電氣自動(dòng)化主要學(xué)什么？電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是做什么的？什么是電氣自動(dòng)化？電氣自動(dòng)化是研究電氣技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)相結(jié)合的一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)什么？電氣自動(dòng)化技術(shù)主要學(xué)什么？電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)什么？在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，相信同學(xué)們對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)都有很多疑問(wèn)，那么電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是什么呢。

電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括通用知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐教學(xué)等。課程體系由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色自主構(gòu)建。在構(gòu)建電氣專(zhuān)業(yè)課程體系時(shí)，技術(shù)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)必須覆蓋大部分核心內(nèi)容。課程名稱(chēng)不一定要與知識(shí)領(lǐng)域完全對(duì)應(yīng)，知識(shí)領(lǐng)域可以進(jìn)一步分割組合形成課程。課程設(shè)置應(yīng)能支持專(zhuān)業(yè)人才基本要求和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，企業(yè)或行業(yè)專(zhuān)家應(yīng)參與課程體系的構(gòu)建。

在設(shè)置必修課保證核心內(nèi)容的前提下，根據(jù)學(xué)校情況逐步增加選修課的比例。實(shí)踐教學(xué)、工程實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)至少占總學(xué)分的20%。應(yīng)建立完善的實(shí)踐教學(xué)體系，與企業(yè)合作，開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。實(shí)踐環(huán)節(jié)應(yīng)包括:金工實(shí)習(xí)、電子技術(shù)實(shí)習(xí)、各種課程設(shè)計(jì)和綜合實(shí)驗(yàn)、工程實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)(實(shí)習(xí))等。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題應(yīng)結(jié)合電氣工程的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)、合作精神和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，相信同學(xué)們對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)有很多疑問(wèn)。那么電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么呢？以下是我為大家整理的《電氣自動(dòng)化技術(shù)主要學(xué)什么》，僅供參考，歡迎大家閱讀。電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)什么？電氣自動(dòng)化技術(shù)是普通高校的專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，屬于自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉驅(qū)動(dòng)技術(shù)、總線控制技術(shù)、電氣技術(shù)的相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和工藝規(guī)范，掌握電工電子、儀器儀表、可編程控制和組態(tài)控制等基礎(chǔ)知識(shí)，具有自動(dòng)化設(shè)備和系統(tǒng)的運(yùn)行管理能力，從事自動(dòng)化設(shè)備和系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)、設(shè)計(jì)和運(yùn)行管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于制造業(yè)范疇，裝備制造業(yè)是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)提供技術(shù)裝備的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。不同的學(xué)校在細(xì)節(jié)上有不同的課程，但總的來(lái)說(shuō)，主流課程差別不大。電氣自動(dòng)化技術(shù)不同學(xué)校的課程在細(xì)節(jié)上有所不同，但總的來(lái)說(shuō)主流課程包括以下內(nèi)容:專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課:PLC編程、工程力學(xué)、電路、仿真、電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論等主要專(zhuān)業(yè)課:電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、現(xiàn)代電氣傳動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)，等等。

電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)屬于制造業(yè)范疇，裝備制造業(yè)是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)提供技術(shù)裝備的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和現(xiàn)代電氣設(shè)備的廣泛應(yīng)用，工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，工業(yè)電氣自動(dòng)化已經(jīng)成為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和主導(dǎo)因素。因此，企事業(yè)單位急需專(zhuān)門(mén)從事電氣自動(dòng)化技術(shù)的技術(shù)人才。