首頁 > 資訊 > 問答 > 國外機器人實驗室，找一部電影剛開始是在外國一個實驗室里試機器人結(jié)果很成功

國外機器人實驗室，找一部電影剛開始是在外國一個實驗室里試機器人結(jié)果很成功

來源：整理時間：2023-06-26 20:10:25 編輯：智能門戶手機版

1，找一部電影剛開始是在外國一個實驗室里試機器人結(jié)果很成功

特警新人類

你好！你查陳冠希的所有電影不就得啦看封面你應(yīng)該知道的僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

找一部電影剛開始是在外國一個實驗室里試機器人結(jié)果很成功

2，現(xiàn)在外國有機器人么我老是聽別人說日本有機器人可以在家里為人

家用機器人早已不是新聞了，只不過日本人在這方面研究地早一點，現(xiàn)在相對先進一點。歐美國家現(xiàn)在也有相當(dāng)先進的機器人，特別在警用機器人方面。我國也有機器人不斷被研究出來，如機器人足球賽等。不過日本的家用機器人研究目前世界領(lǐng)先是舉世公認的。相信在不久的將來你也會用上機器人的，提前祝賀你。

首先，我想你理想中那種機器人，現(xiàn)在是不存在的，國外的機器人還在實驗室階段，并且只能執(zhí)行一些簡單的動作，效率也很低，距離實用還有非常大的距離。而且，現(xiàn)在的家務(wù)機器人，比如自動吸塵器之類的非人型機器人，現(xiàn)在市面上已經(jīng)有賣的了，只是使用條件比較苛刻，你可以看一下。

有,不過還沒達到完全人工智能的程度,只能從事簡單的接待端茶倒水的工作,和人沒法比,最有名的就是HONDA(本田)的ASIMO了.

那些機器人非常死板的，就和自動售貨機一個樣，最多可以在地上移動。機械手做起來難度比較高，所以他們愛炫耀，其實那也就是一坨垃圾，非常笨重，送給你你還不一定愿意要。

現(xiàn)在外國有機器人么我老是聽別人說日本有機器人可以在家里為人

3，教育機器人的發(fā)展歷史

在國外，機器人教育一直是個熱點：早在1994年麻省理工學(xué)院（MIT）就設(shè)立了 “設(shè)計和建造LEGO機器人”課程(Martin)，目的是提高工程設(shè)計專業(yè)學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)造能力，嘗試機器人教育與理科實驗的整合；麻省理工學(xué)院媒體實驗室“終身幼兒園”項目小組開發(fā)了各種教學(xué)工具，通過與著名積木玩具商樂高公司的緊密合作，該項目組開發(fā)出可編程的樂高玩具，幫孩子們學(xué)會在數(shù)字時代怎樣進行設(shè)計活動。同時，國外的一些智能機器人實驗室也有相應(yīng)的機器人教育研究的內(nèi)容。日本,美國等一些發(fā)達國家高度重視機器人學(xué)科教育對高科技社會的作用和影響,已在信息技術(shù)課與課外科技活動開設(shè)了有關(guān)機器人的課程內(nèi)容。自1992年開始,美國政府有關(guān)部門在全國高中生中推行“感知和認知移動機器人”計劃,高中生可免費獲得70公斤重的一套零件,自行組裝成遙控機器人,然后可參加有關(guān)的比賽。日本發(fā)展機器人起步比號稱“現(xiàn)代機器人故鄉(xiāng)”的美國晚了十年,但是在機器人產(chǎn)業(yè)化發(fā)展道路上,已經(jīng)走在了歐美國家的前面。這跟日本高度重視機器人教育和機器人文化的普及是分不開的。在日本,每所大學(xué)都有高水平的機器人研究和教學(xué)內(nèi)容,每年定期舉行各種不同層次的機器人設(shè)計和制作大賽,既有國際性高水平比賽,也有社區(qū)性中小學(xué)生參加的比賽。新加坡國立教育學(xué)院(NIE)和樂高教育部于2006年6月在新加坡舉辦了第一屆亞太ROBOLAB國際教育研討會，通過專題報告、論文交流和動手制作等方式，就機器人教育及其在科技、數(shù)學(xué)課程里的應(yīng)用進行交流，以提高教師們開展機器人教育的科技水平與應(yīng)用能力。

個人機器人——pr(personal robot)現(xiàn)在還是一個夢想。機器人研究涉及的學(xué)科涵蓋機械、電子、傳感器、驅(qū)動與控制等多個領(lǐng)域，過去，對機器人行業(yè)有過重大貢獻的人數(shù)不勝數(shù)。不過，從簡單的時間線已經(jīng)能夠看出，從第一代工業(yè)機器人、第二代帶有“感覺”的機器人到第三代智能機器人，機器人的體積越來越小，與pc結(jié)合得越來越緊密。說不定，pr就快成為現(xiàn)實了。以下為1920年至今機器人發(fā)展簡史： 1920年捷克斯洛伐克作家卡雷爾·恰佩克在他的科幻小說《羅薩姆的機器人萬能公司》中，根據(jù)robota(捷克文，原意為“勞役、苦工”)和robotnik(波蘭文，原意為“工人”)，創(chuàng)造出“機器人”這個詞。 1939年美國紐約世博會上展出了西屋電氣公司制造的家用機器人elektro。它由電纜控制，可以行走，會說77個字，甚至可以抽煙，不過離真正干家務(wù)活還差得遠。但它讓人們對家用機器人的憧憬變得更加具體。 1942年美國科幻巨匠阿西莫夫提出“機器人三定律”。雖然這只是科幻小說里的創(chuàng)造，但后來成為學(xué)術(shù)界默認的研發(fā)原則。 1948年諾伯特·維納出版《控制論》，闡述了機器中的通信和控制機能與人的神經(jīng)、感覺機能的共同規(guī)律，率先提出以計算機為核心的自動化工廠。 1954年美國人喬治·德沃爾制造出世界上第一臺可編程的機器人，并注冊了專利。這種機械手能按照不同的程序從事不同的工作，因此具有通用性和靈活性。 1956年在達特茅斯會議上，馬文·明斯基提出了他對智能機器的看法：智能機器“能夠創(chuàng)建周圍環(huán)境的抽象模型，如果遇到問題，能夠從抽象模型中尋找解決方法”。這個定義影響到以后30年智能機器人的研究方向。 1959年德沃爾與美國發(fā)明家約瑟夫·英格伯格聯(lián)手制造出第一臺工業(yè)機器人。隨后，成立了世界上第一家機器人制造工廠——unimation公司。由于英格伯格對工業(yè)機器人的研發(fā)和宣傳，他也被稱為“工業(yè)機器人之父”。 1962年美國amf公司生產(chǎn)出“verstran”(意思是萬能搬運),與unimation公司生產(chǎn)的unimate一樣成為真正商業(yè)化的工業(yè)機器人，并出口到世界各國，掀起了全世界對機器人和機器人研究的熱潮。 1962年-1963年傳感器的應(yīng)用提高了機器人的可操作性。人們試著在機器人上安裝各種各樣的傳感器，包括1961年恩斯特采用的觸覺傳感器，托莫維奇和博尼1962年在世界上最早的“靈巧手”上用到了壓力傳感器，而麥卡錫1963年則開始在機器人中加入視覺傳感系統(tǒng)，并在1965年，幫助mit推出了世界上第一個帶有視覺傳感器，能識別并定位積木的機器人系統(tǒng)。 1965年約翰·霍普金斯大學(xué)應(yīng)用物理實驗室研制出beast機器人。beast已經(jīng)能通過聲納系統(tǒng)、光電管等裝置，根據(jù)環(huán)境校正自己的位置。20世紀60年代中期開始，美國麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)等陸續(xù)成立了機器人實驗室。美國興起研究第二代帶傳感器、“有感覺”的機器人，并向人工智能進發(fā)。 1968年美國斯坦福研究所公布他們研發(fā)成功的機器人shakey。它帶有視覺傳感器，能根據(jù)人的指令發(fā)現(xiàn)并抓取積木,不過控制它的計算機有一個房間那么大。shakey可以算是世界第一臺智能機器人，拉開了第三代機器人研發(fā)的序幕。 1969年日本早稻田大學(xué)加藤一郎實驗室研發(fā)出第一臺以雙腳走路的機器人。加藤一郎長期致力于研究仿人機器人，被譽為“仿人機器人之父”。日本專家一向以研發(fā)仿人機器人和娛樂機器人的技術(shù)見長，后來更進一步，催生出本田公司的asimo和索尼公司的qrio。 1973年世界上第一次機器人和小型計算機攜手合作，就誕生了美國cincinnati milacron公司的機器人t3。 1978年美國unimation公司推出通用工業(yè)機器人puma，這標志著工業(yè)機器人技術(shù)已經(jīng)完全成熟。puma至今仍然工作在工廠第一線。 1984年英格伯格再推機器人helpmate，這種機器人能在醫(yī)院里為病人送飯、送藥、送郵件。同年，他還預(yù)言：“我要讓機器人擦地板，做飯，出去幫我洗車，檢查安全”。 1998年丹麥樂高公司推出機器人(mind-storms)套件，讓機器人制造變得跟搭積木一樣，相對簡單又能任意拼裝，使機器人開始走入個人世界。 1999年日本索尼公司推出犬型機器人愛寶(aibo)，當(dāng)即銷售一空，從此娛樂機器人成為目前機器人邁進普通家庭的途徑之一。 2002年丹麥irobot公司推出了吸塵器機器人roomba，它能避開障礙，自動設(shè)計行進路線，還能在電量不足時，自動駛向充電座。roomba是目前世界上銷量最大、最商業(yè)化的家用機器人。 2006年 6月，微軟公司推出microsoft robotics studio，機器人模塊化、平臺統(tǒng)一化的趨勢越來越明顯，比爾·蓋茨預(yù)言，家用機器人很快將席卷全球。