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科技大賽，有哪些創(chuàng)業(yè)大賽是國內(nèi)外知名創(chuàng)業(yè)大賽

來源：整理時間：2025-01-28 15:35:59 編輯：智能門戶手機版

本文目錄一覽

1，有哪些創(chuàng)業(yè)大賽是國內(nèi)外知名創(chuàng)業(yè)大賽
2，舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽有什么意義
3，青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容
4，科技創(chuàng)新大賽
5，填青少年科技創(chuàng)新大賽的項目申報書
6，我們要參加科技創(chuàng)新大賽高中生的麻煩誰能給我點建議呢最好

1，有哪些創(chuàng)業(yè)大賽是國內(nèi)外知名創(chuàng)業(yè)大賽

番鈦客金融科技雙創(chuàng)大賽是個不錯的平臺，現(xiàn)在已經(jīng)第二季了！

你好！番鈦客金融科技雙創(chuàng)大賽。僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

有哪些創(chuàng)業(yè)大賽是國內(nèi)外知名創(chuàng)業(yè)大賽

2，舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽有什么意義

狹義上而言的意義在于：培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導(dǎo)員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推進科技教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。當然，從廣義上而言，還有貫徹實施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新型國家和構(gòu)建和諧社會的作用。

舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽有什么意義

3，青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容

創(chuàng)新大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個活動板塊，活動內(nèi)容包括競賽活動和展示活動兩個系列。競賽活動包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽。展示活動包括優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展和科技輔導(dǎo)員科技教育方案展。另外，設(shè)科技輔導(dǎo)員論壇。

青少年科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容

4，科技創(chuàng)新大賽

論文格式如下：一、論文題目二、論文簡介（不超過300字）三、關(guān)鍵詞四、正文1、課題的由來2、研究方案（方法、步驟、材料······）3、研究過程（實驗、觀察的過程）4、研究報告及結(jié)果分析五、研究結(jié)論六、參考資料（注明）七、鳴謝（你的課題研究得到那些單位、個人的幫助對他們表示感謝）按照參賽規(guī)定（4號字）論文不能超過20頁。

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河北省的情況：青少年科技創(chuàng)新大賽一般11月份報名，1月份市級比賽，第二年3月份省級比賽，8月份全國比賽。省一等獎加分，各省所加分數(shù)不同；全國二等獎以上保送上大學(xué)。競爭很激烈，獲獎不容易。

5，填青少年科技創(chuàng)新大賽的項目申報書

參加青少年科技創(chuàng)新大賽的表一般分為三大類，一類是科技實踐活動，一類是科學(xué)小論文，一類是科技發(fā)明作品。項目的選題是怎樣確定的呢？在選定項目前必須調(diào)查一下你想選定的項目以前是否有人已經(jīng)做過，那么這樣調(diào)查呢？你可翻閱全國青少年歷屆大賽的參賽目錄，也可到網(wǎng)上查詢，對于科技發(fā)明項目最好是到有資質(zhì)的單位去搞個科技查新，確定沒有人做過的項目你便可以作為自己的研究項目了。設(shè)計(或研究)該項目的目的和基本思路是要你將在什么背景下確定這個研究課題的寫出來，你研究的目的是要解決哪個具體問題，比如是解決能源問題？環(huán)保問題？生活中的難題？生產(chǎn)中的難題等?；舅悸愤€要你將選定問題、解決問題所采用的方法及結(jié)果寫出來。該項目的研究過程是指從開始到結(jié)束的整個研究過程，比如《洞庭湖水質(zhì)的研究》的課題你的研究過程就從選定課題——制定研究方案——深入湖區(qū)采集水樣——在實驗室進行化學(xué)實驗分析——撰寫實驗報告——結(jié)論。該項目應(yīng)用了哪些科學(xué)方法、科學(xué)原理是指你的項目研究過程中具體涉及到哪些科學(xué)方法來研究的，這要根據(jù)你的課題的具體情況來寫，比如《防盜報警器的研究》就涉及電子、超聲波、紅外線······等方法和科學(xué)原理，比如《無線電通信發(fā)射的電波對植物種子生長的影響》這就涉及到電子學(xué)和植物學(xué)的方法和科學(xué)原理。

6，我們要參加科技創(chuàng)新大賽高中生的麻煩誰能給我點建議呢最好

關(guān)于作品類別：有學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造，科技論文，科幻繪畫，科技實踐活動，有老師的科技發(fā)明和教具制作。關(guān)于項目：大多數(shù)人想不出來。所以想出來做出來的是少數(shù)，能獲獎的地方或者單位都有高額獎勵。不少人想從網(wǎng)上求助找到好項目，全是癡心妄想。我要是告訴你好項目不如我自己去參賽，還有拿錢的可能（聽說我們這里獲全國一二等獎得萬兒八千的，三等獎得五千）。所以，自己發(fā)現(xiàn)生活中的問題，然后去解決問題。解決之前可以先和搞過科技創(chuàng)新大賽的輔導(dǎo)老師聯(lián)系下，大致揣摩下項目的可行性。解決問題時可以向一線生產(chǎn)人員求助，比如修電器的，做車床的，賣各種材料的，修自行車的等等。項目要求：科技性（運用科技原理，而不是制度、政策的更改），創(chuàng)新性（前所未有，或者前面有，但是和你的做法不同，你的項目有優(yōu)勢），可行性（最好做出實物來，如果做不出來可以搞模型，比如電梯模型，不好弄模型可以搞論文，比如治理闖紅綠燈的論文；再就是注意性價比，不要太昂貴、但是效果好不哪去的）。評審時，評委先查看項目的申報書、查新報告和其他（一般至少要有個簡介或者說明的東西，并且附有照片即可），最后要看實物。評審程序：縣級審核，地市級審核，然后省級審核。地市級申報到省級，一般至少是省三等獎。但是也有項目不好或者重復(fù)或者不合要求而不評獎的。我們這里（山東濰坊昌邑）如果獲獎（一般是省一等獎，但主要是全國級獎項）地方上就有獎勵。

我參加過一次全國中學(xué)生創(chuàng)新大賽，有一些經(jīng)驗，可以告訴你。純理論的物理，數(shù)學(xué)，計算機東西我們是沒有發(fā)言權(quán)的，因為知識太有限。我們的設(shè)計思路應(yīng)該傾向于應(yīng)用物理和應(yīng)用計算機。計算機你可以排除掉，因為計算機的創(chuàng)新只在于軟件（硬件我們不可能做的出來），就是編程。高中生是不會basic語言,java語言之類的。所以只有應(yīng)用物理了。確定了這個大的范圍，就可以開始構(gòu)思。應(yīng)用物理是和生活密切相關(guān)的，它利用物理知識解決了人生活中的某些困難和不便。舉個例子，能四處移動并把散落在地面上的乒乓球掃到一個框里的地面機器，電動的輪椅，全自動麻將機，等等。通過上面幾樣，你有沒有聯(lián)想到做一個自動移動的吸塵器，一個電動的搖籃，一個全自動象棋機？通過類比的思想能讓你短時間內(nèi)擁有很多想法。如果再從更實際的入手，考慮到高中生時間緊張，材料沒地方找，你可以制作一些很簡單的東西。比如一個量販專用來碼貨物的鏟子，公交車門打開后外面有防雨裝置的模型，壁畫式音箱的模型，自行車蹬輪子后打開開關(guān)就能給車胎沖氣的裝置…… 總之，創(chuàng)新來源于生活。我那次比賽有5人得了全國一等獎。有一個是發(fā)現(xiàn)新的生物物種了，有一個是發(fā)明了一種新的3d畫面構(gòu)成方式，有一個是發(fā)現(xiàn)了蜂窩不是六邊形（這個有點扯淡），這三個都象天方夜談。還有個是測酒后駕車裝置（物理和化學(xué)，其實藍本是化學(xué)課本上一個課后實驗，這個獎得的太玄），最后一個是個社會研究論文。發(fā)現(xiàn)了吧，除了物理實際，我們都不沾邊兒。參加一下創(chuàng)新大賽非常有益，但不要太看重結(jié)果。這東西往往是你的錢多少和運氣好壞決定你拿什么獎的。