古人科技創(chuàng)新的例子，古人對(duì)科技探索的例子

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-25 11:42:20 編輯：智能門(mén)戶(hù) 手機(jī)版

1，古人對(duì)科技探索的例子

戰(zhàn)國(guó)的石氏星表，測(cè)定120多個(gè)恒星位置殷商時(shí)期對(duì)日食的記載彗星和哈雷彗星的記載

我是來(lái)看評(píng)論的

古人對(duì)科技探索的例子

2，中國(guó)古代科技創(chuàng)新有哪些

四大發(fā)明啊

造紙術(shù)：東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)促進(jìn)了文化的交流和教育的普及。雕版印刷術(shù)：唐朝初年，人們從印章和拓印刻石中得到啟示發(fā)明了雕版印刷術(shù)?；钭钟∷⑿g(shù):北宋時(shí)期，平民畢升發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)，比歐洲早了約四百年。指南針：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們發(fā)明了指南工具——司南。宋代人們將磁化鋼針支撐固定在一個(gè)刻有方位的盤(pán)中，用來(lái)指向，這就是指南針，也叫羅盤(pán)針。

中國(guó)古代科技創(chuàng)新有哪些

3，古代科學(xué)家文中哪些事例證明了古代科學(xué)家的創(chuàng)新精神再舉幾個(gè)例子

畢升發(fā)明活字印刷。　早先印書(shū)，都是把書(shū)刻在整塊整塊的木板上印。聽(tīng)說(shuō)師兄畢升發(fā)明了活字印刷，印刷效率一下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經(jīng)。　　畢升一邊演示，一邊講解，毫無(wú)保留地把自己的發(fā)明介紹給師弟們。　　他先將細(xì)膩的膠泥制成小型方塊，一個(gè)個(gè)刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子里。然后在一塊鐵板上鋪上粘合劑（松香、蠟和紙灰），按照字句段落將一個(gè)個(gè)字印依次排放，再在四周?chē)翔F框，用火加熱。待粘合劑稍微冷卻時(shí)，用平板把版面壓平，完全冷卻后就可以印了。印完后，把印版用火一烘，粘合劑熔化，拆下一個(gè)個(gè)活字，留著下次排版再用。　　師弟們禁不住嘖嘖贊嘆。一位小師弟說(shuō)：“5000多卷，雕了13萬(wàn)塊木板，一間屋子都裝不下，花了多少年心血！如果用師兄的辦法，幾個(gè)月就能完成。師兄，你是怎么想出這么巧妙的辦法的？” 　　“是我的兩個(gè)兒子教我的！”畢升說(shuō)。　　“你兒子？怎么可能呢？他們只會(huì)過(guò)家家?！?　　“你說(shuō)對(duì)了！就靠這過(guò)家家。”畢升笑著說(shuō)，“去年清明前，我?guī)е迌夯剜l(xiāng)祭祖。有一天，兩個(gè)兒子玩過(guò)家家，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來(lái)排去。我的眼前忽然一亮，當(dāng)時(shí)我就想，我何不也來(lái)玩過(guò)家家：用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！這不是兒子教我的嗎？” 　　師兄弟們聽(tīng)了，也哈哈大笑起來(lái)。　　“但是這過(guò)家家，誰(shuí)家孩子都玩過(guò)，師兄們都看過(guò)，為什么偏偏只有你發(fā)明了活字印刷呢？”還是那位小師弟問(wèn)道。　　好一會(huì)，師傅開(kāi)了口：“在你們師兄弟中，畢升最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了！冰凍三尺非一日之寒啊?！?/section>

古代科學(xué)家文中哪些事例證明了古代科學(xué)家的創(chuàng)新精神再舉幾個(gè)例子