1、人才根據(jù)高校需求分析與預測的相關內容和要求，構建需求分析與預測的網(wǎng)絡信息服務系統(tǒng)人才充分發(fā)揮和利用高校圖書館在內外網(wǎng)絡資源、知識信息收集整理、存儲、加工整合、參考咨詢、聯(lián)系合作等方面的功能優(yōu)勢，建設網(wǎng)絡型大學。該系統(tǒng)包括以下五個組成部分:①服務對象系統(tǒng)。

從人才需求分析與預測信息服務平臺的規(guī)劃設計服務對象的整體特征來看，雖然服務對象一般是高校的專業(yè)人才需求分析與預測，但這個對象又可以進一步劃分為不同的研究對象，包括:具體學科、不同研究領域和方向、不同地區(qū)、不同行業(yè)。人才需求分析與預測信息服務平臺的規(guī)劃設計應圍繞學校的具體行業(yè)和主要學科，在此基礎上兼顧地區(qū)和個別專業(yè)的需求分析人才；②服務中心系統(tǒng)。

中國經(jīng)濟發(fā)展模式和產(chǎn)業(yè)結構的調整會給未來帶來什么影響人才需求？大學生該如何應對？中國經(jīng)濟概要發(fā)展模式與產(chǎn)業(yè)結構(一)知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)21世紀是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的世紀。以知識生產(chǎn)、分配和消費為基礎的知識經(jīng)濟的出現(xiàn)，給人們的生產(chǎn)、生活、學習乃至思維方式帶來了深刻的影響。1.技術進步已經(jīng)成為經(jīng)濟增長的核心動力。農業(yè)經(jīng)濟時代技術進步對經(jīng)濟增長的貢獻率在10%以下，工業(yè)經(jīng)濟時代在40%以下。在知識經(jīng)濟時代，技術進步對經(jīng)濟增長的貢獻率上升到60-80%，以信息技術為主導的高新技術產(chǎn)業(yè)成為知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟增長的重要驅動力。

與農業(yè)經(jīng)濟時代和工業(yè)經(jīng)濟時代相比，知識經(jīng)濟時代的產(chǎn)業(yè)結構特征是:第一產(chǎn)業(yè)比重下降，第二產(chǎn)業(yè)比重明顯下降，第三產(chǎn)業(yè)比重明顯高于一、二產(chǎn)業(yè)。工業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出知識和信息技術的集約化、輕化、邊緣化的特點，使知識和信息成為資源成為資源。3.高等教育成為知識經(jīng)濟時代的核心社會。

一是需要具有創(chuàng)新能力的高水平科技研發(fā)人才和具有世界領先水平的學科帶頭人；二、有思想的管理專家和有特殊技能的外向型復合型人才；第三，熟練的工匠。如果你是初中、高中、高中畢業(yè)，成績都不理想。如果考不上好的大學或者高中。我覺得你可以選擇西點培訓學校。目前比較好的技術是中餐、西餐、西點等西點的技術。一定有未來。

數(shù)據(jù)分析師的前景很好。人才需求旺盛，就業(yè)機會多，不容易被隨便替代。數(shù)據(jù)分析在大數(shù)據(jù)挖掘中應用Hive、Hbase等技術，負責收集、梳理、分析行業(yè)報告，并基于數(shù)據(jù)信息做出行業(yè)研究、評估、預測的專業(yè)技術人員。無論是國內還是海外，對數(shù)據(jù)分析Division人才的要求都很高。麥肯錫公司預測，2018年，國外大數(shù)據(jù)工程師空缺20萬個；中國的人才如果有空缺，肯定有幾百萬。

當然會很累。這個時候，你需要把握問題的和諧性，也需要總結和整理大量的數(shù)據(jù)，你需要不斷的思考。隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，數(shù)據(jù)分析老師的前景非常廣闊。女生做數(shù)據(jù)會相對累一些，但是工資很高。真的很累，每天休息時間也不多，但是我覺得發(fā)展這個行業(yè)前景還是很好的。Excel也用，要學spss。數(shù)據(jù)分析師的前景很好。

數(shù)據(jù)分析在大數(shù)據(jù)挖掘中應用Hive、Hbase等技術，負責收集、梳理、分析行業(yè)報告，并基于數(shù)據(jù)信息做出行業(yè)研究、評估、預測的專業(yè)技術人員。無論是國內還是海外，對數(shù)據(jù)分析Division人才的要求都很高。麥肯錫公司預測，2018年，國外大數(shù)據(jù)工程師空缺20萬個；中國的人才如果有空缺，肯定有幾百萬。

big 數(shù)據(jù)分析專業(yè)是非常好的專業(yè)，尤其是在一二線城市人才稀缺。畢竟現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)膨脹的時代，一切都開始依靠數(shù)據(jù)來講述事情或者提供決策。人工智能的普及是大數(shù)據(jù)的一個證明，大數(shù)據(jù)的工資普遍高于同級別的其他崗位。我也是剛讀完大學數(shù)據(jù)分析，在光環(huán)大數(shù)據(jù)找了份工作。學校成立時間長，合作單位多，同時可以提供豐富的資源。