Cuisine隨著社會(huì)的發(fā)展和不斷進(jìn)步，教學(xué)科目也在不斷拓展，機(jī)器人教育是一門新興的教學(xué)科目。機(jī)器人教育是做什么的？機(jī)器人教育是指將機(jī)器人作為一門科學(xué)，通過(guò)專門的課程使學(xué)生了解和掌握有關(guān)機(jī)器人的基本知識(shí)和技能。參加機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以幫助孩子發(fā)散思維，機(jī)器人培訓(xùn)也是趣味課堂的形式之一，受到孩子們的熱烈歡迎。

下面就讓我們跟隨《51洞石邊肖》一起來(lái)看看吧。機(jī)器人教育是做什么的？不同年齡段的孩子，機(jī)器人教育課程的內(nèi)容是不一樣的。一般初級(jí)班的孩子主要學(xué)習(xí)各種零件的特性，以及如何組裝。中級(jí)班的孩子會(huì)接觸一些計(jì)算機(jī)編程內(nèi)容，對(duì)機(jī)器人的構(gòu)造和編程有一定的了解，也會(huì)學(xué)習(xí)機(jī)器人相關(guān)的物理學(xué)原理。

現(xiàn)在市面上的學(xué)校機(jī)器人包括學(xué)前課程和課后課程。5歲之前主要用樂(lè)高顆粒。主孩子鍛煉孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣。5歲以上孩子放學(xué)后的課程有:機(jī)器人搭建、編程、控制等。，鍛煉孩子的邏輯思維。如果想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)兒童機(jī)器人編程，建議去專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開(kāi)源貓少兒機(jī)器人編程專注于為312歲兒童提供優(yōu)質(zhì)的機(jī)器人編程教育。

79歲:孩子的認(rèn)知結(jié)構(gòu)已經(jīng)重組完善，思維靈活可逆。模仿學(xué)習(xí)和聯(lián)想創(chuàng)造要同時(shí)進(jìn)行，在創(chuàng)造學(xué)習(xí)中提高形象歸納推理和判斷比較的能力。1012歲:孩子已經(jīng)發(fā)展出完整的邏輯思維系統(tǒng)。高效學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該從這里開(kāi)始，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力，以應(yīng)對(duì)未來(lái)可預(yù)見(jiàn)的人工智能時(shí)代。

兒童機(jī)器人教育培訓(xùn)包括兒童硬件編程課。發(fā)明課程編程在創(chuàng)新發(fā)明完成過(guò)程中，編寫代碼、編程、編寫指令解決實(shí)際問(wèn)題，非常實(shí)用！編程技術(shù)是學(xué)習(xí)發(fā)明創(chuàng)造過(guò)程中必須掌握的工具。我們課程中的編程是教孩子學(xué)習(xí)圖形化編程語(yǔ)言，大一點(diǎn)再學(xué)習(xí)C語(yǔ)言和C語(yǔ)言，是軟硬件結(jié)合的實(shí)際應(yīng)用編程?，F(xiàn)在主流是樂(lè)高mindstorms和vex robotics，樂(lè)高主要是樂(lè)高積木，競(jìng)賽類別是樂(lè)高ev3。

而現(xiàn)在我們都陸續(xù)接觸到機(jī)器人的使用。對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)接觸了人工智能，所以要讓孩子了解相關(guān)的知識(shí)，這對(duì)他的未來(lái)有很大的幫助。學(xué)習(xí)這個(gè)不同于傳統(tǒng)的灌輸式教育，注重培養(yǎng)孩子的問(wèn)題解決能力、溝通表達(dá)能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。我們所說(shuō)的“為未來(lái)培養(yǎng)技能”，不僅僅是培養(yǎng)進(jìn)入大學(xué)的技能，更是培養(yǎng)未來(lái)進(jìn)入社會(huì)的綜合素質(zhì)和能力。

1、看品牌我們?cè)谫?gòu)物時(shí)總是會(huì)考慮品牌，家長(zhǎng)在給孩子選擇少兒編程時(shí)也需要考慮品牌。所以一定要看這個(gè)少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的牌子。2、看環(huán)境好的少兒編程教育機(jī)構(gòu)一定會(huì)給孩子提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的環(huán)境非常有利于孩子的學(xué)習(xí)。3.看一個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，往往和老師有很大的關(guān)系，所以家長(zhǎng)在給孩子選擇教育機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以看看這個(gè)機(jī)構(gòu)的老師。

樂(lè)高、索尼、國(guó)內(nèi)智伴、360、科大訊飛等。我更喜歡科大訊飛的阿爾法蛋。不用說(shuō)，科大訊飛的系統(tǒng)在智能交互方面首屈一指。最突出的一點(diǎn)是孩子的思維能力，能模仿孩子的思維，能聽(tīng)懂孩子的奶，能和孩子順利溝通。這才是真正的兒童智能機(jī)器人。在國(guó)際上，樂(lè)高相當(dāng)有名，中國(guó)第一的全腦機(jī)器人也不錯(cuò)，尤其是這個(gè)品牌開(kāi)發(fā)的課程體系，結(jié)合了樂(lè)高mindstorms教學(xué)模式的特點(diǎn)，很受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。

從1998年開(kāi)始，世界上發(fā)布了第一個(gè)教育機(jī)器人。目前，產(chǎn)品已進(jìn)入30多個(gè)國(guó)家，4萬(wàn)多所學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立了1200多個(gè)教育機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，培訓(xùn)了2萬(wàn)多名機(jī)器人教師。no . 2 WonderWorkshop 2015年3月，Wonder Workshop推出了向美國(guó)150多所中小學(xué)推廣機(jī)器人的教育計(jì)劃“TeachWonder”，目前還在設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程，同時(shí)也在嘗試通過(guò)Pinterest在全球范圍內(nèi)推廣其產(chǎn)品。

在給兒子報(bào)機(jī)器人班之前，我特意研究了兩人的資料，實(shí)際聽(tīng)了體驗(yàn)課。兩個(gè)都可以，但是各有各的優(yōu)勢(shì)，主要看孩子的個(gè)人情況和需求，首先，從品牌定位來(lái)說(shuō)，樂(lè)高是世界知名的積木玩具，機(jī)器人是后來(lái)為了滿足大一點(diǎn)的孩子的需求而擴(kuò)展的；能力風(fēng)暴是全球研發(fā)的第一款教育機(jī)器人，積木機(jī)器人是能力風(fēng)暴的主要系列產(chǎn)品之一。其次，從產(chǎn)品上看，樂(lè)高用的是積木，一端有凸起，另一端有孔，可以插入各種形狀。