫錯了字，要用橡皮擦。擦完后，紙上總會留下不少碎屑。不管是用手拍還是用嘴吹，都不衛(wèi)生而又麻煩。做一塊干凈橡皮擦就不會這樣麻煩了。材料：大橡皮、廢毛筆。工具：剪刀、膠水。制作方法： 1．在橡皮的一頭挖一個淺淺的小圓孔 2．把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈晾干。 3．把毛筆頭的尖端剪去，使它變成一把小刷子 4．把毛筆頭嵌進橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢好，干凈橡皮擦做成了。每當擦完橡皮后，你就可用刷子輕輕地把紙上的碎屑“掃”攏，再倒進廢紙簍里。

一年級簡易科技小制作