青春筑夢強(qiáng)國有我作文，青春筑夢我愛我家作文

來源：整理時(shí)間：2023-06-16 20:49:32 編輯：智能門戶手機(jī)版

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1，青春筑夢我愛我家作文
2，筑夢青春圓夢中國主題短文
3，強(qiáng)國夢想伴我成長主題征文600

1，青春筑夢我愛我家作文

家鄉(xiāng)的春天，春花爛漫，遍地芳香；家鄉(xiāng)的夏天，綠樹成蔭，碧波萬里；家鄉(xiāng)的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。而我最喜歡的是家鄉(xiāng)的秋天，它那累累的果實(shí)，遍地的野菊，茂密的樹林，在我的腦海中留下了深深的印象。家鄉(xiāng)秋天是豐收的原野。你看，一片片金黃色的稻田，農(nóng)民伯伯們在地里忙著收割，那豐收的喜悅，從臉上一直流到心里。秋天的果園是豐收的果園。那一棵棵梨樹，果實(shí)累累，它們臉貼著臉，肩靠著肩，挨著，碰著，猛一看，還以為開燈會呢！農(nóng)民在果園里忙碌著，那些個(gè)兒大的梨都搶著伸過來，好像在說：“摘我，摘我……。”放在地上的筐兒，不一會兒，就滿滿的了。家鄉(xiāng)秋天的樹林是夢幻的海，是歡樂的洋。走在林間，秋風(fēng)吹過，落葉紛飛，猶如一只只彩蝶在翩然起舞。置身其間，心情的愜意，感覺的朦朧，讓你浮想聯(lián)翩，像幻覺，更像進(jìn)入了優(yōu)美的夢境。地上厚厚的一層落葉，踩上去軟綿綿的。這時(shí)，這里成了我們孩子們的天堂，我和小朋友們一起玩耍，追逐打鬧，不必?fù)?dān)心大人們的嘮叨。跌倒了，沒關(guān)系，地上的落葉就是一層厚厚的墊子，保護(hù)著我們。我們盡情地享受季節(jié)的賜予，整個(gè)樹林充滿著我們的歡聲笑語。

您是一位和藹可親的奶奶，您的臉上有許許多多的皺紋，您是一位老教師，您教育您的學(xué)生，您把自己的知識傳授給他們，讓他們做您的接班人。卞老師，我想對您說：“那一刻我真感動(dòng)！”記得有一次，那天恰巧是數(shù)學(xué)延長班，您給我們布置了一項(xiàng)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，那就是：做《新坐標(biāo)》第77～78頁。同學(xué)們開始做了，我也急忙拿出《新坐標(biāo)》翻到第77頁做了起來。雖然我是最后一個(gè)做的，但是我卻是第一個(gè)做完的。我用眼睛從第一道題目到最后一道題快速地掃描了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤，心里的一塊石頭落了下來：這回心定了，不用被卞老師批評了。我拿起本子，輕輕地、慢慢地走向講臺，把本子遞給卞老師，卞老師向往常一樣欣慰地對我笑了一笑。批著批著，您的臉由“晴轉(zhuǎn)多云”了。她嚴(yán)肅地對我說：“你今天怎么回事，怎么錯(cuò)了那么多！”我仿佛感覺到一個(gè)晴天霹靂朝我打來：竟……竟……然錯(cuò)了那么多，這可是我有史以來錯(cuò)得最多的一次了！“天哪！”我仿佛感覺到一切事物離我而去，呼吸停止了。我拿起本子，向座位飛快地跑去，拿起筆一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真地訂正了起來。我一道題一道題仔仔細(xì)細(xì)地檢查了起來：一遍、兩遍、三遍……我再次走上講臺給您批改，您沒有像剛才那樣用嚴(yán)肅的語氣對我說，只是淡淡的一句話：“錯(cuò)了那么多，沒關(guān)系，改正就好了！”這一刻我的淚水在我的眼里

青春筑夢我愛我家作文

2，筑夢青春圓夢中國主題短文

青年時(shí)代皎潔的繁花；也用于比喻舊的事物重新煥發(fā)神采；指13~22青少年時(shí)代的年齡范圍的定義；春夏天草木蓬勃生長呈青蔥色，正在茂盛時(shí)期。所以稱之為青春。青春不能錯(cuò)過十件事編輯一、至少談戀愛一次，最多兩次。一次也沒有，未免辜負(fù)了青春，但真愛不易，超過兩次就有贗品之嫌。二、交若干好友，可以是閨中密友，亦可是異性知音。三、學(xué)會烹調(diào)，能燒幾樣好菜。重要的不是手藝本身，而是從中體會日常生活的情趣。四、每年小旅行一次，隔幾年大旅行一次，增長見識，擴(kuò)寬眼界。五、鍛煉身體，最好有一種自己喜歡、能夠持之以恒的體育項(xiàng)目。六、爭取接受良好的教育，精通一門專業(yè)知識或技能，掌握足以維持生存的看家本領(lǐng)。盡量按照自己的興趣選擇職業(yè)，如果做不到，就以敬業(yè)的精神對待本職工作，同時(shí)在業(yè)余時(shí)間發(fā)展自己的興趣。七、養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，讀一批好書，找到屬于自己的書中知己。八、至少喜歡一種藝術(shù)，音樂、舞蹈、繪畫都行，可以自己創(chuàng)作和參與，亦可以只是欣賞。九、養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，它可以幫助自己學(xué)會享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中與自己談心。十、經(jīng)歷一次較大的挫折而不被打敗【注意：這里不提倡自行創(chuàng)造挫折?！?。只要不被打敗，就會變得比過去強(qiáng)大許多倍。不經(jīng)歷這么一回，不會知道自己其實(shí)這么有力量。

1:開場白青春是花，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會凋謝枯萎；青春是雨，朦朧卻又多情，假若不去把握，就會變成清淚，在傷心時(shí)破碎；青春是風(fēng)，來的倉促去的匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情的飄走。然而青春更是希望，即使有人落空，依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢想；青春是自由，想唱就唱到地老天荒，想哭就哭的悲悲壯壯；青春是拼搏，讓人懂得攀登才能勝利，奮斗才會成功；青春是一條不悔的路，走過去就再也無法回頭；青春更是一本等待書寫的空白書本，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻(xiàn)的一生，書寫出無悔的青春。 2：（點(diǎn)）聽到青春這個(gè)詞，大家會想到什么呢？……（點(diǎn)）的確，青春一詞內(nèi)涵豐富，每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的青春，你的青春是什么樣的呢？ 3：下面請欣賞小詩《何為青春》（點(diǎn)）（楊妙恬讀）是啊，青春是一把未開鋒的寶劍，只會越磨越利… 4：那么，大家來說出自己的青春座右銘吧!……（點(diǎn)）大家說的都很不錯(cuò) 5：青春，對于我們每一個(gè)人來說都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，（點(diǎn)）我們期望著能長風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪；我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石；我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能面對迷失在茫茫大海。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航?。ò簱P(yáng)） 6：青春是充滿詩意的，讓我們傾聽心聲，謳歌青春！下面請欣賞詩朗誦。（點(diǎn)）（找同學(xué)上臺挨個(gè)讀小詩） 7：（點(diǎn)）關(guān)于青春，我們有說不完的話，然而，青春就像一首無音符的歌，青春就像一首沒有韻律的詩，青春多半是美好的，而愈是美好的東西愈是最容易失去的，若在青春之際，感處無悔，人生才會更加璀璨，青春的風(fēng)景才會更加絢麗。也許青春真的無情吧！曾在幾時(shí)埋下的種子，需在青春的季節(jié)里付出，艱辛的耕耘，才能使它開出灼艷的花朵，結(jié)下豐碩的累果。然而，昨日的黃昏已落幕，逝去的春風(fēng)，再也不會輕拂那往日的和雨，青春的雨季里也沒有了鮮艷的花朵。但是，只有今天，只要我們能把握住青春，擁有自己的人生，明天就會更加輝煌燦爛，那時(shí)那刻，我們也會對青春無悔，沒有白白地讓它付諸東流。

筑夢青春圓夢中國主題短文

3，強(qiáng)國夢想伴我成長主題征文600

讀書伴我成長，夢想與我同行書是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓識的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢想是美麗的，夢想是從不言棄，夢想也是努力拼搏的精神支柱。　　沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯盐覀儙У胶棋奶斓?，也沒有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書的王國。我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛讀書，對書都十分喜愛，莎士比亞也曾經(jīng)說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！鄙钪袥]有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書多增長見識，讓我們的生命充滿活力！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?？茨菚泻棋奶斓?，看那書中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥。書啊你如同一扇敞開的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí)，我對《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。書啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書猶如一把鑰匙，為我們打開知識的殿堂。書猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識的殿堂。書猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會在黑暗中迷失了方向。書猶如冬日里的一縷陽光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙，打開知識的大門，插上翅膀，完成我美好的夢想　　有夢想才有動(dòng)力，有夢想，才能讓我們更加努力地追逐夢想，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能努力地向前拼搏。夢想是陽光，它讓我們彷徨的心變得鎮(zhèn)定。夢想是星星，給我?guī)砉饬?，由黑暗走向了光明。夢想是、長開不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識，擁有夢想，我們的世界將會更加美好，我們的祖國才會更加地強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于國家?duì)的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。是啊有夢醒就是有了希望啊?！　∵@一本本書籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長，讓我樹立了人生的夢想。我想讓美麗的夢想之花與我同行，并盛開在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說：讀書伴我成長，夢想與我同行。

品國學(xué)經(jīng)典揚(yáng)中華精神泱泱中華，五千文明，漫長的歲月為她積淀了厚重的文化底蘊(yùn)，也凝練成了經(jīng)久不衰的傳統(tǒng)文化，籌久了永垂不朽的民族精神。楚辭漢賦，唐詩宋詞，便是中華人民用智慧凝成的結(jié)晶，用哲學(xué)譜繪的樂曲，這些經(jīng)典使我們深深感受到了國學(xué)的博大與精神，體會到了中華文化的深邃之美。在這個(gè)物質(zhì)豪奢，精神貧乏的年代，每個(gè)人雖然并非孑然一身，但卻都深感孤單，都感到很難見證自我價(jià)值，這時(shí)，我們可以選擇誦讀國學(xué)經(jīng)典來進(jìn)行自我反思到自我救贖。《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物?！碑?dāng)我們靜靜思索這一名句，便總會產(chǎn)生精神共鳴：凡欲成大事者，必須自強(qiáng)，其德必須淳厚，以此為本，方可成一代英杰。在競爭勁烈的今天，像要謀求發(fā)展，在社會上占有一席之地，我們所需要的正是這種自強(qiáng)不息，正是這種厚德載物，這也是偉大中華民族精神的構(gòu)成。司馬遷，這個(gè)在風(fēng)雨中成長的勇士，他身上有一股“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)韌氣節(jié)，正是他的忍辱負(fù)重，他的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，鐫刻下了中國歷史的興頹變遷。才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌巨著——《史記》。成為國學(xué)經(jīng)典中的一塊璀璨奇葩。歲月的梭子已在歷史的詩...品國學(xué)經(jīng)典揚(yáng)中華精神泱泱中華，五千文明，漫長的歲月為她積淀了厚重的文化底蘊(yùn)，也凝練成了經(jīng)久不衰的傳統(tǒng)文化，籌久了永垂不朽的民族精神。楚辭漢賦，唐詩宋詞，便是中華人民用智慧凝成的結(jié)晶，用哲學(xué)譜繪的樂曲，這些經(jīng)典使我們深深感受到了國學(xué)的博大與精神，體會到了中華文化的深邃之美。在這個(gè)物質(zhì)豪奢，精神貧乏的年代，每個(gè)人雖然并非孑然一身，但卻都深感孤單，都感到很難見證自我價(jià)值，這時(shí)，我們可以選擇誦讀國學(xué)經(jīng)典來進(jìn)行自我反思到自我救贖。《易經(jīng)》中說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”當(dāng)我們靜靜思索這一名句，便總會產(chǎn)生精神共鳴：凡欲成大事者，必須自強(qiáng)，其德必須淳厚，以此為本，方可成一代英杰。在競爭勁烈的今天，像要謀求發(fā)展，在社會上占有一席之地，我們所需要的正是這種自強(qiáng)不息，正是這種厚德載物，這也是偉大中華民族精神的構(gòu)成。司馬遷，這個(gè)在風(fēng)雨中成長的勇士，他身上有一股“雖九死其猶未悔”的堅(jiān)韌氣節(jié)，正是他的忍辱負(fù)重，他的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，鐫刻下了中國歷史的興頹變遷。才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌巨著——《史記》。成為國學(xué)經(jīng)典中的一塊璀璨奇葩。歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過，一個(gè)又一個(gè)偉大的詩人、智者已離我們遠(yuǎn)去，或者說我們在與這些偉大的物理空間上從未靠近，但在精神世界里無限親密，與我們的心靈無限靠近，用思緒凝成的經(jīng)典跨越了數(shù)十個(gè)世紀(jì)抵達(dá)我們的心魂。而我們作為明天社會的棟梁該如何去對待這些經(jīng)典呢？如何利用千人留下的這筆財(cái)富呢。毫無疑問，我們應(yīng)該繼承、并發(fā)揚(yáng)光大。清晨醒來，手捧《桃花源記》，站在校園的柳樹下，讓自己的精神伴隨著清爽的晨風(fēng)，放飛到靜謐，溫馨的心靈田園，讓自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中，收獲一份世外的寧靜。國學(xué)經(jīng)典就是如此的具有張力，詩行意味著寬度，詩人意味著高度，一代又一代孜孜不倦的讀者構(gòu)成了長度，不朽的國學(xué)靈魂讓我們的生活充滿了文學(xué)的智慧與靈性，這都是國學(xué)經(jīng)典帶給我們的美的感受與體驗(yàn)。這便是文學(xué)的魅力，這便是國學(xué)經(jīng)典的魅力，它往往能洗滌人的心靈，充實(shí)人的思想。也這是由了國學(xué)經(jīng)典，通過文化這一特殊載體，拉近了我們與圣人的距離，讓我們可以與圣賢為友，與經(jīng)典通行，在國學(xué)經(jīng)典中去品味蘊(yùn)藏著的中華精神。現(xiàn)在，讓我們從日常做起，拂去積滿的灰塵，去細(xì)細(xì)品味這古老卻不陳舊，遙遠(yuǎn)卻依舊教育世人的國學(xué)經(jīng)典吧！誦讀國學(xué)經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化魅力，用我們的言行去守候這片泛土，使民族精神萬古長青！

強(qiáng)國夢想伴我成長主題征文600