我們做什么呢機器人吃人，大量失業(yè)的人怎么辦？怎樣才能讓機器人像解說員一樣生動？機器人應(yīng)用確實取代了人類勞動，但不能靜態(tài)概括為“機器人吃人”。不改主意怎么辦？機器人有什么用途？國際消費電子展上的A 機器人能正確回答觀眾的問題才可以改進機器人。
機器人也可用于拋光、鉆孔、仿形銑、擰螺母、擰螺絲。對于鉆孔和仿形銑削操作，如果精度要求不高，可以采用點或連續(xù)軌跡的預(yù)編程。但是，在鉆孔定位要求嚴格的地方應(yīng)該使用模板。這種加工的難點在于，除非機器人的手腕靈活，否則任何由部件或機器人本身引起的錯位都會損壞模板或使鉆孔位置不準確。這個問題通過使用柔性手腕得到了解決，它可以將鉆頭與模板對齊來鉆孔。
通常包括堆碼和卸載兩種操作形式。其他重要的零件裝卸目的包括拾取半成品或未完成的零件，并將它們送到機床進行最終加工。這個操作對于人類來說是不安全的，但是對于機器人來說可以輕松完成。在金屬加工中，一個常見的任務(wù)是熱壓。因為需要在加熱爐、沖壓床、車床或手動鉆孔機附近工作，這樣的工作是危險的。和機器人可以承受高溫環(huán)境，程序可以防止與其他加工工具的碰撞。
這孩子很好，有遠大的理想和抱負。他為什么要阻止一個人的夢想？我們要鼓勵他，讓他在這里不要光說不做，只要快點學(xué)會技術(shù)就行了。有沖勁有野心，有野心有目標是好事。大人可以引導(dǎo)他往那個方向發(fā)展。應(yīng)該表揚，說明他有思想。孩子有這個想法就好。不要壓制他，要給他一個正確的引導(dǎo)。你可以這樣告訴他:你的想法很好。但是你知道怎么用機器人代替解說員嗎？
怎樣才能讓機器人像解說員一樣生動？我們先學(xué)習(xí)一下講述者的故事和機器人的區(qū)別好嗎？那我們可以改進機器人？把問題拋給他。讓他自己去思考得到答案。他給出的答案不一定正確，但一定要鼓勵和肯定，通過提問再次指出自己的不足。繼續(xù)讓他自己思考，培養(yǎng)他的獨立思考能力。禮貌不是靠打罵就能理解的。
