高考后選專業(yè)才是真正的分水嶺。選專業(yè)要看這幾點。有自己的興趣，有發(fā)展前景，好就業(yè)。如果你具備以上條件，通過自己的努力是沒有問題的。每個大學對選修科目的規(guī)定都不一樣，每年都可能有變化，所以最笨的辦法就是每年都去官網(wǎng)查最新公告。棘手的方法是根據(jù)專業(yè)名稱判斷你可能需要學習哪個學科。目前各省新高考選考科目的模式并不統(tǒng)一。除了大家經(jīng)常聽到的3 1 2模式，還有3 3和73選科模式。

當然，最快捷的方法是在植雅高考APP中打開“新高考”功能，里面包含了全國近3000所高校歷年的招生數(shù)據(jù)。只需選擇自己的高考省份，系統(tǒng)會根據(jù)省份自動匹配該省的選考模式，還提供“三種選考模式”供你參考。1.如果專業(yè)明確，選擇“按專業(yè)選擇科目”。高中生未來的發(fā)展方向很明確。如果對自己未來要報考的專業(yè)有明確的定位，那么首先要選擇與未來發(fā)展最密切相關的學科。

新高考對專業(yè)選擇的要求如下:新高考不同專業(yè)對專業(yè)選擇的要求不同。一般來說，理工農(nóng)醫(yī)等大部分專業(yè)都要求首選物理。哲學、經(jīng)濟學、文學等專業(yè)對所選專業(yè)要求不嚴格。新高考專業(yè)符合選考科目要求:理論物理、微電子學、凝聚態(tài)、純理論研究、核物理、生物物理、粒子物理、微電子學、固體電子學、物理電子學、應用物理、光學等專業(yè)一般需要選物理。

生物工程、生物科學、生物技術(shù)、生態(tài)學、基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學、森林資源、草類、植物生產(chǎn)、環(huán)境生態(tài)學、動物生產(chǎn)、動物醫(yī)學、水產(chǎn)等專業(yè)一般需要選擇生物。歷史學、世界史、考古學、文物與博物館學、文化遺產(chǎn)、外語與外國史、文物保護技術(shù)、歷史文獻學、歷史地理學等專業(yè)一般需要選擇歷史學。馬理論、哲學、法學、經(jīng)濟學、公共管理、政治學、歷史學、教育學、社會學、工商管理等專業(yè)一般需要選擇政治。

1。新高考幾個比較好的科目組合1。選擇學神的科目組合:物理化學和生物雖然知道物理化學和生物的組合競爭激烈，但是建議以后想沖擊名校的高年級考生選擇這個組合。以浙江省選考科目數(shù)據(jù)為例，學霸確實是大部分選擇“物理化學生物”的老理科組合。2.學習選擇科目組合:物理、地理、生物在浙江選考的過程中，選擇最多的組合是物理、地理、生物。根據(jù)大學專業(yè)的限制，這種選擇不是最好的方式，但卻是最明智的，最適合學生的。

3.普通學生選擇的科目組合:歷史、政治地理這是一個基數(shù)比較大，競爭對手比較弱的科目組合，很多藝術(shù)生也會選擇這種相對簡單的科目組合。但這種組合在申請大學專業(yè)時選擇相對有限，只適用于沒有任何學科有排名優(yōu)勢的學生。二、新高考如何選擇科目首先，選擇自己感興趣的科目，因為興趣是最好的老師，是學習的動力和源泉。很多孩子的興趣會和學習成績成正相關。

新高考選考科目的方法是:選擇優(yōu)勢科目，只有自己擅長的科目才會在考試中取得更好的成績，學生也容易對這門科目樹立信心，高考時不會太緊張，有利于學生放松。此外，還有:1。同時，這種3-2-1的模式實際上增加了學生的實力，因為學生更傾向于選擇自己的特長科目，從而避免了偏科現(xiàn)象，有助于學生在高考中更好地發(fā)揮。

因為高考填報的時候，有些專業(yè)是有一定成績要求的。比如一些理工科的專業(yè)會要求理科的分數(shù)更高，而文科的專業(yè)可能要求文科的分數(shù)更高。這樣學生就需要提前思考自己未來的人生規(guī)劃，了解自己的人生定位，根據(jù)自己未來的方向選擇自己的分支。只有這樣，我們才能在未來的生活中不后悔之前在岔路口做出的選擇。3.選課之前必須要做的一步就是看錄取數(shù)據(jù)。

1首先要建立系統(tǒng)的決策思維。選擇課題是一種決策行為，科學的決策依賴于系統(tǒng)的思維方式，就像企業(yè)經(jīng)常使用SWOT分析法進行企業(yè)決策一樣。對于選課，我們可以采用智能決策模型，綜合考慮選課決策中最普遍的五個要素:高校的學科要求、專業(yè)興趣、學術(shù)競爭力、錄取概率和學校的教學資源。

不同的專業(yè)對選科的要求不同。比如醫(yī)學相關專業(yè)，通常需要同時選擇化學和生物，如果不注意選科，以后報志愿會受到限制。高考限制選拔要求一般會由各省市官方公布，3.了解自己的職業(yè)興趣。國內(nèi)有92個專業(yè)類別500多個子專業(yè)，可以充分了解現(xiàn)實情況，通過測試可以知道自己更適合的專業(yè)，4.了解自己的學術(shù)競爭力。