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科技創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案詳細(xì)，關(guān)于科技創(chuàng)新小制作

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-25 19:57:53 編輯：智能門(mén)戶(hù) 手機(jī)版

1，關(guān)于科技創(chuàng)新小制作

連續(xù)捕鼠器

普通量角器使用很不方便，一是量角、畫(huà)角步驟較多；二是它有內(nèi)外兩圈刻度，初學(xué)者易出錯(cuò)；三是度量邊較短的角時(shí)須先延長(zhǎng)后才能讀數(shù)。針對(duì)以上缺點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一種新式量角器，使用簡(jiǎn)便，量角和畫(huà)角可一氣呵成。把兩個(gè)同樣的量角器在圓心處鉚合并能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，把上面的量角器沿右端挫一個(gè)長(zhǎng)l厘米的缺口(如圖)。量角時(shí)，讓它的張開(kāi)與待測(cè)角的兩條邊重合，缺口所指示的刻度就是這個(gè)角的度數(shù);畫(huà)角時(shí)，先將缺口對(duì)準(zhǔn)規(guī)定刻度，再沿張開(kāi)處畫(huà)兩條射線就完成了。這種量角器還能測(cè)立體物(如螺帽)的角度。這是一個(gè)用飲料瓶和竹管做成的玩具。當(dāng)水瓶灌滿(mǎn)水之后，就會(huì)噴出水來(lái)并不斷旋轉(zhuǎn)，形成一環(huán)水簾。十分好看，跟我一起做好嗎? 1．先準(zhǔn)備一個(gè)裝飲料的空塑料瓶和一根直徑20mm、長(zhǎng)250mm的竹管，飲料瓶最好用容量較大的，這樣盛水多些。制作時(shí)先在竹管兩端中間按圖一鋸二道鋸縫，再用刀削去上面半截（用刀操作要注意安全!）。 2．然后在竹管兩端靠竹節(jié)的地方反方向稍偏上方各鉆一個(gè)5mm的小孔，然后做兩只橡膠或軟木塞封口。 3．旋下蓋，在瓶蓋上鉆一個(gè)直徑2mm的孔，穿過(guò)一段500mm長(zhǎng)的尼龍繩，下面纏一根直徑4－5（mm）、長(zhǎng)15mm的竹簽（圖二）。 4．在飲料瓶下端兩側(cè)對(duì)應(yīng)位置分別鉆一個(gè)直徑20mm的圓孔，按圖三將竹管穿入兩個(gè)孔中露出的兩端長(zhǎng)度要相等，再澆上石蠟（或膠水）堵住接口，不讓它漏

關(guān)于科技創(chuàng)新小制作

2，科技小發(fā)明的創(chuàng)意速求謝謝大家了

我在家里，洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事，我總是主動(dòng)去做。我最害怕做的事是拖地，幾間房子拖下來(lái)手就磨出了血泡，柜子、桌子等窄小地方不容易拖，還拖不干凈。一次，我邊拖邊想，要是有一雙拖把鞋，穿在腳上拖地那該多好呀!于是，我設(shè)計(jì)了一個(gè)既輕便、又不彎腰的拖地工具—— 鞋拖。制作方法：1、鞋拖要比自己平時(shí)穿的鞋子大一些，便于套穿在鞋子上。 2、用碎布條作鞋底上的拖把條，拖把條上面釘一層較厚的塑料底，既防水又耐用。 3、用布?xì)ず头浪甲龀尚瑤?，鞋幫的后根安上一條拉鏈，穿脫方便。把鞋幫和鞋底連起來(lái)，鞋拖就做成了。

你好！用手在燈下弄影畫(huà)吧!!又有光學(xué)上的科技...又想發(fā)明什麼影畫(huà)也可亂弄(似不似自己捉形了)也算有點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意...十分簡(jiǎn)單又方便,只要見(jiàn)到影子下便可以了...在網(wǎng)上找"手影圖"也多參照...僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

你自己發(fā)明吧

發(fā)明個(gè)便攜式暖風(fēng)機(jī)吧，跟夏天帽子上小電扇似地。天氣太冷了，需要小暖風(fēng)。

拿一塊大橡皮和一個(gè)干凈得毛筆頭，把毛筆頭的尖剪掉，再把橡皮挖一個(gè)小洞，再把毛筆頭插進(jìn)去就可以了。

用手在燈下弄影畫(huà)吧!!又有光學(xué)上的科技...又想發(fā)明什麼影畫(huà)也可亂弄(似不似自己捉形了)也算有點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意...十分簡(jiǎn)單又方便,只要見(jiàn)到影子下便可以了...在網(wǎng)上找"手影圖"也多參照...

科技小發(fā)明的創(chuàng)意速求謝謝大家了

3，科技創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意方案

科技小創(chuàng)意方案一、宗旨為了豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特舉辦科技活動(dòng)。二、活動(dòng)主題為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家的精神，本次科技活動(dòng)節(jié)的主題是：“節(jié)約，創(chuàng)新，發(fā)展”。要求學(xué)生從節(jié)省資源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、以及未來(lái)的能源入手，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。三．活動(dòng)內(nèi)容（一）科普宣傳1. 利用國(guó)旗下講話(huà)，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。2. 利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，班級(jí)出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)。3. 班級(jí)通過(guò)班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。4.各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。（二）科普實(shí)踐1. 利用班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展各項(xiàng)科普活動(dòng)競(jìng)賽選拔活動(dòng)。2.學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。通過(guò)因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)科技知識(shí)，收集科技資料，在班會(huì)上互相交流。3.開(kāi)展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀察日記。4. 舉辦一次科普知識(shí)講座，召開(kāi)一次科技教育的班級(jí)活動(dòng)。5. 組織學(xué)生看一場(chǎng)科普錄相片。（三）科普比賽1、科技創(chuàng)新制作活動(dòng)科技創(chuàng)新制作活動(dòng)分為個(gè)人項(xiàng)目和集體項(xiàng)目；按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。以實(shí)物、模型或設(shè)計(jì)圖參展。參賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實(shí)用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。可以下幾種形式：（1）“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運(yùn)用科學(xué)原理自主創(chuàng)新。比如：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補(bǔ)不足與缺陷的小發(fā)明。制作成可以操作使用的實(shí)物作品或?qū)嵨锬Ｐ汀＃?）“電腦制作” ——電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)站（網(wǎng)頁(yè)）設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制等。將作品制作成光盤(pán)參展，另附說(shuō)明書(shū)。（3）如無(wú)制作條件，也可以只寫(xiě)出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)圖紙等。（4）其它科技小發(fā)明或者創(chuàng)意等。2、科幻繪畫(huà)比賽科幻畫(huà)采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品）。作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫(huà)水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。3、科普手抄報(bào)比賽4、科普小論文比賽內(nèi)容：各班通過(guò)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、栽培、飼養(yǎng)等活動(dòng)寫(xiě)一篇觀察日記；或通過(guò)學(xué)習(xí)查閱書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國(guó)、科技興縣、科技興校的思想，寫(xiě)一篇科技小論文。體裁不限（如科技小論文、科普童話(huà)、科普幻想。）（四）活動(dòng)時(shí)間宣傳動(dòng)員階段： 2013年9月31日——2013年10月8日活動(dòng)競(jìng)賽階段： 2013年11月7日——2013年11月24日

科技創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意方案