創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)需要區(qū)別對(duì)待,“開(kāi)設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》這門(mén)課程，并不是讓學(xué)生直接創(chuàng)業(yè)，而是讓所有學(xué)生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力,總之自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)面很廣(高低壓領(lǐng)域都有，技術(shù)、支持、銷售崗位都有)，主要看自己的實(shí)力,自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)范圍很廣，與知識(shí)和技能的深度有關(guān)。

為了把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)需要區(qū)別對(duì)待。“開(kāi)設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》這門(mén)課程，并不是讓學(xué)生直接創(chuàng)業(yè)，而是讓所有學(xué)生獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本能力。因?yàn)閯?chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新力創(chuàng)業(yè)能力是評(píng)價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)有著重要的作用。

很多人擔(dān)心移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是另一個(gè)泡沫。我們的觀點(diǎn)是，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)真的不是泡沫。以大眾點(diǎn)評(píng)為例。我們來(lái)看看傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值差異。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)是每個(gè)人的智能手機(jī)，手機(jī)與個(gè)人的強(qiáng)大關(guān)系是其他東西無(wú)法替代的！看看我們自己和我們周圍的人。什么是分不開(kāi)的？沒(méi)帶錢(qián)包也沒(méi)關(guān)系，手機(jī)也不能帶。所以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)可以直接滲透到個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。創(chuàng)新無(wú)處不在，你在。就看你怎么利用好移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，怎么利用好計(jì)算能力，位置信息，24小時(shí)聯(lián)網(wǎng)以及背后唯一持有者的信息。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)有哪些，從哪里入手？今天我們?cè)囍忉屢幌隆Ｄ壳熬W(wǎng)上主要文章都是從行業(yè)角度分析的。這里我們想看看移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)背后的商業(yè)邏輯。目的是梳理項(xiàng)目的商業(yè)邏輯，從而幫助創(chuàng)業(yè)投資人規(guī)劃項(xiàng)目，看清創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目背后的價(jià)值。

機(jī)械:就業(yè)率100%。機(jī)械與自動(dòng)化專業(yè)是人才缺口較大的專業(yè)之一，揚(yáng)州畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率100%。機(jī)械行業(yè)的人才強(qiáng)調(diào)技術(shù)。企業(yè)希望招聘既有專業(yè)知識(shí)又有理論知識(shí)，懂得思考的復(fù)合型人才。因此，想去外企工作的學(xué)生不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，還要掌握管理和銷售方面的能力。

自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)范圍很廣，與知識(shí)和技能的深度有關(guān)。本科教育要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)工具(如信號(hào)與系統(tǒng)、自動(dòng)控制原理、過(guò)程控制等理論課程，專業(yè)工具如單片機(jī)、PLC、微處理器、匯編語(yǔ)言、C語(yǔ)言等課程)，能夠設(shè)計(jì)小規(guī)模電路，如果掌握好以上知識(shí)，東南沿海的中小企業(yè)可以從事初級(jí)研發(fā)或承擔(dān)售后、售前技術(shù)支持。在研究生教育階段，主要是了解算法，能夠根據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求，選擇合適的算法實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能，有了這些技能，我可以在相應(yīng)的企業(yè)從事R