不，屬于機械類。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是高校的本科專業(yè)，屬于機械類專業(yè)?；A(chǔ)學習年限為四年，授予工學學士學位。1989年，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)正式出現(xiàn)在高校本科專業(yè)目錄中。延伸信息機械類專業(yè)主要有機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、過程裝備及控制工程、機械電子工程、測控技術(shù)及儀器、機電一體化、飛機設(shè)計、車輛工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化、工業(yè)設(shè)計。

其實都忽略了機械專業(yè)的廣泛適應(yīng)性，比如它在設(shè)備維修、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時，機械專業(yè)還涉及到許多交叉學科。通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了有力的保障。這類機械專業(yè)要求學生具有敏銳的感受力、獨特的創(chuàng)造力、想象力和較強的動手能力。其實并不是所有的機械專業(yè)都只和硬機器打交道，比如工業(yè)設(shè)計機械，這是一個藝術(shù)相關(guān)的機械專業(yè)。

機械及其自動化專業(yè)主要學什么？我整理了這篇文章中的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀。機械及其自動化專業(yè)主要課程有機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、產(chǎn)品三維建模與結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)控加工技術(shù)與編程、電氣控制與PLC技術(shù)、液壓與氣動傳動技術(shù)等。機械自動化專業(yè)簡介機械自動化專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，獲得必要的基礎(chǔ)理論知識，受過良好的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，具有計算機輔助設(shè)計和數(shù)控加工技術(shù)，能夠成為在制造企業(yè)的設(shè)計、制造和管理部門工作的高科技應(yīng)用型技術(shù)人才。

機電一體化與機械制造及其自動化的專業(yè)區(qū)別:1。涉及的內(nèi)容不同1。機械一體化包括機械制圖與CAD、機械設(shè)計、機械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動、電氣控制與PLC應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、機電一體化技術(shù)基礎(chǔ)、機電一體化技術(shù)應(yīng)用、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)與編程等。2.機械制造及自動化技術(shù)是利用計算機及其外圍設(shè)備輔助工程技術(shù)人員完成產(chǎn)品設(shè)計和制造的新興技術(shù)。

第二，就業(yè)不一樣。1.機電一體化專業(yè)畢業(yè)生主要從事機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、銷售和管理工作；普通機床的數(shù)控改造等。2.機械制造及其自動化技術(shù)本專業(yè)畢業(yè)生可從事機械制造技術(shù)與計算機應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的工作，如機械產(chǎn)品的計算機輔助設(shè)計與制造、計算機輔助產(chǎn)品建模、計算機輔助工藝管理、數(shù)控技術(shù)等。第三，發(fā)展前景是不同的機制。自動化主要是制造，機電一體化主要是機電協(xié)調(diào)設(shè)計。現(xiàn)在大方向是工業(yè)機器人和工業(yè)4.0物聯(lián)網(wǎng)，還有自動化機械。

機械工程及其自動化就業(yè)情況:畢業(yè)后可以從事加工制造、工裝模具設(shè)計、生產(chǎn)過程管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等工作。隨著形勢的發(fā)展，21世紀的中國很可能成為全球制造業(yè)和加工業(yè)的中心，工業(yè)將得到發(fā)展，進而對用人提出數(shù)量和質(zhì)量的要求。因此，機械專業(yè)人才的就業(yè)需求將會提高。自動化的就業(yè)情況:目前我國自動化技術(shù)的應(yīng)用還比較落后。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)前景比較好。機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計制造的基礎(chǔ)理論，學習微電子、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基礎(chǔ)知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計制造機械產(chǎn)品、控制設(shè)備和組織生產(chǎn)管理的基本能力。2.機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具有機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能夠在工業(yè)生產(chǎn)線上從事機械制造領(lǐng)域的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運營管理和銷售的高級工程技術(shù)人才。

我是電氣自動化專業(yè)的。其實沒有好壞之分。我的畢業(yè)方向主要是針對行業(yè)的。第一種更傾向于機械設(shè)計制造，后者傾向于電氣專業(yè)。如果能考上設(shè)計院或者什么研究所，那是個相當不錯的地方。后期發(fā)展就看你自己的能力了。機械設(shè)計、制造及其自動化屬于基礎(chǔ)學科，電氣自動化屬于交叉學科，融合了機械等基礎(chǔ)學科的一些知識。雖然它的適用范圍比較窄，但是目前社會上還是有很多職位空缺。

所以在選擇專業(yè)的時候，我推薦電氣自動化。第一，機械設(shè)計制造及其自動化屬于基礎(chǔ)學科，其實從簡單的名字就可以看出，機械的設(shè)計與制造一定屬于基礎(chǔ)學科。因為他的必修課涉及基礎(chǔ)力學，材料力學，設(shè)計方案的選擇，高等數(shù)學，但既然是基礎(chǔ)學科，就意味著它的應(yīng)用范圍很廣。在一些落后的工廠里，使用的機器設(shè)備絕大多數(shù)還比較原始。