因果關系的推斷標準是指判斷事件之間是否存在因果關系的標準。大數(shù)據(jù)對科研有什么影響？大數(shù)據(jù)對科研思維方式的影響，維克托·邁爾·舍恩伯格在《大數(shù)據(jù)時代:生活、工作、思維的巨大變革》一書中明確指出，大數(shù)據(jù)時代最大的變化是思維方式的三個變化:抽樣而非抽樣、效率而非精確、相關性而非因果性。

1。因為不懂“因果關系”而做出錯誤的判斷。如果一個朋友在零售公司工作，管理渠道，她工作努力，表現(xiàn)也不錯。她通常學習專業(yè)知識來提高自己。我在上個月的一次聚會上遇見了她，她相當困惑。她之前工作了五年，年薪只有10萬，漲的很慢。若若:我一直在努力，但是好像沒什么效果。我問:你們部門有多少人，有晉升的機會嗎？如果晉升到你期望的職位，能拿到多少工資？

如果他得不到提升，我就沒有提升的機會。如果我被提拔到老板的這個位置，我的工資大概會漲40%左右。我回答:所以你沒有發(fā)展晉升機會。是因為你的努力嗎？如果你突然意識到:不.如果她困惑了，那是因為她混淆了因果性和相關性。像若若這樣的員工有很多，我們分不清因果和相關，會讓我們迷失在大量似是而非的信息中，無法做出理性的判斷。只有用因果推理來看透純屬巧合的偽關聯(lián)和隨處可見的廢話，從更多的維度去思考，才能抓住事物的本質(zhì)，做出明智的決策。

Text/Quiet 01說起“因果玄學”，我高中時的一個習慣給我留下了深刻的印象。那時候有一個非常好的記筆記的習慣。我把語文課上學到的容易混淆的字、詞、讀音都記在了筆記本上，以便以后復習。那時候喜歡聽歌。我會把一些喜歡的歌曲的歌詞復制到這個筆記本里。一次月考前夕，因為明天第一場有語文考試，所以大家都在復習語文，而我們復習語文的方式就是朗讀和背課文。

中間看到我抄的歌詞，就干脆趁著班里噪音比較大的時候唱歌，沒有被老師同學發(fā)現(xiàn)。幾輪下來，也算是高中學習壓力的無聊吧。結果第二天語文考的不錯。從此，我形成了一個認知:我覺得只要在考試前一天晚上翻翻筆記本，唱唱我抄的東西，第二天就能考高分。說出來感覺很可笑，但當時真的是這么想的。

大數(shù)據(jù)時代。被包括寬帶資本董事長田碩寧、知名IT評論人謝文在內(nèi)的專業(yè)讀者鑒定為“大數(shù)據(jù)領域最優(yōu)秀的作品之一，頂一萬本”。有那么好嗎？看你自己的評價。本書闡述并闡明了這個大規(guī)模生成、共享和應用數(shù)據(jù)的新時代。作者圍繞“一切不要樣本，效率不要絕對準確，關聯(lián)不要因果”三個概念，通過數(shù)十個商業(yè)和學術案例，分析了萬物數(shù)據(jù)化和數(shù)據(jù)重用挖掘的巨大價值。