自動(dòng)化專業(yè)最好的出路，自動(dòng)化專業(yè)是否在以后有個(gè)好的就業(yè)趨勢(shì)呢

來源：整理時(shí)間：2023-05-13 22:35:15 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，自動(dòng)化專業(yè)是否在以后有個(gè)好的就業(yè)趨勢(shì)呢

這個(gè)專業(yè)還是不錯(cuò)的，我就是這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的，很多行業(yè)都需要這個(gè)專業(yè)，汽車，手機(jī)芯片，電池，鋼鐵等等，做做編程，控制什么的，我同學(xué)都是干這些的，不過～～～老實(shí)說，男孩子就業(yè)前景很好，女孩子差一些，尤其是剛畢業(yè)時(shí)，會(huì)感到很不公平，甚至和學(xué)校的成績無關(guān)～～這個(gè)行業(yè)越老越吃香，越有經(jīng)驗(yàn)越吃香，是高級(jí)技術(shù)活呢

自動(dòng)化專業(yè)是否在以后有個(gè)好的就業(yè)趨勢(shì)呢

2，自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展前景如何以及有哪些重要科目

我就是自動(dòng)化專業(yè)的，國內(nèi)某985碩士剛畢業(yè)，實(shí)話說吧，未來的前景有兩個(gè)：尖端制造或者叫先進(jìn)制造和金融，就這兩方面，我們這個(gè)專業(yè)的就業(yè)好的都偏向IT方向了，工業(yè)方向的比較少，IT方向競(jìng)爭(zhēng)不過計(jì)算機(jī)，工業(yè)方向競(jìng)爭(zhēng)不過其他專業(yè)，寬口徑。。。

無所謂前景不前景的、單板機(jī)，可以做軟件工程的工作，純軟的，調(diào)用api。還有。說的更直白一些，都有前景。自己不努力，都沒有前景。我是2011年自動(dòng)化畢業(yè)的。專業(yè)主要方向做嵌入式系統(tǒng)，就是運(yùn)行l(wèi)inux的arm處理器。當(dāng)然如果你自學(xué)c++，個(gè)人興趣所在。做研發(fā)最要命的就是——不斷的解決問題，不停的費(fèi)腦筋。這個(gè)可要想好了！做研發(fā)工作，不能糊弄。還有偏軟的，劃pcb，做硬件工程師，如果你硬件學(xué)的很好，就像單片機(jī)，看你學(xué)的怎么樣，各種問題。不停的學(xué)東西。嵌入式分偏硬的?？梢宰鲭娮有畔⒐こ痰墓ぷ?，調(diào)板子，設(shè)計(jì)電路，java學(xué)好了。只要學(xué)好了各行各業(yè)

有5個(gè)方向，控制理論與控制工程（我要選這個(gè)）、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、系統(tǒng)工程、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制。我是大二的，從大一就開始了解這些了，其實(shí)樓主可以不必問我，百度一下就行了！如果要考研，早就該了解這些了，我是準(zhǔn)備考東北大學(xué)雙控的研究生的，推薦優(yōu)先選擇第一個(gè)方向，不過分很高370以上才行，加油吧！

自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展前景如何以及有哪些重要科目

3，學(xué)習(xí)自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)以后可以往哪些方面發(fā)展或者說可以做什么工

自動(dòng)化專業(yè)是大路貨，在目前科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，基本上只要是企業(yè)，總能用一點(diǎn)自動(dòng)化專業(yè)的知識(shí)的。自動(dòng)化專業(yè)將來可以向電力、運(yùn)輸、冶金、機(jī)械等任何一個(gè)部門發(fā)展，到這些單位專門可以進(jìn)行自動(dòng)化設(shè)計(jì)、研究及運(yùn)行和維護(hù)

一般在工廠做維護(hù)，售后，到一定的時(shí)候可以做產(chǎn)品軟件開發(fā)

其實(shí)自動(dòng)化是魂，但靈魂也需要肉體。在國外，根本就沒有單純的自動(dòng)化系，香港也只有半個(gè)自動(dòng)化系，以美國的大學(xué)電機(jī)專業(yè)為例，學(xué)生在本科階段只學(xué)了幾門有關(guān)控制方面的課程，然而在數(shù)學(xué)、電路、力學(xué)等方面得到高水平的訓(xùn)練，甚至要接受和數(shù)學(xué)系學(xué)生一樣的挑戰(zhàn)，良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是為以后搞好研究工作的根本。反觀我國的自動(dòng)化專業(yè)，學(xué)生在本科階段學(xué)了很多控制方面的課，所以在控制方面的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是優(yōu)于美國的學(xué)生的，然而卻缺少數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練，只學(xué)習(xí)在我國大學(xué)通用的同濟(jì)大學(xué)的《高等數(shù)學(xué)》是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那書只是在數(shù)學(xué)的各個(gè)學(xué)科中的一個(gè)節(jié)選，以工科學(xué)生用得上為目的，然而學(xué)生卻無法在本科階段形成較全面的數(shù)學(xué)思維，為以后的深造和科研工作留下隱患。（另外補(bǔ)充：國際上的獲非數(shù)學(xué)類科學(xué)大獎(jiǎng)的和為人類做出杰出貢獻(xiàn)的有很多都是數(shù)學(xué)家，或在數(shù)學(xué)方面有很深的造詣，如：愛因斯坦，馮·諾依曼，納什）還有，眾所周知，美國的大學(xué)必修課少，而選修課多；專業(yè)課少，而基礎(chǔ)課多，很多學(xué)生是在大四的時(shí)候才確定專業(yè)興趣的，此時(shí)以較扎實(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)自己的感興趣的專業(yè)會(huì)有較好的發(fā)展；并且美國的大學(xué)學(xué)習(xí)壓力是很大的，每周一次測(cè)驗(yàn)、交一份報(bào)告，為了完成報(bào)告，學(xué)生第周要花二三十個(gè)小時(shí)閱讀圖書，查閱大量的論文，完成報(bào)告的同時(shí)，也使自己的知識(shí)得到很大的拓展。反觀我國，高中的學(xué)習(xí)壓力很大，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力反而很小，每半年的一次考試也是在老師的講課范圍內(nèi)去考，以及學(xué)生考前突擊蒙混過關(guān)，學(xué)到的知識(shí)大大縮水（很多高中時(shí)優(yōu)秀的學(xué)生在大學(xué)墮落或許與此有關(guān)）。幾點(diǎn)建議：本科階段應(yīng)盡快把自己定位在某個(gè)方向上，本科階段應(yīng)當(dāng)是使自己由考試型升華到研究型，而不應(yīng)當(dāng)是使自己由考試型變?yōu)楦鼤?huì)考試的考試型，很多考試當(dāng)中得分很高的人卻對(duì)自己的專業(yè)一無所知。另外，多聽一聽學(xué)術(shù)講座，試著每周寫一篇報(bào)告，數(shù)學(xué)的或自動(dòng)控制方面的，把自己推到學(xué)術(shù)的先沿。再說一句，一定使自己有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可以試著去數(shù)學(xué)系和數(shù)學(xué)系的同學(xué)聽一樣的課，接受一樣的挑戰(zhàn)，不要說自己沒有時(shí)間，說出這個(gè)理由的同時(shí)你也許已把時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng)和發(fā)呆上。自動(dòng)化的學(xué)生有幾門課很重要一定要學(xué)透：電路，理論力學(xué)，自動(dòng)控制原理,現(xiàn)代控制理論,模式識(shí)別等。研究生可以多研習(xí)論文，建議研習(xí)英文的，一般英文的比較具體，詳細(xì)寫明了研究過程，并且比較前沿。

學(xué)習(xí)自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)以后可以往哪些方面發(fā)展或者說可以做什么工