2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠、膠帶。3.機器人的圖片、實物、玩具。4.利用收集到的材料將活動室布置成“機器人王國”場景?；顒恿鞒?1?；拥母惺芎团d趣。1.猜測:有一種人，不吃不睡可以做很多事情。他是誰？2.看一看:讓我們在機器人王國里走一走，和機器人交個朋友吧。二、交換表情，提煉特征1。說:你看到了什么機器人？

如何使用紙盒制作機械臂。Carton 機器人是很多孩子喜歡的班級?；顒幽繕?1。在了解機器人外觀特點的基礎上，盡量使用紙盒制作 機器人等多種材質(zhì)。2.喜歡動手制作玩具，體驗創(chuàng)意的樂趣制作。活動準備:1。和小朋友一起收集各種紙箱。2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠、膠帶。3.機器人的圖片、實物、玩具。4.利用收集到的材料將活動室布置成“機器人王國”場景。

2.看一看:讓我們在機器人王國里走一走，和機器人交個朋友吧。二、交換表情，提煉特征1。說:你看到了什么機器人？它能做什么？機器人的頭部、身體、四肢是什么樣子的？提取機器人的形狀特征。2.學習:“請變成機器人”并模仿機器人的動作和形狀。三、觀察材料，想象思路，大膽制作1，展示不同大小形狀的紙箱及相關輔助材料，觀察紙箱，說出哪個部位適合制作 機器人刺激孩子制作。

Manual-3機器人方法如下:1。準備階段:每個參與者需要提前準備好大中小尺寸的各種紙箱；其他工具:工作室設備(白乳膠、報紙、透明膠帶、顏色等。).2、組裝基本造型的思路(從軀干和頭部開始)。3.用白乳膠按1: 1的比例調(diào)好水，用調(diào)好的膠水在模型上刷廚房紙巾或報紙(可省略)。4.最后，添加細節(jié)和顏色。手動制作 機器人方法2: 1。準備好所有用于機器人:大小紙箱、紙杯、紙、筆、剪刀、雙面膠等工具和材料。

3.再拿一次方形紙盒，用同樣的方法把方形紙盒粘住。4.然后剪下兩個圓圓的眼睛和一個半圓形的嘴巴，貼在方盒子的一邊。5.現(xiàn)在把所有的部分放在一起，粘在一起，a 機器人就做好了。即使是那些再普通不過的東西，經(jīng)過一系列簡單的手工拼接粘貼制作 master，也變成了另一個嶄新的東西:蔬菜做成的小動物，雞蛋做成的卡通玩偶，紙片不斷發(fā)生，直到點亮你腦海中想象的燈。

機器人制作方法如下:1。裝配板，8根木條，三通，2根軸，幾個軸套，雙面膠，小電機，電池盒。2.將板條交叉安裝在腿上，并用軸和軸套固定。3.將軸安裝在板上。4.將三通套在電機上，將短軸套在三通上。5.在底板上安裝長軸，安裝套軸，貼雙面膠，在底板上安裝電機。橙色套筒軸與綠色球座對齊。6.將安裝好的支腿分別安裝在長軸和三通上，并用軸套蓋住。

模型是對理想世界中的事物、現(xiàn)象、過程或系統(tǒng)的簡化描述，或是對其局部性質(zhì)的模擬。在普通意義上，是指在設計上模擬實物的形狀或結構而制成的原型，其大小可分為縮小型、實物型和放大型，有的模型甚至細節(jié)都和實物一模一樣，有的只是模擬實物的主要特征。模型的意義:模型的意義在于對實物形象的視覺理解，除了藝術欣賞價值外，它在教育、科學研究、工業(yè)設施、民用建筑和軍事方面也有很大的作用。