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短路試驗,什么是變壓器的短路試驗和空載試驗

來源:整理 時間:2023-08-21 08:15:23 編輯:智能門戶 手機版

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1,什么是變壓器的短路試驗和空載試驗

變壓器的短路試驗:就是將二次線圈短路,在一次線圈加額定工作電流的試驗。 變壓器的空載試驗:就是將二次線圈開路,在一次線圈加額定工作電壓的試驗。

什么是變壓器的短路試驗和空載試驗

2,變壓器短路試驗的目的是為什么測定什么

短路試驗:將低壓短路,高壓通電,此時,當然不可能加到高壓的額定電壓。加到低壓線圈中的電流達到他的額定電流時的高壓電壓,除以高壓的額定電壓,我們就得到了阻抗電壓百分數(shù)。此時低壓和高壓線圈的電流都達到額定值,我們就得到了負載損耗值--銅耗。

變壓器短路試驗的目的是為什么測定什么

3,什么是變壓器的短路試驗其試驗意義是什么

(1) 量取短路試驗時的電壓、電流、損耗,求出變壓器的銅耗及短路阻抗等參數(shù)。(2) 檢查線圈結(jié)構的正確性。對于短路損耗超出標準或比同規(guī)格線圈大時,從中可發(fā)現(xiàn)多股并繞線圈的換位是否正確或是否有換位短路。(3) 可以校驗主變差動保護,做保護的帶負荷試驗。 一般,新投運的變壓器或變壓器在檢修更換線圈后,常需進行該項試驗,操作方法是一般常用發(fā)電機帶主變進行零起升流。變壓器的零起升壓升流試驗方法和試驗注意事項均與發(fā)電機機相同,沖擊試驗則要求在先完成零升試驗后再進行,試驗中變壓器保護應全部投入。抄來的 您看看能懂嗎短路和突發(fā)短路 可能不一樣
變壓器的短路試驗:就是將二次線圈短路,在一次線圈加額定工作電流的試驗。 變壓器的空載試驗:就是將二次線圈開路,在一次線圈加額定工作電壓的試驗。

什么是變壓器的短路試驗其試驗意義是什么

4,什么是變壓器的空載試驗和短路試驗

變壓器的空載試驗指的是通過變壓器的空載運行來測定變壓器的空載電流和空載損耗。一般說來,空載試驗可以在變壓器的任何一側(cè)進行。通常將額定頻率的正弦電壓加在低壓線圈上而高壓側(cè)開路。為了測出空載電流和空載損耗隨電壓變化的曲線,外施電壓要能在一定范圍內(nèi)進行調(diào)節(jié)。變壓器空載時,鐵芯中主磁通的大小是由繞組端電壓決定的,當變壓器施加額定電壓時,鐵芯中的主磁通達到了變壓器額定工作時的數(shù)值,這時鐵芯中的功率損耗也達到了變壓器額定工作下的數(shù)值,因此變壓器空載時輸入功率可以認為全部是變壓器的鐵損。一般電力變壓器在額定電壓時,空載損耗約為額定容量的0.1%~1%。變壓器的短路試驗通常是將高壓線圈接至電源,而將低壓線圈直接短接。由于一般電力變壓器的短路阻抗很小,為了避免過大的短路電流損壞變壓器的線圈,短路試驗應在降低電壓的條件下進行。用自耦變壓器調(diào)節(jié)外旋電壓,使電流在0.1~1.3倍額定電流范圍變化。原邊電流達到額定值時,變壓器的銅損相當于額定負載時的銅損,因外施電壓較低,鐵芯中的工作磁通比額定工作狀態(tài)小得多,鐵損可以忽略不計,所以短路試驗的全部輸入功率基本上都消耗在變壓器繞組上,短路試驗可測出銅損。通常電力變壓器在額定電流下的短路損耗約為額定容量的0.4%~4%,其數(shù)值隨變壓器容量的增大而下降。

5,變壓器短路實驗的目的是為什么測定什么

進行該試驗的目的是要測量短路損耗和阻抗電壓,以便確定變壓器的并列運行;計算變壓器的效率、熱穩(wěn)定和動穩(wěn)定;計算變壓器二次側(cè)電壓變動率以及確定變壓器溫升等。通過短路試驗可以發(fā)現(xiàn)以下缺陷:變壓器各結(jié)構件或油箱箱壁中由于漏磁通所致的附加損耗過大和局部過熱;油箱箱蓋或套管法蘭等附件損耗過大并發(fā)熱;帶負載調(diào)壓變壓器中的電抗繞組匝間短路;大型電力變壓器低壓繞組中并聯(lián)導線間短路或換位錯誤,這些缺陷均可能使附加損耗顯著增大。【定義】變壓器的短路試驗通常是將變壓器的一側(cè)繞組(通常是低壓側(cè))短路,而從另一側(cè)繞組(分接頭在額定電壓位置上)加入額定頻率的交流電壓,使變壓器繞組內(nèi)的電流為額定值,測量所加電壓和頻率,這一試驗就稱為變壓器的短路試驗。【名詞解釋】變壓器(Transformer)是利用電磁感應的原理來改變交流電壓的裝置,主要構件是初級線圈、次級線圈和鐵芯(磁芯)。主要功能有:電壓變換、電流變換、阻抗變換、隔離、穩(wěn)壓(磁飽和變壓器)等?!居猛痉诸悺堪从猛究梢苑譃?電力變壓器和特殊變壓器(電爐變、整流變、工頻試驗變壓器、調(diào)壓器、礦用變、音頻變壓器、中頻變壓器、高頻變壓器、沖擊變壓器、儀用變壓器、電子變壓器、電抗器、互感器等)?!敬矸枴侩娐贩柍S肨當作編號的開頭.例: T01, T201等。
短路試驗:將低壓短路,高壓通電,此時,當然不可能加到高壓的額定電壓。加到低壓線圈中的電流達到他的額定電流時的高壓電壓,除以高壓的額定電壓,我們就得到了阻抗電壓百分數(shù)。此時低壓和高壓線圈的電流都達到額定值,我們就得到了負載損耗值--銅耗。

6,如何做發(fā)電機短路試驗短路試驗有什么用途

短路試驗:發(fā)電機三相繞組的出線端短路,維持轉(zhuǎn)速不變,增加勵磁,讀取勵磁電流及相應的定子電流數(shù)值,直到定子電流達到額定電流時為止即可。1、預先短路法:也稱對預先短路的發(fā)電機施加電壓的短路試驗,即在發(fā)電機的二次側(cè)預先短路或合上斷路器,,然后在一次側(cè)進行勵磁。這種方法要求離鐵心柱最遠的繞組接電源,目的是為了盡可能地避免鐵心飽和以及在最初的幾個周期內(nèi)的磁化涌流疊加到短路電流上。2、后短路法:也稱對預先勵磁發(fā)電機進行短接的短路試驗,即發(fā)電機一次繞組施加勵磁電壓,二次繞組利用短路裝置進行短路的方式。用途:做發(fā)電機短路實驗的目的,是為了檢查三相電流的對稱性,并結(jié)合空載特性用來求取電機的參數(shù),可以判斷線圈有無匝間短路。數(shù)據(jù)的采集:轉(zhuǎn)子勵磁電流和電壓可在功率柜上或勵磁調(diào)節(jié)柜電腦上直接讀取;定子電流測量計量的在機組電量采集或監(jiān)控電腦上直接讀取;定子勵磁用電流在勵磁調(diào)節(jié)柜電腦上直接讀取;保護和差動電流在發(fā)電機保護裝置上讀取,并注意其相位的正確性。擴展資料:發(fā)動機短路的影響1、短路后,供電回路阻抗減小,使暫態(tài)過程中的電流急劇增加,達額定電流的許多倍。例如還單機端短路時,流過定子繞組的短路電流最大瞬時值達發(fā)電機額定電流的10~15倍。2、短路點產(chǎn)生的電弧可能會燒壞設備。3、長時間巨大的短路電流流過導體所產(chǎn)生的熱量會引起導體或絕緣損壞。4、導體可能會受到很大電動力的沖擊而變形損壞。參考資料來源:百度百科-短路試驗
將發(fā)電機三相繞組的出線端短路;可校驗相關設備的穩(wěn)定性。發(fā)電機的短路試驗,為發(fā)電機在額定轉(zhuǎn)速下定子三相繞組短路時,定子穩(wěn)態(tài)短路電流與勵磁電流的關系曲線。在做發(fā)電機的短路試驗時,要將發(fā)電機三相繞組的出線端短路,維持轉(zhuǎn)速不變,增加勵磁讀取勵磁電流及相應的定子電流數(shù)值,直到定子電流達到額定電流時為止。在電力系統(tǒng)中,短路試驗包括變壓器短路試驗和發(fā)電機短路試驗等,可校驗相關設備的穩(wěn)定性和獲得重要設備參數(shù)。在電路中用電器兩端直接由導線連接叫局部短路;另一種情況電源未經(jīng)任何用電器而直接用導線相連通叫電源短路。擴展資料:短路試驗要求規(guī)定:1、短接一段電路以分段查找電路故障,在使用多用電表歐姆檔時也需要短接調(diào)零。2、三相短路應盡量裝在出口斷路器內(nèi)側(cè)以免在實驗過程中斷路器誤跳引起電機絕緣損壞。3、定子勵磁用電流在勵磁調(diào)節(jié)柜電腦上直接讀?。槐Wo和差動電流在發(fā)電機保護裝置上讀取,并注意其相位的正確性。參考資料來源:百度百科-短路試驗
1、三相短路實驗盡量采用銅排或鋁排同時連接必須良好以免過熱現(xiàn)象。2、調(diào)節(jié)勵磁電流時應緩慢進行。3、在實驗中當升至15~20%時應檢查三相電流對稱性合格后繼續(xù)。4、三相短路應盡量裝在出口斷路器內(nèi)側(cè)以免在實驗過程中斷路器誤跳引起電機絕緣損壞。相關數(shù)據(jù)采集:轉(zhuǎn)子勵磁電流和電壓可在功率柜上或勵磁調(diào)節(jié)柜電腦上直接讀取;定子電流測量計量的在機組電量采集或監(jiān)控電腦上直接讀?。欢ㄗ觿畲庞秒娏髟趧畲耪{(diào)節(jié)柜電腦上直接讀??;保護和差動電流在發(fā)電機保護裝置上讀取,并注意其相位的正確性。用途:(一)短路實驗教育性。短路實驗教育性主要從兩方面考慮,一是提供短路知識的感性材料,二是提供安全教育的感性材料。初中物理課本第二冊電學中有關短路原理知識僅作簡單介紹。教師為了幫助學生正確內(nèi)化短路認知目標而設計短路實驗,提供典型的感性實驗材料,這對理解短路現(xiàn)象物理本質(zhì)及規(guī)律十分有利。在物理實驗中電學安全教育是一個不可忽視的問題,其包括實驗安全、生產(chǎn)安全、生活用電安全,設計短路實驗,為學生提供模擬性生活環(huán)境,典型性感性材料,進行安全教育具有現(xiàn)實性,很有說服力。(二)短路實驗趣味性事實上短路實驗只能激發(fā)學生暫時興趣,而暫時興趣易生易滅,在學生大腦中樞此聯(lián)系軟弱、常有盲目性,廣泛性,是學生實驗興趣初級階段。在這個階段初中生心理有兩個明顯特征:容易形成不正確興趣品質(zhì),甚至造成變戲法,看熱鬧的感覺;容易產(chǎn)生害怕?lián)?,懼怕的心理狀態(tài),阻礙學生對電學歐姆定律1=U/R本質(zhì)的進一步理解與深化。而短路實驗如果處理不當,將會對兩種心理特征產(chǎn)生不利影響因素,因為過多的短路實驗容易滋長學生不正確的興趣品質(zhì);強烈,驚險的短路實驗易加劇學生的害怕心理。參考資料來源:百度百科-短路實驗
做電機的短路特性試驗:應用銅排將發(fā)電機三相定了繞組的出線短路,然后維持額定轉(zhuǎn)速,增加勵磁,利用調(diào)節(jié)勵磁電流來改變定子的短路電流,讀取數(shù)點勵磁電流和短路電流的數(shù)值即可。在試驗過程中,勵磁電流也只許向同一方向調(diào)節(jié)。勵磁調(diào)節(jié)器,強勵磁裝置應退出,磁場電阻放最大位置。電機短路特性試驗的用途:利判斷發(fā)電機轉(zhuǎn)子繞組有無匝間短路;計算發(fā)電機的主要參數(shù)同步電抗,短路比;進行電壓調(diào)整器的整定計算時,需要利用短路特性曲線;檢查三相電流的對稱性等。擴展資料:計算發(fā)電機的主要參數(shù)同步電抗短路比以及進行電壓調(diào)整的計算也需要短路特性注意:1、三相短路實驗盡量采用銅排或鋁排同時連接必須良好以免過熱現(xiàn)象。2、調(diào)節(jié)勵磁電流時應緩慢進行。3、在實驗中當升至15-20%時應檢查三相電流對稱性合格后繼續(xù)。4、三相短路應盡量裝在出口斷路器內(nèi)側(cè)以免在實驗過程中斷路器誤跳引起電機絕緣損壞。參考資料來源:百度百科-短路試驗
做短路特性試驗時,應用銅排將發(fā)電機三相定了繞組的出線短路,然后維持額定轉(zhuǎn)速,增加勵磁,利用調(diào)節(jié)勵磁電流來改變定子的短路電流,讀取數(shù)點勵磁電流和短路電流的數(shù)值即可,在試驗過程中,勵磁電流也只許向同一方向調(diào)節(jié)。勵磁調(diào)節(jié)器,強勵磁裝置應退出,磁場電阻放最大位置。利用短路特性也可判斷發(fā)電機轉(zhuǎn)子繞組有無匝間短路,計算發(fā)電機的主要參數(shù)同步電抗,短路比,以及進行電壓調(diào)整器的整定計算時,需要利用短路特性曲線。
短路試驗一般是新安裝機組或者大修后的機組做的,原因是這些機組剩磁一般不夠,自并勵的話不足以升壓,也就是升不起壓的,所以先做短路試驗來產(chǎn)生足夠磁場,隨后試驗就有剩磁了,可以升壓了。另外,短路試驗可以驗證各電流互感器的極性,電流回路的正確性.而繼電保護主要就是靠ct回路來工作,所以ct回路正確可以保證保護裝置正常工作,這樣再做空載試驗就安全多了。我的理解。
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