學電氣自動化需要哪些知識？機械或電氣及其自動化專業(yè)需要學編程嗎？機械制造及其自動化導論需要學習什么？1.機械制造及其自動化，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。機械或電氣及自動化專業(yè)需要學習編程和PLC編程，機械制造及其自動化專業(yè)學什么？機械制圖、機械設計基礎、電氣技術(shù)基礎、機械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維建模與結(jié)構(gòu)設計、數(shù)控加工技術(shù)與編程、電氣控制與PLC技術(shù)、液壓與氣動傳動技術(shù)等。

①電氣工程及其自動化課程電氣工程及其自動化專業(yè)主要學科:電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術(shù)主要課程:電路理論、信息電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機原理及應用、電氣工程基礎、電氣工程、電氣工程、電力系統(tǒng)分析、電機設計、高低壓電器、電機控制、智能電器原理及應用、電力系統(tǒng)。

自動化要學習模擬電路基礎、電磁場與電磁波技術(shù)、DCS與組態(tài)軟件、自動控制基礎、單片機與接口技術(shù)、機械設計原理、VisualBasic語言、電機及其運動控制系統(tǒng)、DCS/PLC/FCS的原理與應用等。自動化是我國高校的本科專業(yè)，屬于自動化專業(yè)?；A學習年限為四年，授予工學學士學位。我國自動化專業(yè)起源于工業(yè)企業(yè)電氣化，是1952年全國高校院系調(diào)整時最早設立的專業(yè)之一。

機械制圖、計算機基礎、計算機繪圖(AutoCAD)、工程力學、金屬材料與熱處理、機械設計基礎、電工與工業(yè)電子學、公差配合與技術(shù)測量、金屬切削機床、夾具設計、金屬切削原理與刀具、機械制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控原理與編程、CAD/CAM應用、特種加工、工業(yè)企業(yè)管理、制圖與測繪。計算機操作實訓、AutoCAD實訓、金工實習、專業(yè)課程設計、機械加工實習、數(shù)控機床操作技能訓練、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(一)基礎課1。兩門課程(132學時)本課程包括馬克思主義哲學、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、法律基礎知識、思想道德修養(yǎng)。

機械制造及其自動化專業(yè)主要學習機械制圖、機械設計基礎、電氣技術(shù)基礎、機械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維建模與結(jié)構(gòu)設計、數(shù)控加工技術(shù)與編程、電氣控制與PLC技術(shù)、液壓與氣動傳動技術(shù)等。機械制造及其自動化專業(yè)，幾乎所有工科行業(yè)都需要機械人才。隨著電氣自動化、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、材料等機械學科的交叉滲透，機械專業(yè)早已不那么“機械”，機械專業(yè)的學生正在向復合型人才發(fā)展。

主要從事工業(yè)生產(chǎn)一線的機械制造領域的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運營管理和銷售。由于機械行業(yè)的重要性和巨大的規(guī)模，需要一個龐大的專業(yè)團隊。未來對機械人才的需求還是很大的。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的對象，機械設計、制造、加工類專業(yè)人才的供需比近年來也居高不下。從機械行業(yè)的發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設備、工程機械等重要產(chǎn)品仍然大有可為。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有機械設計制造基礎知識和應用能力，能夠在工業(yè)生產(chǎn)一線從事機械制造領域的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運營管理和銷售的高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基礎知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具備機械產(chǎn)品設計、制造、設備控制和生產(chǎn)組織管理的基本能力。

主要課程:高等數(shù)學、大學英語、高等物理、機械制圖、工程材料、工程力學、基礎機械設計、電工電子技術(shù)、微機原理應用、機械工程材料、基礎制造技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機械制造技術(shù)、控制工程、測試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、金屬材料、模具設計與制造、特種加工技術(shù)、計算機輔助。機械設計制造及其自動化大一:高等數(shù)學、大學物理、英語、計算機基礎知識、機械制圖(手繪)、草圖、鄧倫、思想教育、運動安全教育等。這個階段和你幼教大二差不多:高數(shù)，大學物理，英語，VB，機械制圖，機械原理，機械設計，理論力學，哲學，馬經(jīng)，CAD制圖。在各類課程的高峰期，大四分為四個不同的專業(yè)，學生根據(jù)不同的專業(yè)進行不同的學習:機械制造、現(xiàn)場總線技術(shù)、設備管理、單片機技術(shù)、精密制造等等。

1、機械制造及其自動化，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。隨著電氣自動化、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、材料等機械學科的交叉滲透，機械專業(yè)早已不那么“機械”，機械專業(yè)的學生正在向復合型人才發(fā)展。從就業(yè)市場來說，機械制造及其自動化專業(yè)是最熱門的專業(yè)之一，任何行業(yè)都有機械制造及其自動化專業(yè)人才的空間。2.主要課程:機械制圖、機械設計基礎、電氣技術(shù)基礎、機械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維建模與結(jié)構(gòu)設計、數(shù)控加工技術(shù)與編程、電氣控制與PLC技術(shù)、液壓與氣動傳動技術(shù)等。

機械或電氣及其自動化專業(yè)需要學習編程和PLC編程。電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義建設需要，德智體美全面發(fā)展的人才。由工程師培養(yǎng)，具有電機及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術(shù)領域的基礎理論和知識，能夠從事設計制造、研發(fā)、實驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理和電子與計算機技術(shù)應用等工作。

電氣工程及其自動化專業(yè)的業(yè)務培養(yǎng)目標是培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化領域的理論研究、工程設計、科技開發(fā)、制造運行、實驗分析、經(jīng)濟管理以及電子和計算機技術(shù)應用等方面工作的寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。業(yè)務培訓要求本專業(yè)學生學習廣泛的工程技術(shù)基礎和一定的電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)知識，本專業(yè)的主要特點是強弱電、元器件系統(tǒng)、機電一體化、軟硬件相結(jié)合，體現(xiàn)了強電技術(shù)與電力電子、信息控制、計算機等技術(shù)融合的發(fā)展特點。