誠然，智能機(jī)器人確實(shí)可以代替人類做大部分工作，甚至可以完成很多人力資源無法完成的任務(wù)。例如，深海探索、隕石坑探索、探索地下世界的奧秘和行星探索等。人工智能機(jī)器人的出現(xiàn)，確實(shí)會(huì)在一定程度上替代一部分崗位。但是，機(jī)器人工業(yè)智能是機(jī)器人畢竟，人類和機(jī)器最大的區(qū)別是人類有獨(dú)立的思想，能獨(dú)立思考，能應(yīng)對(duì)工作中的突發(fā)問題，人工智能。
然而，技術(shù)是一把雙刃劍。有人期待人工智能能為我們的生活提供更多的服務(wù)和便利，取代人類一些重要領(lǐng)域無法完成或難以完成的工作，甚至在某些領(lǐng)域取得質(zhì)的突破。還有人對(duì)人工智能充滿了擔(dān)憂，尤其是這兩年人工智能在一些領(lǐng)域的發(fā)展可以說是令人瞠目結(jié)舌，越來越多的工作崗位被人工智能取代，這讓越來越多的人開始擔(dān)心人工智能到底行不行取代-2/。
5、 機(jī)器人能 取代 人類嗎?當(dāng)然不是。人工智能可以做一些重復(fù)性、非技術(shù)性的工作，但人文學(xué)科是人工智能做不了的。比如外國(guó)語言文學(xué)以及翻譯口譯都是人工智能做不到的。雖然現(xiàn)在市面上有很多翻譯軟件，但是翻譯出來也很奇怪，句子也不通順。暢銷書《未來簡(jiǎn)史》的作者尤瓦爾·哈拉里(Yuval harari)曾在倫敦表示，人工智能和其他技術(shù)可能會(huì)使人類面臨進(jìn)化為智人以來最大的變化，大多數(shù)人將成為“無價(jià)值群體”。
”她笑著回答。她有生之年可能看不到機(jī)器人老師，但應(yīng)該會(huì)看到機(jī)器人誰能幫助老師。牛津某學(xué)院的一項(xiàng)研究預(yù)測(cè)，未來47%的工作崗位是機(jī)器人-1/但校長(zhǎng)認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)不在其中?！迸＝虼髮W(xué)的導(dǎo)師制是基于一對(duì)一或二對(duì)一的導(dǎo)師交流制，關(guān)系到學(xué)生如何塑造自己的觀點(diǎn)，接受批評(píng)或不同意，為自己的觀點(diǎn)辯護(hù)。”她說，“沒有任何計(jì)算機(jī)軟件可以做到這一點(diǎn)，我們的部分職責(zé)是傳授共情感，計(jì)算機(jī)仍然無法理解人性或借鑒思想。
6、未來 機(jī)器人會(huì)不會(huì) 取代 人類?現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)開始進(jìn)入人工智能時(shí)代。想想未來的社會(huì)，人工智能在生活和社會(huì)中的應(yīng)用肯定會(huì)越來越多。如果你不能掌握編程技術(shù)，你可能會(huì)被時(shí)代淘汰。人類會(huì)不會(huì)是機(jī)器人 取代？很難說。2017年12月3日，在第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云說:未來，機(jī)器要更像機(jī)器，人要更像人。過去30年，我們把人變成了機(jī)器，未來30年，我們要把機(jī)器變成人。與其擔(dān)心技術(shù)搶飯碗，不如擁抱技術(shù)，解決新問題。
