為自己賦能作文500字初中，寫一篇500字的作文題目是給自己一個為題半命題示作

來源：整理時間：2023-06-07 22:31:00 編輯：智能門戶手機版

1，寫一篇500字的作文題目是給自己一個為題半命題示作

給自己一個回答生命像盛開的長春樹，上面綴滿淡雅的小花，素凈的臉龐向著陽光，沒有哪兩朵花是一樣的，生命因為有了自己的色彩而顯得彌足珍貴。活出真我的味道是每個生命的神圣使命，像周帥這般坦蕩颯爽，堅持真我的，在生命的長河中才能激流勇進，一味跟隨著別人的腳步，生命永遠走不出自己的路途，走自己的路，不為外事的紛擾就是種境界。活出真我的味道需要勇氣，才能給自己一個回答。有人說：“如果生命需要用鮮血濡染，我便一個人赴奔死亡?！庇盟劳隽糇≌嫖业奈兜溃行埲?，血腥，但那勇氣像盛開的夏花，香氣逼人。林徽因像盛開的夏花，在追求愛情的路上，她不顧一切生死沉淪，這般的偉大在徐志摩的生命中、手指尖流露著芳香，她是悲歡時代的挽歌，在薄如蟬翼的時代豆殼里，她盡情燃燒，打動著每顆搏動的心靈。韓寒筆尖語厲，挫傷時代的每個傷口；三毛聽到內(nèi)心的聲音，異地他鄉(xiāng)，踽踽前行；海子面朝大海，春暖花開般的笑容，定格在山海關的斜照中，明槍晃眼。著實令人心寒。因為聽到靈魂的聲音便不顧一切奔赴自己的天堂，勇氣滑過眼角淚痕的臉龐，依稀可見。活出真我的味道需要智慧，才能給自己一個回答。徐渭生不逢時，命途多舛，亡國后裔，不免感時悲秋。但他將這份深邃的傷感凝練于那頓挫分明、揮灑自如的筆墨中，在詩意的世界中營造一個精神的失意世界，將自己的心志在那毫不起眼的彈指一揮間表達得淋漓盡致。這般凝練的智慧，在詩意的世界里絢爛如花，濃烈如酒，溫柔盛放。李小璐星途緣起周迅，二人的相似度極高。因為踩在別人的肩上去采摘葡萄，才會身心俱疲。但李小璐的清新風格與周迅的嫵媚形成鮮明的反差，當人們看到李小璐，不會時不時蹦出周迅大名時，其實，她已經(jīng)成功了，她證明自己不是周迅的替身，世界因為有了她便平添幾分歡樂地色彩。活出真我的味道需要從容，才能給自己一個回答。望日月圓，攜來摯友數(shù)人。飲歌舟中，放聲豪唱，青天暴雨，獨自前行。竹杖芒鞋，內(nèi)心坦蕩，像蘇子這般淡定從容，生命的瓢潑大雨澆淋的是干涸的心靈，他像雨后的潤草，綠意盈然。畢加索不似梵高般瘋狂，也不像列賓般的消沉，他只是在自己的世界里且行且止，摞起現(xiàn)在立體畫派的根莖；吳敏霞在郭晶晶退役后成為媒體的焦點，她像堅強的衛(wèi)士死守自己的防線，只愿是自己，只要是自己，只肯是自己。可以開創(chuàng)自己的時代，但絕不是郭晶晶的替身，是她對運動的崇高的誓言，因為從容著，所以成功著。這樣一位女性，個性十足，血肉豐滿。鸚鵡學舌，永遠唱不出自己的歌聲，夏花追尋冬梅，永遠并不出自己的顏色，麻雀向往雄鷹，永遠飛不出自己的蒼穹。生命因為有了自己的顏色才顯得彌足珍貴，在長春樹上綴滿不同的笑靨，如花。。。。。。

可以寫給自己一個掌聲，我剛寫完，懶得打全文

該自己一個價值觀。

寫一篇500字的作文題目是給自己一個為題半命題示作

2，為自己喝彩作文500字

我們曾為2008年的奧運喝彩，曾為2010年的省運喝彩，曾為我們身邊的成功人士喝彩……那么，我們是否為自己喝彩過？在這個美好、日新月異的世界里，我為紅日東升而喝彩，為一棵樹苗能長成參天大樹而喝彩，為祖國美好的河山而喝彩……可是，我更要為自己而喝彩。仍記得在那一次“六一”兒童節(jié)。我受到了同學們的推薦，代表班機上舞臺朗誦表演。為了這一次，我堅持著練習了多少個日夜??！在那一天，輪到我上臺了。激動的心情久久不能讓我平靜下來。上了臺，我慢慢鎮(zhèn)定了，頓時，吵鬧的場面立刻變得鴉雀無聲。開始了朗誦，我用盡了吃奶的力氣，全神貫注的唱著獨白。那朗誦的聲音持續(xù)了好幾分鐘，在結(jié)束之際，場面一片靜默。沒有一點掌聲，沒有一絲鼓勵。我懷著沉重而悲傷欲絕的心情慢慢走下了臺，一秒鐘內(nèi)，一滴滴不爭氣的淚水緩緩滑過了我的臉頰，心死了過去，只感覺身邊有一股如此冰冷的寒意……不行，我要為自己喝彩，即使沒有同學們的掌聲，老師的贊許，我也要為自己而喝彩！畢竟，我努力過了！我長得并不美，但我有一顆純潔的心靈；我并不富裕，但我有一個溫馨的家；我腦子不夠別人靈光，可我懂得努力，懂得笨鳥先飛；我……這些的點滴，我都要為自己而喝彩！為自己喝彩，給自己信心，給自己鼓勵！為自己的缺點而喝彩，因為只要有缺點，就會改正；為自己的優(yōu)點而喝彩，因為有優(yōu)點，別人才會看到我自身的閃光之處。為自己喝彩吧！只有這樣，人才不會自卑，才會更努力的追求自己的理想。我相信，是金子總會發(fā)光！為自己喝彩吧！

追憶過去，是那么快樂，回憶現(xiàn)在，有那么一絲凄涼、一絲失落。此時，無論是過去、現(xiàn)在，我真想為自己喝彩！隨著六年級通考的到來，我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無奈、一絲迷茫····· 雖然老師依然沒變，但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也并不是不想讓成績提高，但是，每天都卷子卷子的誰能受了啊！每次的卷子發(fā)下來，我們的成績還不是一次比一次“高”？現(xiàn)在我們班的普遍一種現(xiàn)象，平時不咋地的學生都一下子“突飛猛進”了，而好學生們卻從此“一落千丈”了，看著鮮艷的85分，我并沒想錯題是怎么一回事，而是在想怎么和媽媽交代啊······ 雖然你老師把卷子整成這么樣，但我并不是因此就會放棄就會退縮，我不會的！我開始向一年級那樣認真聽課，不再貪玩，學著記筆記，把老師所有講過的重要的東西都記上，就這樣，我每天都早起晚睡，每天5點起床，9點睡覺，“贏”得了媽媽的意見：“你看你，一天天的，可不累么，睡覺都睡不好吧？我們是讓你們學，但適可為止啊，不能這樣啊，現(xiàn)在還不是初中呢！”而我卻不聽勸告，執(zhí)意要執(zhí)行我給自己定制的時間表，誰也不能阻攔！又一次單元測試，我看著鮮艷的99分，心里想著怎么改錯題，怎樣給...追憶過去，是那么快樂，回憶現(xiàn)在，有那么一絲凄涼、一絲失落。此時，無論是過去、現(xiàn)在，我真想為自己喝彩！隨著六年級通考的到來，我的心里多了一些興奮、一些悲傷、一些凄涼、一些無奈、一絲迷茫····· 雖然老師依然沒變，但是我能夠感受到他們那顆求急心切的渴盼，我們也并不是不想讓成績提高，但是，每天都卷子卷子的誰能受了??！每次的卷子發(fā)下來，我們的成績還不是一次比一次“高”？現(xiàn)在我們班的普遍一種現(xiàn)象，平時不咋地的學生都一下子“突飛猛進”了，而好學生們卻從此“一落千丈”了，看著鮮艷的85分，我并沒想錯題是怎么一回事，而是在想怎么和媽媽交代啊······ 雖然你老師把卷子整成這么樣，但我并不是因此就會放棄就會退縮，我不會的！我開始向一年級那樣認真聽課，不再貪玩，學著記筆記，把老師所有講過的重要的東西都記上，就這樣，我每天都早起晚睡，每天5點起床，9點睡覺，“贏”得了媽媽的意見：“你看你，一天天的，可不累么，睡覺都睡不好吧？我們是讓你們學，但適可為止啊，不能這樣啊，現(xiàn)在還不是初中呢！”而我卻不聽勸告，執(zhí)意要執(zhí)行我給自己定制的時間表，誰也不能阻攔！又一次單元測試，我看著鮮艷的99分，心里想著怎么改錯題，怎樣給媽媽一份驚喜?；氐郊液螅瑡寢尡е艺f：“好孩子，媽媽錯怪你了?！痹趮寢尶床坏降囊暰€里，我偷偷地做了個鬼臉······ 我要為自己喝彩，為堅持喝彩、為夢想喝彩！讓困難不再成為我們的“克星”，“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史”現(xiàn)在，就讓我們再來“零的突破”吧！讓我們書寫屬于自己的人生歷史吧，讓我們?yōu)樽约汉炔剩?/section>

每個人的經(jīng)歷不同，為自己的什么喝彩不同...建議自己想一些讓自己肯定自己的經(jīng)歷，寫出真情實干..加油

為自己喝彩作文500字

3，初中作文500字

無意中，我看見了那張我在一歲時照的照片：幼稚的我正在玩一只臭襪子，再加上腦門正中貼著的紅點點，可笑極了；看完后，我又照了照鏡子，再看看現(xiàn)在的我，已成了一個身材高大、活潑的小女孩。我發(fā)現(xiàn)我長大了。說到長大，它不僅是身體長大，而品質(zhì)、精神上有所作為也是一種長大。記得那是四年級時暑假的一個炎熱的中午，我正坐在公共汽車上，準備去上電子琴課。因為天氣太熱，我漸漸瞇上了眼睛，倒在椅子上睡著了。不知過了多久，我被一陣哭聲驚醒了。真討厭！究竟是誰呀？我順著哭聲回過頭去，只見一個阿姨抱著個小弟弟，那個小弟弟正在哇哇大哭，臉哭的像個紅蘋果，眼淚就像開了的水龍頭。嘴里還直嚷嚷：“不，我要坐著嘛……嗚……不嘛……”阿姨好言相勸，可是他依然我行我素。售票員阿姨見此情景，便大聲問：“誰讓個座給這位帶小孩的同志？”原本喧鬧的車廂里，一下子就安靜了下來，沒有一個人起來讓座，竟然一個個若無其事的樣子。我想：我可是個少先隊員?。∽尠?？可路還長著呢，這么熱的天，要讓了，我怎么辦？我的腦子里直打架。突然我望見了胸前紅領巾，又看到小弟弟哭的紅紅的臉，阿姨那無奈的樣子，我站了起來，說：“阿姨，到這兒來坐吧，我馬上就要下車了?！安恍?，還是……”沒等阿姨說完，小弟弟已經(jīng)掙脫阿姨的手，坐到了我的位置上。阿姨連忙對小弟弟說：“快，還不謝謝人家？”小弟弟望著我，俏皮地說：“謝謝大姐姐??？他把”大“字說得特別響。車上的人都向我投來了贊許的目光。猛然間，我意識到我長大了，我的的確確是長大了。一陣涼爽的風吹來，我的心情無比舒暢，太好了，居然有人叫我大姐姐了！我心里比吃了蜜還甜。回到家以后我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“我的孩子終于長大了！”我明白了媽媽話里的意思，我真正明白了，我長大了！長大真好！參考資料：網(wǎng)上

上初中，最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學時作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一樣了。我剛上初中的時候，第一次月考，作文就被減了9分。我覺得，作文分數(shù)低，其中的一個原因是對初中的考試還不適應。小學時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內(nèi)容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到作文的發(fā)揮，甚至寫作文時頭腦會一片空白，毫無頭緒。時間長了，對考試適應了，可能會好些。（這是我上了初中以后的感覺，不知你是不是和我一樣）我覺得，首先應弄明白，初中作文和小學作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。初中作文有時是材料作文，這需要準確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫起，那么可以從多個角度去領會材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果，只是給了一個話題，或者將題目補充完整等簡易類型的作文要求，在確定作文題目時要慎重，因為整篇作文都要圍繞題目展開，或者可以先寫作文，最后寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對應的問題。寫作文時，要確定每一段要寫些什么，考慮一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色。現(xiàn)在，中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對于這一點我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢，盡量去做吧！多讀多練，實踐出真知。平常注意積累，建議你到網(wǎng)上去看一些文章，網(wǎng)上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時候?qū)懸恍《?，考試時或許會用的上。平時多寫，對自己提高寫作能力很有幫助，這點我深有感觸！還有，寫作文重在創(chuàng)新，標新立異，如果只是圍繞老觀點展開論述，會讓人沒有興趣。對了，在考試時，有三個點一定要著重寫好：題目、開頭、結(jié)尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。總之，寫好初中作文需要一定的功底，一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。這些是我的一些體會，希望可以幫到你！加油！

我愛宋詞，愛它的婉約，愛它的豪放，喜歡斟一杯清茗，和半闕婉詞，尋找千年前古仁人之心，感悟詞中美麗的智慧，那只言片語、字里行間，泛著智慧的金光。年輕時的柳三變，是風流倜儻的的才子，自負才高八斗，也曾隨波逐流想求一功名，可惜始終遇不到看好他的伯樂，無奈之下，只能道一聲“忍把浮名，換得低斟淺唱”，終日混跡于秦樓楚館，即便如此，博取功名之心總是不死，甚至于宋仁宗命他“且去填詞”，他還更名為“柳永”繼續(xù)參加考試，怎奈屢考屢敗，“便縱有千種風情，更與何人說”啊，終于他看開了，打著“奉旨填詞”的旗號，寫下了一首又一首膾炙人口的宋詞，只要有井水處就有人唱柳詞，倍受打擊之后，他終于有了一種大徹大悟、氣定神閑的智慧，“針線閑拈伴伊坐”，既然得不到，又何必強求呢，他放棄了功名，卻擁有了生前死后的另一番聲譽，千年之后，仍然還有人不斷低吟淺唱的是婉約柳詞，再也無人記得當年的高官姓甚名誰。從柳詞中，我感受到的是歷經(jīng)磨難之后灑脫的智慧。與柳永同一時代的蘇軾在官場上也是倍受打擊，但相比柳永來說，蘇軾還是要幸運得多，總能夠東山再起，似乎他更有一個豪放的心態(tài)，從來不會被挫折打倒，“誰怕？一蓑煙雨任平生”。是啊，人生總是有不順心的時候，關鍵是要勇敢地去面對，等到風散云開，自會發(fā)現(xiàn)“也無風雨也無晴”。蘇軾是宋詞豪放派的鼻祖，他豪邁，“何妨吟嘯且徐行”，他忠誠，“西北望，射天狼”，他也有愁，但很快又不介意，“小舟從此逝，江海寄余生”，正是有了這樣一種積極的心態(tài)，他才得以成為那個年代少見的長壽者。從蘇詞中，我品味出的是面對挫折之后豁達的智慧。柳詞智慧得灑脫，蘇詞智慧得豁達，他們的詞不過是宋詞中的一小部分，其中閃現(xiàn)的智慧也不過是眾多智慧的冰山一角；宋詞千萬，詞人千百，無論是灑脫的智慧，還是豁達的智慧，都是詞人靈性的歌唱，都是生命中智慧的大美，歷盡千年，流傳不息。輕吟一首小詞，細聆其間美麗的智慧，陶然其間再改一改，扣準美麗的智慧

上初中，最令人發(fā)愁的就是作文了。以前上小學時作文得分很容易，只要文章沒有病句，敘述清楚，基本上就能的高分，但初中就不一樣了。我剛上初中的時候，第一次月考，作文就被減了9分。我覺得，作文分數(shù)低，其中的一個原因是對初中的考試還不適應。小學時的試題好多都是課本上的知識，把課本上的重點內(nèi)容背熟，答起題來就比較輕松，能夠有很充裕的時間寫作文，加之作文簡單，所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎題很少，大多都是課外的，需要思考理解，題量增大，難免會不適應，這就會影響到作文的發(fā)揮，甚至寫作文時頭腦會一片空白，毫無頭緒。時間長了，對考試適應了，可能會好些。（這是我上了初中以后的感覺，不知你是不是和我一樣）我覺得，首先應弄明白，初中作文和小學作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。初中作文有時是材料作文，這需要準確的把握中心，如果知道了中心內(nèi)容，但不知該如何寫起，那么可以從多個角度去領會材料主旨，從中選擇自己最拿手的、最好寫的去寫。如果，只是給了一個話題，或者將題目補充完整等簡易類型的作文要求，在確定作文題目時要慎重，因為整篇作文都要圍繞題目展開，或者可以先寫作文，最后寫題目，這樣題目和正文比較容易保持一致，以免出現(xiàn)題、文不對應的問題。寫作文時，要確定每一段要寫些什么，考慮一下怎么去體現(xiàn)主題，要是雜亂無章的，給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些，就憑感覺寫，但一定要有條理。另外，注意文筆的修飾，給文章添色?，F(xiàn)在，中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢，對于這一點我也很苦惱，不知怎么能是文章有氣勢，盡量去做吧！多讀多練，實踐出真知。平常注意積累，建議你到網(wǎng)上去看一些文章，網(wǎng)上的作文都很好的，很讓人受益。平常多寫些，可以寫一些小詩，或無聊的時候?qū)懸恍《?，考試時或許會用的上。平時多寫，對自己提高寫作能力很有幫助，這點我深有感觸！還有，寫作文重在創(chuàng)新，標新立異，如果只是圍繞老觀點展開論述，會讓人沒有興趣。對了，在考試時，有三個點一定要著重寫好：題目、開頭、結(jié)尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記?？傊瑢懞贸踔凶魑男枰欢ǖ墓Φ?，一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢，得高分自然不成問題。這些是我的一些體會，希望可以幫到你！加油！

初中作文500字