機電一體化專業(yè)相對來說比電氣自動化容易學(xué)，但是待遇沒有他高。機電一體化，至少現(xiàn)在是很熱的。其實這兩個專業(yè)都很好！只是機電一體化更大眾一點。我在杭州學(xué)機電一體化。機電一體化。機電一體化很好學(xué)，但是在未來的發(fā)展中，電氣自動化仍然占據(jù)著主導(dǎo)的潛力，現(xiàn)在各方面都在向自動化發(fā)展。自動化不會很難，除非在工作中有更多的現(xiàn)場經(jīng)驗。

個人認(rèn)為，還是機電一體化入廠比較好；電氣自動化是電力系統(tǒng)及其自動化的專業(yè)，面向電力局和設(shè)計院，不是更好學(xué)，而是差不多。機電一體化既要學(xué)機械知識，也要學(xué)電氣知識。電氣自動化主要研究電氣方面，比前者更廣更深。從就業(yè)的角度來說，機電一體化比較好。

2都不太好學(xué)。相比較而言，我感覺自動化稍微(注意只是稍微)容易學(xué)一點！自動化課程很多，但是比較簡單。電氣自動化課程比較少，但是很難...自動化只涉及弱電，電氣工程及其自動化，但弱電只涉及自動控制理論和信號傳輸，不多！而且電氣自動化專業(yè)屬于近幾年新開設(shè)的專業(yè)，這是一個補充點。以前只有電氣工程這個專業(yè)。為了和世界學(xué)術(shù)接軌，因為國外沒有單獨的自動化專業(yè)，都是有學(xué)科類型的自動化，比如電氣自動化，機械自動化，而且因為中國工程院很多院士都是自動化畢業(yè)的，所以不希望自己的專業(yè)消失。所以，僅僅幾年前，電氣自動化、機械自動化等專業(yè)才剛剛誕生，幾年后自動化專業(yè)可能會被完全取消，取而代之的是學(xué)科類型的自動化。

換句話說，專業(yè)越難，工資就越高。本人大二，環(huán)境工程專業(yè)。我室友是學(xué)電氣自動化的。通過她平時的學(xué)習(xí)，我也對這個專業(yè)有了一定的了解。我來說說我對這個專業(yè)的感受。●電氣工程及其自動化專業(yè)主干課程:電氣技術(shù)、電子技術(shù)、電機與電氣控制、傳感器與檢測技術(shù)、單片機原理與接口技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、電力電子技術(shù)、DC調(diào)速系統(tǒng)、電氣CAD制圖、變頻器應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工廠供電。

●這個專業(yè)還是適合男生的。除了她，我室友班上學(xué)這個專業(yè)的女生很少，感覺女生以后找工作不太好。不過男生學(xué)這個專業(yè)還是很吃香的。電氣自動化就業(yè)方向廣，就業(yè)概率高。所以建議男生學(xué)這個專業(yè)?！窬蜆I(yè)方向:國家電網(wǎng)、電廠、注冊電氣工程師等。

自動化專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電氣技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀器儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等廣泛領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。他們具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)和研究的基本能力，較高的綜合素質(zhì)，扎實的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，自然科學(xué)基礎(chǔ)扎實，計算機、外語、經(jīng)濟、管理等應(yīng)用基礎(chǔ)良好。具有電工電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀器、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)及應(yīng)用等專業(yè)知識的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

通常，由測量儀器、調(diào)節(jié)器和計算機組成的過程控制系統(tǒng)用于對加熱爐、蒸餾塔和其他設(shè)備或整個工廠進行最佳控制。主要的控制方法有反饋控制、前饋控制和最優(yōu)控制。2.機械制造自動化:這是機械化、電氣化和自動控制相結(jié)合的結(jié)果，加工對象是離散的工件。早期的機械制造自動化是單機自動化或使用機械或電氣元件的簡單自動化生產(chǎn)線。

在填報高考志愿時，一些朋友比較關(guān)心的自動化專業(yè)的主干課程有哪些？下面是“自動化專業(yè)主要學(xué)什么才能找到好工作？”由編輯編譯。自動化專業(yè)主要課程有模擬電路基礎(chǔ)、電磁場與電磁波技術(shù)、DCS與組態(tài)軟件、自動控制基礎(chǔ)、單片機與接口技術(shù)、機械設(shè)計原理、VisualBasic語言、電機及其運動控制系統(tǒng)、DCS/PLC/FCS原理與應(yīng)用、運動控制與自動化系統(tǒng)工程設(shè)計。傳感器原理與檢測技術(shù)部分院校培養(yǎng)以下專業(yè)方向:建筑自動化、電氣技術(shù)教育、電氣自動化技術(shù)、機器人技術(shù)教育、演藝工程與舞臺技術(shù)、城市軌道自動化與控制。

信息產(chǎn)業(yè)被稱為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，因其發(fā)展速度快、對人才要求高、待遇高而成為當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢。因此，作為信息產(chǎn)業(yè)的重要一員，自動化專業(yè)也大有可為。自動化有廣泛的應(yīng)用。目前，幾乎所有的工業(yè)部門都可以與自動控制聯(lián)系起來，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和國防也與自動化密切相關(guān)。這個專業(yè)對個人發(fā)展非常有利。

自動化有自動化、測控技術(shù)與儀器、物流工程三個本科專業(yè)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電氣技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀器、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等廣泛領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，他們具有自動化系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)和研究的基本能力，較高的綜合素質(zhì)，扎實的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。擴展信息專業(yè)方向1，過程控制方向:在自動控制和計算機技術(shù)的支持下，針對實際工業(yè)生產(chǎn)過程實現(xiàn)自動控制，主干課程由信號檢測與轉(zhuǎn)換、過程控制、計算機控制系統(tǒng)、智能控制和現(xiàn)場總路線控制技術(shù)組成。