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圖文并茂，圖文并茂語(yǔ)文解釋

來(lái)源：整理時(shí)間：2024-09-04 15:40:51 編輯：智能門(mén)戶手機(jī)版

1，圖文并茂語(yǔ)文解釋

答-圖文并茂就是說(shuō)---這本書(shū)有文字的解釋也有圖的說(shuō)明，文字和圖相互輝映。

圖文并茂語(yǔ)文解釋

2，圖文并茂什么意思

圖：圖片、圖畫(huà)；文：文字；并：都，一樣；茂：豐富，多彩。 “圖文并茂”就是指在一篇文章里，圖片和文字都很豐富多彩，互相陪襯、相得益彰。

圖文并茂什么意思

3，圖文并茂的病句

正確，圖文并茂準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是個(gè)形容詞

改法一：這個(gè)柜子里裝滿了圖文并茂的書(shū)。改法二：這個(gè)柜子里裝了許多圖文并茂的書(shū)。【解析】：原句中的“滿”和“許多”，都是形容柜子里的書(shū)多，二者重復(fù)，因此應(yīng)應(yīng)去掉一個(gè)。修改后的句子如上。

圖文并茂的病句

4，什么叫圖文并茂

通常我們寫(xiě)完一篇文章后，會(huì)搭配一些相應(yīng)的圖片，目的是吸引更多的讀者，也有解釋說(shuō)明的效果。圖表能讓人一目了然，給文章增色不少，也是一些文章所不可少的組成部分。

圖片和文字互相陪襯圖文并茂指在一篇文章里，使內(nèi)容豐富多彩。也就是說(shuō)對(duì)方希望你不要只用文字

5，圖文并茂同義詞

一、繪聲繪色 [ huì shēng huì sè ] 【解釋】：把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)了。形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真?！臼纠浚河绕涫钦勊约旱膬号?，那真是～，細(xì)致入微，沒(méi)完沒(méi)了。二、呼之欲出 [ hū zhī yù chū ] 【解釋】：呼：叫，喊。形容人像畫(huà)得逼真，似乎叫一聲就會(huì)從畫(huà)中走出來(lái)。泛指文學(xué)作品中人物的描寫(xiě)十分生動(dòng)?！臼纠浚汉Ａ⑸奖?，煙云滅沒(méi)，謂有龍焉，～。明·張岱《木猶龍銘》意思：海水倒灌，山脈涌動(dòng)，煙消云散，說(shuō)是此地有龍，呼之欲出。三、形神兼?zhèn)?[ xíng shén jiān bèi ] 【解釋】：指書(shū)法和雕塑繪畫(huà)作品，不但有美妙的形態(tài)且有神韻。上品藝術(shù)作品也。形神：形貌神情；兼?zhèn)洌和瑫r(shí)具備幾個(gè)方面。四、歷歷如繪 [ lì lì rú huì ] 形容描述清楚、生動(dòng)，猶如繪畫(huà)一般。五、躍然紙上 [ yuè rán zhǐ shàng ] 【解釋】：活躍地呈現(xiàn)在紙上。形容文學(xué)作品敘述描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)?！臼纠浚弘m然象通不通似的，但是對(duì)于抗日救國(guó)的熱烈和對(duì)于我們被捕的義憤，也已～。擴(kuò)展資料：圖文并茂的反義詞：一、味同嚼蠟 [ wèi tóng jiáo là ] 味道像嚼蠟一樣。形容說(shuō)話或文章枯燥乏味。二、枯燥無(wú)味 [ kū zào wú wèi ] 枯燥：?jiǎn)握{(diào)。形容單調(diào)，沒(méi)有趣味。三、平淡無(wú)奇 [ píng dàn wú qí ] 奇：特殊的。指事物或詩(shī)文平平常常，沒(méi)有吸引人的地方。四、平鋪直敘 [ píng pū zhí xù ] （說(shuō)話或?qū)懳恼拢┲话岩馑计狡降?、直接?jiǎn)單地?cái)⑹龀鰜?lái)，重點(diǎn)不突出，內(nèi)容不生動(dòng)。五、枯燥乏味 [ kū zào fá wèi ] 非常的無(wú)聊，讓人提不起興趣來(lái)。六、味如雞肋 [ wèi rú jī lèi ] 雞肋：雞的肋骨，沒(méi)有肉，比喻無(wú)多大意味而又不忍舍棄的東西。比喻事情不做可惜，做起來(lái)沒(méi)有多大好處。

【成語(yǔ)】：圖文并茂【拼音】： tú wén bìng mào【解釋】：指書(shū)刊中的文字流暢，插圖豐富精美。【舉例造句】：學(xué)生都喜歡圖文并茂的課本。【近義詞】：繪聲繪色【用法】：作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；用于書(shū)籍等

圖文并茂同義詞繪聲繪色聲情并茂

繪聲繪色拼音： huì shēng huì sè 近義詞：有聲有色、活龍活現(xiàn)、栩栩如生反義詞：平淡無(wú)奇、枯燥無(wú)味用法：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；用于演講等解釋：把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)了。形容敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真。出處：清·吳敬梓《儒林外史》第17回：“繪聲繪影，能令閱者拍案叫絕

6，圖文并茂的意思

最佳答案故事是這樣的以前在各大學(xué)校里都流傳著這么一個(gè)恐怖故事說(shuō)是A校有不干凈的東西每當(dāng)十五的時(shí)候學(xué)校門(mén)口的魯迅像的眼睛就會(huì)動(dòng) 所有教學(xué)樓都會(huì)停電樓梯會(huì)從原來(lái)的13階變成14階實(shí)驗(yàn)室的水龍頭放出來(lái)的水會(huì)變成紅色還有1樓盡頭的那個(gè)廁所只要有人進(jìn)去了就再也出不來(lái)了于是一群不信邪的孩子們約好15那天去探險(xiǎn) 晚上12點(diǎn) 他們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了那所學(xué)校的門(mén)口魯迅像的眼睛望著左邊他們記下了生怕出來(lái)的時(shí)候記不得有沒(méi)有動(dòng)過(guò) 他們來(lái)到了教室打開(kāi)開(kāi)關(guān) 咦不是亮著的么？ “騙人?！币粋€(gè)男孩發(fā)出抱怨 “再看看吧?！?來(lái)到了樓梯口 “1 2 3...13沒(méi)錯(cuò)阿是13階阿？” 孩子們有點(diǎn)懷疑傳說(shuō)的真實(shí)性了于是他們又來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室水龍頭打開(kāi)了白花花的水流了出來(lái) “真沒(méi)勁阿我們白來(lái)了！” 剛開(kāi)始的刺激感都消去了一半。最后他們來(lái)到了那個(gè)廁所女孩子雖然口上說(shuō)不相信可是還是不敢進(jìn)去于是讓剛剛很拽地說(shuō)不怕的小C進(jìn)去看了表 1點(diǎn)整 2分鐘后男生出來(lái)了 “切都是騙人的” 孩子們不歡而散。出門(mén)時(shí) 一個(gè)看門(mén)人發(fā)現(xiàn)了他們喝斥他們?cè)趺纯梢阅敲赐磉€在學(xué)校逗留。孩子們?nèi)鐾染团?小B特地注意了一下門(mén)口的石像沒(méi)錯(cuò) 眼睛還是朝左看得 “騙人的”他嘀咕了一聲 “喂小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩怎么還沒(méi)回來(lái)？”第二天早上小C的媽媽打電話過(guò)來(lái)詢問(wèn)。小C也沒(méi)有去學(xué)校上課孩子們隱約感到不對(duì)了于是他們將晚上的探險(xiǎn)之事告訴了老師和家長(zhǎng) 大家在大人的陪同下回到了那個(gè)學(xué)校。 “什么？我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿?！毙ｉL(zhǎng)聽(tīng)了孩子們的敘述不可思議的說(shuō)。 “可是我們昨天來(lái)的時(shí)候是朝左看的阿” 出門(mén)一看果然是朝右看得... “可是昨天的確有電阿” “昨天我們這里全區(qū)停電...你們?cè)趺撮_(kāi)得燈？” “還有樓梯！”孩子們迅速跑到樓梯口 “1 2 3...12？” “我們的樓梯一直是12階的?！?“不可能！??！” “還有實(shí)驗(yàn)室”一個(gè)孩子提醒道 “對(duì) 實(shí)驗(yàn)室” 一行人來(lái)到實(shí)驗(yàn)室就在昨天他們開(kāi)過(guò)的那個(gè)水龍頭下有一攤暗紅色的痕跡。 “是血跡?！?“那...小C昨天還去過(guò)那個(gè)廁所...”大家都感到了一陣莫名的恐懼 “走我們?nèi)タ纯础毙ｉL(zhǎng)也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性 ... 推開(kāi)門(mén)... 小C的尸體赫然出現(xiàn)在大家的眼前因?yàn)轶@恐而睜大的雙眼被割斷的喉管血淋淋的內(nèi)臟散落在已經(jīng)干掉的水池里... “阿...”小C的媽媽當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去幾個(gè)老師馬上沖出去嘔吐... 小B也被嚇得目瞪口呆在他暈過(guò)去的前一秒鐘他瞥見(jiàn)小C的手表指針停在了1點(diǎn)... 就是小C進(jìn)去的那個(gè)時(shí)候... 順便說(shuō)一下他們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)的那天晚上并沒(méi)有門(mén)衛(wèi)... 將此貼轉(zhuǎn)向5個(gè)以上的論壇不會(huì)魔鬼纏身且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。不回帖者晚上凌晨過(guò)后往往.....不好意思，我也處于無(wú)奈