這個專業(yè)就業(yè)面廣。由于電力系統(tǒng)大部分是國企，所以進入國企的機會會更大。有幾個方向，一級系統(tǒng)，二級系統(tǒng)和自動化。可以進電廠，電網(wǎng)公司，電科院，電科院。另外，關(guān)于吉寶還有很多好的公司，比如姬旭，國電南自。這取決于個人。國企的好處還是有的，但是沒什么好期待的。私企可以多學(xué)點技術(shù)。

new 能源方向上的專業(yè)有:new 能源科學(xué)與工程、太陽能工程、new 能源材料與器件、可再生能源工程、。1.新能源理工科本專業(yè)重點探索可再生能源在發(fā)電、燃料等領(lǐng)域的利用及其相關(guān)技術(shù)應(yīng)用，培養(yǎng)和掌握新能源領(lǐng)域的前沿知識和技能，從事相關(guān)領(lǐng)域的研究、開發(fā)、管理和應(yīng)用。

new 能源汽車專業(yè)，電氣 自動化專業(yè)，機械制造和自動化專業(yè)，機電一體化專業(yè)都不錯，很有前途，還有汽車面部化妝，創(chuàng)業(yè)都不錯。1.你感興趣的專業(yè):俗話說，興趣是最好的老師。如果對某個專業(yè)感興趣，可以報考。2.你目前從事的行業(yè):對于大多數(shù)人來說，提升學(xué)歷更多的是為了工作的方便，所以如果工作需要，可以報考與工作相關(guān)的專業(yè)；

電氣Engineering自動化是一個很廣的領(lǐng)域，涵蓋了電力、電子、自動化控制等很多方面。所以電氣工科自動化的畢業(yè)生就業(yè)方向選擇比較豐富。以下是一些常見的電氣工科自動化就業(yè)方向:電力系統(tǒng)和能源:電氣工科自動化畢業(yè)生可以從事電力系統(tǒng)設(shè)計、輸配電等工作。他們可以參與電力系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、運行和維護，以確保電力供應(yīng)的穩(wěn)定性和效率。

他們可以設(shè)計、開發(fā)和維護自動化系統(tǒng)，以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，降低成本。電子與通信:電氣工科自動化畢業(yè)生可在電子與通信領(lǐng)域從事電子設(shè)備設(shè)計、通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、無線通信技術(shù)等方面的工作。他們可以參與電子產(chǎn)品的研發(fā)、測試和制造，以及通信網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃和維護。系統(tǒng)集成與軟件開發(fā):電氣Engineering自動化畢業(yè)生可從事系統(tǒng)集成與軟件開發(fā)領(lǐng)域的系統(tǒng)集成工程師、軟件工程師、算法工程師等工作。

① 電氣工科及其自動化課程電氣工科及其自動化專業(yè)骨干學(xué)科:電氣工科、控制科學(xué)與工程、微型計算機原理與應(yīng)用、電氣工科基礎(chǔ)、機電、電氣、電力系統(tǒng)分析、電機設(shè)計、高與

以下是介紹新能源專業(yè)的具體內(nèi)容，僅供大家參考！1.新增能源汽車技術(shù)專業(yè)新增內(nèi)容能源汽車技術(shù)專業(yè)主要課程有汽車構(gòu)造、汽車電子控制技術(shù)、電動汽車、混合動力汽車原理、動力電池與電機驅(qū)動技術(shù)、汽車市場營銷、汽車故障診斷技術(shù)等。二。新能源汽車技術(shù)專業(yè)簡介培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)，掌握應(yīng)用新能源汽車技術(shù)所必需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。

具有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的高端技術(shù)技能人才。培訓(xùn)規(guī)格:1。知識要求(1)掌握一定的基礎(chǔ)知識。包括英語基礎(chǔ)知識，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，計算機基礎(chǔ)知識，就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識。(2)了解和掌握相關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。包括電器結(jié)構(gòu)、汽車結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識。(3)掌握相關(guān)專業(yè)技術(shù)知識。包括新能源汽車電機與電子控制標(biāo)準(zhǔn)、電動車維修等專業(yè)技能。

電氣工科及其自動化專業(yè)學(xué)習(xí)包括通用知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和實踐教學(xué)。課程體系由學(xué)校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色自主構(gòu)建。在構(gòu)建電氣專業(yè)的課程體系時，技術(shù)和專業(yè)的基礎(chǔ)知識必須基本涵蓋大部分核心內(nèi)容。課程名稱不一定要與知識領(lǐng)域完全對應(yīng)，知識領(lǐng)域可以進一步分割組合形成課程。課程設(shè)置應(yīng)能支持專業(yè)人才基本要求和培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，企業(yè)或行業(yè)專家應(yīng)參與課程體系的構(gòu)建。

在設(shè)置必修課保證核心內(nèi)容的前提下，根據(jù)學(xué)校情況逐步增加選修課的比例。實踐教學(xué)、工程實踐和畢業(yè)設(shè)計(論文)至少占總學(xué)分的20%，應(yīng)建立完善的實踐教學(xué)體系，與企業(yè)合作，開展實習(xí)實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。實踐環(huán)節(jié)應(yīng)包括:金工實習(xí)、電子技術(shù)實習(xí)、各種課程設(shè)計和綜合實驗、工程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)(實習(xí))等，畢業(yè)設(shè)計(論文)選題應(yīng)結(jié)合電氣實際工程問題，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、合作精神和綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。