經(jīng)過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握機械、電氣、計算機的基礎(chǔ)知識和必備技能,在電子技術(shù)、微型計算機(含單片機)及其接口技術(shù)方面具有較強的軟硬件開發(fā)和應(yīng)用能力,能夠獨立開發(fā)微型智能產(chǎn)品。畢業(yè)生主要在各類企業(yè)從事機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、制造等技術(shù)和管理工作。2.機械設(shè)計、制造及其自動化(數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用)數(shù)控技術(shù)是現(xiàn)代工業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
5、機電一體化和機械設(shè)計制造及其自動化哪個好好的機電一體化。機電一體化技術(shù)在所有專業(yè)中排名第81位,東莞占專業(yè)需求的23%,機械制造及其自動化在所有專業(yè)中排名第274位。機械專業(yè)是理科生的熱門專業(yè)之一,也是目前的熱門專業(yè)。機械設(shè)計制造及其自動化、機電一體化和車輛工程是機械類專業(yè)中就業(yè)率最高的。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)和光學(xué)技術(shù)組成的一門獨立的交叉學(xué)科。
6、請問機械設(shè)計制造及其自動化是什么專業(yè)?機械設(shè)計制造及其自動化主要學(xué)習(xí)各種工業(yè)機械設(shè)備和機電產(chǎn)品的設(shè)計、制造、運行控制和生產(chǎn)的基本知識和技能。它以機械設(shè)計制造為基礎(chǔ),集成計算機、自動控制等技術(shù),實現(xiàn)工程機械的自動化操作功能。比如數(shù)控機床,智能機器人,都是由程序控制,可以自動工作。機械設(shè)計、制造及其自動化的主要學(xué)科有C/C編程、機械CAD/CAM、AUTOCAD 2D繪圖與三維建模、電路與模擬電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、機械精度設(shè)計、機械拆卸與測繪、自動化制造系統(tǒng)、機械精度設(shè)計基礎(chǔ)、自動化機械系統(tǒng)設(shè)計。
7、電氣工程及其自動化和機械設(shè)計制造及其自動化這兩個專業(yè)有什么區(qū)別?自動化和電氣自動化基本相同,但是到了專業(yè)課,自動化弱,電氣自動化強。比如現(xiàn)代控制理論強調(diào)自動化,電機拖動強調(diào)電氣自動化。機械設(shè)計及其自動化與機電一體化的區(qū)別在于,機電一體化培養(yǎng)的是具有機、電、液(氣)一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論,掌握機電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修,掌握利用機電一體化設(shè)備進(jìn)行工藝設(shè)計和加工工藝的基本方法和技能的中級工程技術(shù)人才。
主要從事數(shù)控設(shè)備維修、調(diào)試、操作、制造、安裝和營銷等技術(shù)和管理工作,說白了就是屬于藍(lán)領(lǐng)!電氣自動化專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備電氣技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀器、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等廣泛領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能夠從事運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)與研究。
8、機械制造及自動化專業(yè)主要干什么?機械制造及其自動化講解:是研究機械制造理論、制造技術(shù)、自動化制造系統(tǒng)和先進(jìn)制造模式的研究生學(xué)科。該學(xué)科融合了相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出嶄新的面貌。機械制造及其自動化的目標(biāo)非常明確,就是通過計算機將機械設(shè)備和自動化結(jié)合起來,形成一系列先進(jìn)制造技術(shù),包括CAD(計算機輔助設(shè)計)、CAM(計算機輔助制造)、FMC(柔性制造系統(tǒng))等,最終形成大型計算機集成制造系統(tǒng)(CIMS),使傳統(tǒng)的機械加工得到質(zhì)的飛躍。
方向:本專業(yè)由計算機控制、數(shù)控技術(shù)、機電一體化、計算機輔助設(shè)計與制造、汽車應(yīng)用工程等專業(yè)方向組成。學(xué)生在完成必要的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課后,可以根據(jù)社會需求和自己的興趣特長選擇專業(yè)方向,計算機控制專業(yè)旨在培養(yǎng)集自動化、電子、計算機技術(shù)、力學(xué)于一體,提高機電設(shè)備智能化、自動化水平的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。