1，USA -1建模競賽(MCM/ICM)每年2月左右，美國大學(xué)生-1建模競賽(MCM/ICM)由USA/組織。是國際上唯一的-1建模比賽，也是世界上最具影響力的-1建模比賽。競賽內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學(xué)、安全等多個領(lǐng)域。比賽要求3名學(xué)生(本科生)為一組，在4天內(nèi)完成從指定問題的建模、求解、驗(yàn)證到論文撰寫的全部工作，體現(xiàn)了參賽選手研究問題和解決方案的能力以及團(tuán)隊合作精神。

2.全國大學(xué)生-1建模競賽(CUMCM)每年九月，全國大學(xué)生-1建模競賽是我國高校規(guī)模最大的課外科技活動之一。比賽于每年9月舉行(通常從上半年某個周末的周五開始到下周，共3天72小時)。大賽面向全國大學(xué)生開放，不分專業(yè)(但大賽分為本科組和專科組，所有大學(xué)生均可參加本科組比賽，?？平M比賽只有?？粕?含高職、?？粕?可參加)。

一份工作好不好因人而異，我也是和你一個專業(yè)的。我們宿舍有兩個研究生，一個是程序員，我在醫(yī)院負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)。好好學(xué)習(xí)。北京的學(xué)校比如北京郵電大學(xué)，中科院都不錯，因?yàn)槲覜]考研，所以不是很清楚。我覺得換個專業(yè)考也不是不可能。我還和我們一個專業(yè)的女生一起考了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究生?？佳须y，找工作更難。所以你最好先給自己定一個目標(biāo)，想清楚最后要做什么，不要三心二意，堅持到最后才是成功的保證。

數(shù)學(xué)建模是根據(jù)實(shí)際問題建立數(shù)學(xué)模型，求解數(shù)學(xué)模型，然后根據(jù)結(jié)果解決實(shí)際問題。數(shù)學(xué) Model數(shù)學(xué)模型是模擬的一種，是用數(shù)學(xué)symbol數(shù)學(xué)子程序?qū)?shí)際主體的本質(zhì)屬性進(jìn)行的抽象和簡明的刻畫。數(shù)學(xué) 建模創(chuàng)意的特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷臉?gòu)建給定一個實(shí)現(xiàn)場景，學(xué)會識別問題、做出假設(shè)并收集問題數(shù)據(jù)提出模型、檢驗(yàn)假設(shè)、必要時細(xì)化模型、查看模型是否符合數(shù)據(jù)并分析模型的基礎(chǔ)知識。

數(shù)學(xué)建模我不知道你想問這個問題。如果要問-1建模是什么意思，答案如下:-1建模是以數(shù)學(xué)為工具解決實(shí)際問題的重要方法。對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的數(shù)學(xué)知識，還要學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。畢竟能應(yīng)用于實(shí)踐的知識才是真正的學(xué)問。有沒有人說過你買菜會用到勾股定理和三角函數(shù)？來諷刺一下數(shù)學(xué)的教育其實(shí)是數(shù)學(xué)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中非常有用的，比如會計，平面設(shè)計，理化各方面。

還能應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活和生產(chǎn)中的問題。在解題時，用簡單句來描述顯然是不利的，所以我們在看到問題的時候，需要把它“翻譯”成數(shù)學(xué) language，然后建立一個數(shù)學(xué) model，比如畫圖，最后用數(shù)學(xué)的方法來解題，人們在研究一個實(shí)際問題時，會在深入調(diào)查研究、了解對象信息、做出簡化假設(shè)、分析內(nèi)在規(guī)律等基礎(chǔ)上，將其表述為數(shù)學(xué)公式，即數(shù)學(xué)模型。