刻度的測(cè)量層次屬于固定刻度數(shù)據(jù)固定比例數(shù)據(jù)屬于定量數(shù)據(jù)或數(shù)值型數(shù)據(jù)。什么是數(shù)據(jù)圖書館的三層次？根據(jù)數(shù)據(jù)中反映的度量水平，如果我們說層次，一般變量分為三層，第一層是同一病例的重復(fù)測(cè)量數(shù)據(jù)，同一受試者有多次測(cè)量數(shù)據(jù)，比如醫(yī)生，第二層是個(gè)體層次 數(shù)據(jù)，每個(gè)個(gè)體只有一個(gè)測(cè)量值，比如被測(cè)者的性別；第三層是組織或集體層次-3/，多個(gè)案例只有一個(gè)測(cè)量值，比如班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍，這是第三層數(shù)據(jù)。

是比例數(shù)值型(包括固定距離和固定比例)，后面是名詞性分類和序數(shù)排序(兩者其實(shí)都可以分類成類型)。要說層次，一般變量分三層。第一層是同一個(gè)病例的重復(fù)測(cè)量數(shù)據(jù)，同一個(gè)受試者有多次測(cè)量數(shù)據(jù)，比如醫(yī)生一個(gè)月每天測(cè)量的患者血壓；第二層是個(gè)體層次 數(shù)據(jù)，每個(gè)個(gè)體只有一個(gè)測(cè)量值，比如被測(cè)者的性別；第三層是組織或集體層次-3/，多個(gè)案例只有一個(gè)測(cè)量值，比如班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍，這是第三層數(shù)據(jù)。

【答案】:(1)命名測(cè)量。也稱范疇測(cè)量或范疇測(cè)量，是一種分類系統(tǒng)，即區(qū)分研究對(duì)象的不同屬性或特征，用不同的名稱或符號(hào)進(jìn)行標(biāo)記，并確定其類別。這些名稱或符號(hào)是分類變量。(2)測(cè)序測(cè)量。(1)也稱等級(jí)測(cè)量或序列測(cè)量，根據(jù)某種特征或標(biāo)準(zhǔn)，將對(duì)象劃分為不同強(qiáng)度、程度或等級(jí)的序列。②對(duì)應(yīng)的變量是序數(shù)變量。比如，文化程度的測(cè)量就是排序測(cè)量。

(3)距離測(cè)量。①也叫等距測(cè)量或區(qū)間測(cè)量，可以確定不同事物之間不同層次的區(qū)間距離和數(shù)量差異。②對(duì)應(yīng)的變量稱為距離變量，如智商、出生年份、溫度等。(3)它沒有絕對(duì)零度，數(shù)字可以加減。(4)比率測(cè)量。①又稱比例測(cè)量或比例測(cè)量。它和測(cè)距的唯一區(qū)別是它有絕對(duì)零點(diǎn)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以加減，也可以乘除。②對(duì)應(yīng)的變量稱為比率變量，如收入、年齡、出生率等。

Age屬于距離測(cè)量(等距測(cè)量或區(qū)間測(cè)量)。含義:它不僅具有類別和等級(jí)的特征，而且可以確定變量的數(shù)量差異和區(qū)間距離。比如可以分別給出老年人、中年人、年輕人的區(qū)間值。比如老年人60歲及以上，中年人3559歲，青年人1834歲，可以很清晰的告訴我們老年人、中年人、青年人的年齡差距。關(guān)系:距離測(cè)量沒有絕對(duì)的零，也就是說“零”是有意義的，是人們按照一定的標(biāo)準(zhǔn)主觀規(guī)定的。