廈門大學(xué)自動(dòng)化大二學(xué)生來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。如果問(wèn)我們專業(yè)和自動(dòng)化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我想大多數(shù)人會(huì)說(shuō):累。這是由自動(dòng)化的課程設(shè)置決定的，而自動(dòng)化的課程設(shè)置可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象。At 自動(dòng)化，你可以像一個(gè)傳統(tǒng)工科生一樣，每天混工廠，調(diào)各種參數(shù)?；蛘吣憧梢砸恢毕褴浖こ虒W(xué)生一樣看著電腦屏幕。很多人選擇做機(jī)器人控制。自動(dòng)化它更注重實(shí)踐專業(yè)。我們大二下學(xué)期一共需要:自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都要花很多時(shí)間。

一學(xué)期下來(lái)，主要學(xué)習(xí)了動(dòng)態(tài)數(shù)組、鏈表、棧、隊(duì)列、二叉樹和圖。我大部分時(shí)間都在研究排序算法，用不同的排序算法把排序時(shí)間縮短幾萬(wàn)倍，還是挺有成就感的。我記得我寫基數(shù)排序?qū)懥?個(gè)小時(shí)。寫完這些程序，可以說(shuō)對(duì)指針的使用已經(jīng)很熟悉了。還有就是各種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。c語(yǔ)言當(dāng)然是最基礎(chǔ)的。大一學(xué)完基礎(chǔ)，大二會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)指針的使用。

我是電氣專業(yè)的，感覺(jué)電氣就業(yè)前景挺好的。我的大多數(shù)兄弟都加入了電力系統(tǒng)，他們更容易去一些公司，如南自和許繼。我主修電氣工程。好像名牌大學(xué)的電氣工程都是電力系統(tǒng)狂和錢。我是學(xué)機(jī)械的。首先來(lái)看看你會(huì)去什么學(xué)校。如果學(xué)校差一點(diǎn)，就不好找工作了。首先這三個(gè)專業(yè)的就業(yè)率還不錯(cuò)，排除學(xué)校的影響。1.如果你是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這三個(gè)專業(yè)在大學(xué)4年的時(shí)候都是和編程芯片微電子學(xué)有關(guān)的。

特別是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)3。如果分的很細(xì):機(jī)械1。制圖，比如:你畫一張圖，別人按照你的圖紙加工產(chǎn)品；2.管理設(shè)備，主要負(fù)責(zé)設(shè)備采購(gòu)和設(shè)備維護(hù)；1.比如畫畫:你用自己的知識(shí)畫電路圖，別人根據(jù)你的圖紙接線，買電器元件，控制機(jī)械動(dòng)作。關(guān)鍵是大學(xué)要學(xué)好。

2都不太好學(xué)。相比較而言，個(gè)人感覺(jué)自動(dòng)化稍微(注意，就一點(diǎn)點(diǎn))好學(xué)一點(diǎn)！自動(dòng)化類很多，但是比較簡(jiǎn)單。電氣自動(dòng)化有點(diǎn)少，但是很難...自動(dòng)化只涉及弱電，電氣工程及其自動(dòng)化強(qiáng)弱電，但弱電。而且補(bǔ)充一點(diǎn)，電自動(dòng)化 專業(yè)屬于近幾年新興的專業(yè)。之前只有電氣工程專業(yè)。為了跟上世界學(xué)術(shù)水平，國(guó)外沒(méi)有單獨(dú)的。都是學(xué)科類型自動(dòng)化，比如電氣類自動(dòng)化，機(jī)械類自動(dòng)化，等等。，而且因?yàn)橹袊?guó)工程院很多院士都是自動(dòng)化畢業(yè)的，所以不要自己的。所以，電氣自動(dòng)化，機(jī)械自動(dòng)化，等等。專業(yè)是前幾年新出生的，而自動(dòng)化 專業(yè)可能過(guò)幾年就徹底取消了。

未來(lái)人們會(huì)越來(lái)越追求便捷，所以人們生活的方方面面一定會(huì)朝著自動(dòng)化的方向發(fā)展。如果你在電子和計(jì)算機(jī)方面很有天賦，可以學(xué)習(xí)自動(dòng)化 專業(yè)。就業(yè)還可以，但是有前景！自動(dòng)化 專業(yè)主要研究自動(dòng)控制的原理和方法，自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各種控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它以自動(dòng)控制理論為基礎(chǔ)，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和各行業(yè)、各部門的自動(dòng)控制。

就業(yè)前景自動(dòng)化第一，屬于信息行業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被稱為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，因其發(fā)展速度快、對(duì)人才要求高、待遇高而成為當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)。因此，自動(dòng)化 專業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的重要一員，也是大有可為的。第二，自動(dòng)化應(yīng)用廣泛。目前幾乎所有的工業(yè)部門都可以與自動(dòng)控制聯(lián)系起來(lái)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和國(guó)防也與自動(dòng)化密切相關(guān)。第三，這個(gè)專業(yè)非常有利于個(gè)人發(fā)展。

自動(dòng)化是a 專業(yè)，自動(dòng)化是一個(gè)大類，包括自動(dòng)化。自動(dòng)化 專業(yè)的主要課程有:模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、PLC基礎(chǔ)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、測(cè)量與傳感技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)等。其實(shí)延伸材料里面有很多內(nèi)容要學(xué)。本科階段建議學(xué)好單片機(jī)和PLC，有余力的話可以學(xué)畫CAD圖。

總體來(lái)說(shuō)，自動(dòng)化 專業(yè)就業(yè)前景比較好自動(dòng)化屬于信息行業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被稱為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，因其發(fā)展速度快、對(duì)人才要求高、待遇高而成為當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢(shì)。因此，自動(dòng)化 專業(yè)作為信息產(chǎn)業(yè)的重要一員，也是大有可為的。自動(dòng)化應(yīng)用范圍廣。目前幾乎所有的工業(yè)部門都可以與自動(dòng)控制聯(lián)系起來(lái)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和國(guó)防也與自動(dòng)化密切相關(guān)。這個(gè)專業(yè)對(duì)個(gè)人發(fā)展非常有利。

這也和這個(gè)專業(yè)、自動(dòng)化 專業(yè)的來(lái)歷有關(guān)大部分來(lái)自計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制或電子工程系專業(yè)。電力電子技術(shù)和微機(jī)控制技術(shù)是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。智能控制電器和電氣控制設(shè)備、自動(dòng)控制系統(tǒng)和生產(chǎn)線廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防等領(lǐng)域，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著重要作用。通常畢業(yè)生可以選擇國(guó)有質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、科研院所、工礦企業(yè)等。也可以是一些外資、私企，待遇當(dāng)然可觀。

首先，自動(dòng)化在我看來(lái)是第三好的工科，僅次于計(jì)算機(jī)和集成電路設(shè)計(jì)。自動(dòng)化 專業(yè)是工科數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)最扎實(shí)的人之一專業(yè)，有扎實(shí)的數(shù)學(xué)物理通識(shí)教育。最近越來(lái)越感覺(jué)到數(shù)學(xué)和物理通識(shí)教育的重要性。技術(shù)發(fā)展太快，但唯一不變的是背后的數(shù)學(xué)原理。如果想在未來(lái)快速適應(yīng)各種新技術(shù)，扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)太重要了。素材專業(yè)如果你能有自動(dòng)化的課表，那我睡著了也能笑。

這導(dǎo)致我的同學(xué)如果不想趁熱打鐵就去做采購(gòu)、銷售、hr等事務(wù)性工作，嚴(yán)重缺乏在不同技術(shù)間穿梭的能力。而自動(dòng)化 專業(yè)可以為你提供這種穿梭能力，可以做傳統(tǒng)的控制、信號(hào)處理、自動(dòng)駕駛、計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)音識(shí)別、強(qiáng)化學(xué)習(xí)、組合優(yōu)化、運(yùn)籌學(xué)甚至量子計(jì)算，量子信息沒(méi)問(wèn)題。唯一的問(wèn)題是很多自動(dòng)化的同學(xué)根本沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，他們覺(jué)得太難了，都很膚淺，就跳出來(lái)說(shuō)自己學(xué)的太多了，什么都沒(méi)學(xué)到。