整合在線教育，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和應(yīng)用。三、整合醫(yī)療平臺根據(jù)社區(qū)、社區(qū)居委會、兒童福利院等組織對當(dāng)?shù)乩先诉M(jìn)行登記，如年齡、居住地、身體狀況、癥狀等。根據(jù)手機(jī)app，老人只需推送求助信息，就能獲得針對性的幫助。附近醫(yī)院和企業(yè)進(jìn)行即時護(hù)理和治療，避免發(fā)生意外，防止錯過最佳治療時間。

Yes ~ DataFocus這個大數(shù)據(jù)軟件，其實就是一個web數(shù)據(jù)分析工具。我在上面看過一個案例。給你分享一個免費的分析軟件，希望能幫到你。我可以用軟件QlikSenseDeskTop從各種運動app中獲取自己的運動數(shù)據(jù)，這也是一個大數(shù)據(jù)平臺，然后利用這些數(shù)據(jù)更好地了解自己的運動情況和體重。QlikSense可以幫你完成這些看似復(fù)雜實則簡單的自助可視化分析...下面我對自己這三個月的運動量、步數(shù)、體重數(shù)據(jù)做了一個簡單的分析。

大數(shù)據(jù)研究常用軟件工具及應(yīng)用場景如今，大數(shù)據(jù)日益成為研究行業(yè)的重要研究目標(biāo)。面對高數(shù)據(jù)量、多維度和異構(gòu)性的特點，以及分析方法的擴(kuò)展，傳統(tǒng)的統(tǒng)計工具已經(jīng)難以應(yīng)對。鋒利的工具能做好工作。許多新的軟件分析工具，作為深入研究大數(shù)據(jù)洞察的重要輔助手段，也成為數(shù)據(jù)科學(xué)家必須掌握的知識和技能。然而，現(xiàn)實的復(fù)雜性決定了不存在解決所有問題的終極工具。

為此，本文根據(jù)研究人員(非技術(shù)人員)的實際情況，介紹了當(dāng)前大數(shù)據(jù)研究中涉及的一些主要工具和軟件(由于相關(guān)軟件較多，僅介紹常用的)，并進(jìn)一步闡述了其應(yīng)用特點和適用場景，以便研究人員有針對性地學(xué)習(xí)和使用?；A(chǔ)篇傳統(tǒng)分析/商業(yè)統(tǒng)計Excel、SPSS、SAS對研究者來說并不陌生。Excel作為一個電子表格軟件，適合簡單的統(tǒng)計(分組/求和等。).因為方便易用，功能又能滿足很多場景的需求，所以實際上已經(jīng)成為科研人員最常用的軟件工具。

個人覺得軟件開發(fā)的畢業(yè)生起點高。他們可以是數(shù)據(jù)庫工程師、軟件安全工程師和軟件管理員。隨著經(jīng)驗的積累，可以做高級網(wǎng)絡(luò)工程師，項目總監(jiān)，項目經(jīng)理。如果你有勇氣，你也可以自己創(chuàng)業(yè)。目前，我國對軟件人才的需求已達(dá)80萬人。未來五年，合格軟件人才的需求將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過供給。所以學(xué)軟件開發(fā)會讓就業(yè)成為熱門話題。大數(shù)據(jù)的前景很好。大數(shù)據(jù)之類的專業(yè)在一線城市還是比較好的，老師跟得上，就業(yè)的工資也比較可觀。學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)可以按照路線圖的順序。

2.計算機(jī)行業(yè)的工作與社會聯(lián)系緊密，緊跟潮流，所以知識面和思路會更開闊，也有利于自己以后的發(fā)展。3，學(xué)計算機(jī)比較快，而且學(xué)起來也不是很難。4.目前有些學(xué)校有加技能加學(xué)歷的政策，但主要看你自己的選擇。雖然上大學(xué)聽起來不錯，但是很多大學(xué)生都是冒險島的。還不如早點學(xué)會技術(shù)，畢業(yè)就可以工作了。如果選對了行業(yè)，未來的發(fā)展空間會很大。

大數(shù)據(jù)和軟件開發(fā)。其實準(zhǔn)確的說，大數(shù)據(jù)也是軟件開發(fā)中的一個方向。軟件開發(fā)，我猜你指的應(yīng)該是開發(fā)工程師和程序員。從專業(yè)角度講，大數(shù)據(jù)開發(fā)也涵蓋其中。從就業(yè)前景來看，大數(shù)據(jù)是目前比較熱門的方向，薪資在程序員中也是拔尖的。具體來說，大數(shù)據(jù)還可以細(xì)分方向。比如大數(shù)據(jù)開發(fā)，主要是技術(shù)工作，數(shù)據(jù)系統(tǒng)平臺開發(fā)，數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)，ETL開發(fā)，系統(tǒng)運維等?，F(xiàn)在需求量很大，報酬也很高。

山東大學(xué)軟件數(shù)字媒體與大數(shù)據(jù)專業(yè)是一門綜合性學(xué)科，涵蓋了軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)分析、多媒體技術(shù)等方面的知識。本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，能夠滿足現(xiàn)代社會對軟件和數(shù)據(jù)分析的需求。在山東大學(xué)軟件、數(shù)字媒體與大數(shù)據(jù)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將接受系統(tǒng)的計算機(jī)基礎(chǔ)課程教育，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計與分析、數(shù)據(jù)庫原理等。此外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)軟件工程、人機(jī)交互、計算機(jī)圖形學(xué)等相關(guān)課程，有助于學(xué)生掌握軟件開發(fā)和多媒體技術(shù)的知識。

這些課程將使學(xué)生了解大數(shù)據(jù)的概念、原理和應(yīng)用，培養(yǎng)他們處理和分析大規(guī)模數(shù)據(jù)的能力。通過學(xué)習(xí)這些課程，學(xué)生將能夠應(yīng)用各種數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù)，從海量數(shù)據(jù)中提取有價值的信息，為決策提供支持，此外，山東大學(xué)的軟件、數(shù)字媒體與大數(shù)據(jù)專業(yè)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。學(xué)生將參與各種實踐項目和實驗課程，通過實際操作加深對理論知識的理解和應(yīng)用。