機器人教育(Robot education)是通過教孩子建造機器人和編程，培養(yǎng)孩子動手能力和邏輯思維能力的一種新型教育。樂高適合幼兒學習，也可以買樂高玩具自己玩。萊博是一家培訓機構(gòu)。1.機器人的發(fā)明、研究和應用是以科學研究和社會生產(chǎn)為基礎的，進入教育是其領(lǐng)域的拓展和發(fā)展。但由于其知識面廣，技術(shù)全面，機器人更具有教育價值。

3.機器人輔助教學是指教師和學生以機器人為主要教學媒體和工具進行的教學活動。與機器人輔助教學概念相似的有機器人輔助學習(RAL)、機器人輔助訓練(RAT)、機器人輔助教育(RAE)和基于機器人的教育。

樂高mindstorms還需要學習。第一，樂高頭腦風暴可以拓展孩子的空間想象力。機器人學習包包含各種結(jié)構(gòu)部件，可以形成各種簡單和復雜的機械結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)在生活中大量存在。孩子們在學習機器人教育時，可以自己搭建這些結(jié)構(gòu)，不僅可以讓他們了解很多結(jié)構(gòu)知識，還可以培養(yǎng)他們的空間感，同時大大提高他們的空間想象力。二、樂高頭腦風暴可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。機器人課程學習最重要的一點就是邏輯編程。

所以，只有通過全方位的思考，才能寫出一個可行的、成熟的方案，讓機器人按照自己的意愿行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要，是樂高mindstorms學習中最重要的能力訓練。第三，樂高頭腦風暴可以培養(yǎng)孩子的意志和毅力。孩子們在組裝機器人時，會用到一些科學原理和規(guī)律，需要經(jīng)過多次實驗和組裝才能完成工作。這個過程鍛煉了孩子做事的耐心，有利于意志力的培養(yǎng)。同時，在組裝機器人時，右腦得到開發(fā)，孩子的想象力得到釋放，從而激發(fā)孩子的求知欲，培養(yǎng)孩子各方面的思考能力。

樂高積木和樂高頭腦風暴的共同點是可以自由發(fā)揮想象力，不同的是一個被定義為玩具或者工具，一個被定義為模型。樂高更多的是對事物的模仿，但這種模仿定義在樂高積木的基本造型和形狀上，只能模仿近似的造型，無法達到模型的效果(實物的比例小型化)，而高達則是對設定的完全還原，這也是模型的本質(zhì)。積木是使用時間最長的玩具，使用年齡范圍很廣，從一歲半到十歲都可以，有些基礎積木甚至可以玩得更大。

但是大部分樂高適合中產(chǎn)階級以上的孩子，大部分樂高玩具更適合成年人，一歲半，真的太小了。樂高有一個超大的積木，比較適合小一點的寶寶，但是那個目前國內(nèi)沒有。興趣是教育的法寶。樂高活動中心傳承了純正的丹麥樂高教育理念，倡導讓孩子在玩耍中學習。讓孩子在玩和學的過程中有成就感！培養(yǎng)孩子開拓思維、迎難而上的進取精神，為孩子將來接受高等教育、成就輝煌人生打下堅實基礎。

lego mindstorms套件的核心是一個名為RCX或NXT或EV3的可編程積木。RCX有六個輸入和輸出端口:三個用于連接傳感器等輸入設備，另外三個用于連接電機等輸出設備。NXT比RCX多一個輸入端口。樂高mindstorms套件最吸引人的地方在于，就像傳統(tǒng)的樂高積木一樣，玩家可以自由發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，拼湊各種模型，讓它真正動起來。RCX分為三個版本:1.0(1998年第一代)、1.5(1999年小改版)和2.0(2001年以來最后一次改版)。

2.0和2.0的區(qū)別是連接電腦的紅外設備改成了USB，以前用的是串口。最重要的區(qū)別是2.0版本中的固件和程序開發(fā)工具提供了一些新的功能。RCX固件的主要目的是將字節(jié)碼程序轉(zhuǎn)換成處理器可以理解的機器代碼。幸運的是，RCX的固件就像電腦的BIOS一樣，可以替換，所以不同版本之間沒有太大的區(qū)別。

樂高專注于玩具教具的研發(fā)，教育課程更新慢，櫻井真子機器人專注于教育，自主研發(fā)創(chuàng)新課程多。Lego mindstorms是一個集合了可編程主機、電動機、傳感器和LegoTechnic零件(齒輪、輪軸、橫梁和螺栓)的統(tǒng)稱。櫻井真子機器人以樂高等國際知名機器人教具為基礎，讓3-13歲的孩子在動手的過程中學習知識，提高能力，拓展思維。樂高來自丹麥，“樂高”是丹麥語單詞“l(fā)eggodt”的合成，意思是“playwell”。有70多年的發(fā)展歷史，樂高頭腦風暴教育是校外的衍生項目，不同于樂高玩具系。

第一步:利用樂高RCX微電腦設計機器人RCX微電腦由麻省理工學院研發(fā)，是樂高mindstorms系統(tǒng)的核心部分。使用ROBOLAB軟件和RCX，學生們可以創(chuàng)建、建造一個真正的機器人，并對其進行編程，使其能夠移動、做動作，甚至自己“思考”。為RCX寫一個程序，通過各種輸入(傳感器)和輸出(電機和燈等)對周圍環(huán)境做出反應。).有很多種傳感器可供選擇，如觸摸傳感器、光電傳感器、溫度傳感器、角度傳感器等等。

ROBOLAB軟件具有所有通用編程環(huán)境的功能，如C/C或VisualBasic。第三步:將程序下載到RCXRCX，通過IR紅外發(fā)射器與電腦通訊，用ROBOLAB編程軟件在電腦上寫好程序，然后通過連接在電腦串口機上的紅外發(fā)射器下載到RCX。IR和RCX通過無線紅外線進行通信。