有什么不對嗎,其實我個人覺得不管救了多少人,他的精神都是很可貴的,也影響了很多人,為部隊和戰(zhàn)士樹立了好榜樣,你能告訴我你的理由嗎,為什么記不住一等功,”對我來說太難了,如果你給他二等功,那么你應(yīng)該問“你為什么給他二等功而不是一等功,說明當時王亮根本沒時間考慮人身安全。
1、 王亮救了4人,給他記一等功,為什么給他定一等功不是二等功?如果你給他二等功,那么你應(yīng)該問“你為什么給他二等功而不是一等功?”對我來說太難了!為什么記不住一等功?你能告訴我你的理由嗎?其實我個人覺得不管救了多少人,他的精神都是很可貴的,也影響了很多人,為部隊和戰(zhàn)士樹立了好榜樣。有什么不對嗎?1.汽車落水時連續(xù)救起4人,在這種情況下,如果當時稍有猶豫,很可能誰都救不了。說明當時王亮根本沒時間考慮人身安全,趕緊下水救人。記住,是在水中救人,發(fā)生車禍,即使救援環(huán)境好很多,也不是那么容易救出四個人的。2.救援過程:先是后排三個人和一個小孩被救了出來。