推薦一本書書的思維導(dǎo)圖如何畫畫和如何自己做一本書書的思維導(dǎo)圖？課外書的思維導(dǎo)圖課外怎么畫書的思維導(dǎo)圖畫法如下:1。明確思維導(dǎo)圖的作用:制定項(xiàng)目計(jì)劃，策劃招聘面試，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，設(shè)計(jì)報(bào)告，思維導(dǎo)圖系列中的思維導(dǎo)圖法結(jié)合了放射性思維和開創(chuàng)性的筆記技巧，被稱為“大腦的軍刀”。

《思維導(dǎo)圖系列(全五冊(cè))》(1)基本步驟是確定主分支，提取關(guān)鍵詞。一本書的內(nèi)容有幾萬(wàn)字，我們整理成思維導(dǎo)圖，就是提取里面的精華。這里需要做一個(gè)預(yù)先提醒:不要把導(dǎo)游圖做成圖書目錄！使用目錄，但不要受其約束。我們可以先把書通讀一遍，把大致內(nèi)容分成幾大塊，確定主要分支，可以按目錄進(jìn)行，也可以無(wú)序進(jìn)行。作者寫書的時(shí)候是針對(duì)大眾而不是個(gè)人的，但是每個(gè)人的理解不一樣，原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)也不一樣。

然后，提取各個(gè)部分的信息，主要是提取關(guān)鍵詞(可以先選擇實(shí)際指代信息的名詞、動(dòng)詞等詞)。2)關(guān)鍵步驟梳理邏輯，分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，看是平行、遞進(jìn)、因果還是其他。這是非常關(guān)鍵的一步，也是思維導(dǎo)圖的核心部分。這一步要注意:a .可以畫出不同的分支來(lái)代表不同的部位，但每個(gè)主枝下面的分支都要保持相同的顏色。

1)要有勇氣跳出目錄，打破對(duì)你的限制。首先，確定書的核心內(nèi)容。你可以從你認(rèn)為重要的，你不了解的地方入手，這樣可以讓你有其他的聯(lián)想或者需要擴(kuò)展延伸，也不必按照書的目錄來(lái)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，目錄只是閱讀時(shí)的參考和輔助，但絕不能被目錄所限制。這樣做的原因是:作者寫一本書，面對(duì)的是大眾而不是個(gè)人；但是我們每個(gè)人的理解不一樣，原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)也不一樣。

2)注重邏輯，理清內(nèi)容之間的關(guān)系。思維導(dǎo)圖是根本，是關(guān)懷，不是形式。意本、形輔、促。所以，理清書中內(nèi)容之間的邏輯才是最重要的。第一步，提取“關(guān)鍵詞”(這里優(yōu)先選擇名詞、動(dòng)詞等有實(shí)際參考信息的詞)。然后，分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系，看是平行、遞進(jìn)、因果還是其他，用分支曲線表示。這里要提醒一點(diǎn):曲線要盡量平滑，不要斷裂；同一主枝下的所有分支都有相同的線條顏色。

如何閱讀一本書的思維導(dǎo)圖如下:如何閱讀一本書分為四個(gè)部分，分別是基礎(chǔ)閱讀、評(píng)論閱讀、分析閱讀和主題閱讀。《拓展素材:如何讀書》是商務(wù)印書館2014年出版的一本書。書的作者是活著，作家余華的代表作之一，而且是一本書?？梢蕴砑拥綍兴季S導(dǎo)圖的內(nèi)容如下:1。通過(guò)分級(jí)目錄添加一級(jí)和二級(jí)主題；這種比較簡(jiǎn)單，但是通用性不強(qiáng)。2.從書的介紹、書的內(nèi)容、書的評(píng)價(jià)、書的感受等具體方面對(duì)整本書進(jìn)行分析。這需要對(duì)整本書進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)后才能總結(jié)出來(lái)。3.通過(guò)書籍的繪制，也就是把整本書的故事以總分的形式進(jìn)行總結(jié)，補(bǔ)充知識(shí)，就像老師講課一樣。

如何自己分析制作一本書書的思維導(dǎo)圖？1.在思維導(dǎo)圖的分支上寫下書中每一章的關(guān)鍵詞，然后寫下你遇到過(guò)的，思考過(guò)的，解決過(guò)的。寫的越多，腦子里能鏈接的知識(shí)越多越好。2.把整本書融入到你之前的知識(shí)框架中，通過(guò)這本書的知識(shí)點(diǎn)一步步完善你的知識(shí)體系。這本書對(duì)體制內(nèi)的你來(lái)說(shuō)只是一種營(yíng)養(yǎng)品。3、在思維導(dǎo)圖中。舉一反三。4.在思維導(dǎo)圖中寫好，如何把這本書的知識(shí)傳授給他人。

課后書的思維導(dǎo)圖繪制方法如下:1 .明確繪制思維導(dǎo)圖的功能:制定項(xiàng)目方案、策劃招聘面試、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷、設(shè)計(jì)報(bào)告。2.繪制思維導(dǎo)圖:快速繪制框架，然后在此基礎(chǔ)上用不同的顏色、圖形、文字進(jìn)行修改。3.提出一個(gè)主題:想想你的中心問(wèn)題是什么，然后用幾句簡(jiǎn)短的話概括一下。簡(jiǎn)單概括主題的好處是，你可以在畫的過(guò)程中從很多方面去理解這個(gè)問(wèn)題，寬泛的主題會(huì)給你更多的思考空間。

5.繪圖尺寸:思維導(dǎo)圖的尺寸不要超過(guò)A4紙。如果內(nèi)容較多，可以先畫一個(gè)主圖作為目錄，再畫幾個(gè)輔助圖依次展開主圖中的內(nèi)容。6.開始在紙上陳述你的想法:在思考的過(guò)程中，開始以主題為中心畫一個(gè)分支，寫下你的想法。注意文字一定要簡(jiǎn)潔明了。7.措辭精煉:思維導(dǎo)圖越簡(jiǎn)單越好。8.畫子分支:從一級(jí)分支中衍生出更多的分支，逐步拓展思路，注意連接相關(guān)思路，提醒自己橫向思考。

Read 書的思維導(dǎo)圖怎么做:看書，搭建框架，輸入重點(diǎn)，調(diào)整方法，引入論點(diǎn)等。思維導(dǎo)圖介紹如下:1。如果看一本書是理論書，很多時(shí)候前后章節(jié)的連貫性不是很強(qiáng)，看完一章就可以整理出來(lái)。如果是整體性很強(qiáng)的書，可以在短時(shí)間內(nèi)看完，可以把整本書看完，一起做思維導(dǎo)圖，這個(gè)由大家根據(jù)練習(xí)和書的難度來(lái)判斷。2.框架可以直接將書籍目錄輸入思維導(dǎo)圖，也可以選擇更重要的部分輸入。

3.輸入關(guān)鍵點(diǎn)。將書中的重點(diǎn)論證部分輸入思維導(dǎo)圖，同時(shí)輸入自己提取和勾畫的部分，這時(shí)候你不用改動(dòng)書上原來(lái)的句子，直接輸入就可以了。與框架、議論文相關(guān)的書籍放在導(dǎo)圖對(duì)應(yīng)的分支下，與框架無(wú)關(guān)，你可以在導(dǎo)游圖中設(shè)置一個(gè)“雜”分支，把所有的內(nèi)容都丟到這個(gè)分支里。4、調(diào)整方式如果閱讀的目的不是為了理解作者的想法或者純粹與作者相關(guān)的東西，那么你絕對(duì)不在乎作者或者書的思維框架，但你可能會(huì)在乎書中的某些部分。