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自動化基礎知識，自動化到底學什么

來源：整理時間：2023-05-17 19:47:14 編輯：智能門戶手機版

1，自動化到底學什么

自動化專業(yè) 自動化是以電子技術、計算機技術、檢測技術、通信技術和控制理論為基礎，研究自動控制系統(tǒng)的組成結構、控制規(guī)律及其應用的學科。該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，注重德、智、體、美、勞，具有健全的心理素質(zhì)和健康的體格?；A扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、實踐能力強，適應適應21世紀社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要，能從事自動化和計算機網(wǎng)絡控制工程領域的先進技術研究、設計、應用開發(fā)及教學等方面的高級復合型人才。畢業(yè)生應具有控制科學與工程學科扎實的基礎理論、基本技能和方法；具有對電子電氣電路、控制系統(tǒng)進行分析、設計和研究開發(fā)的能力；掌握信號自動檢測、數(shù)據(jù)處理的基礎知識與技能；掌握計算機與網(wǎng)絡控制技術；有嚴謹?shù)目茖W作風和創(chuàng)新能力；具有獨立進行科學研究、應用研究、分析和解決實際問題的能力。學生畢業(yè)后適合在各類企業(yè)、國家政府部門、事業(yè)、通信、銀行、軍事等部門從事電子技術、計算機技術、通信技術及生產(chǎn)過程自動化方面的應用研究、產(chǎn)品開發(fā)及行政管理工作，以及在高等學校和研究等部門從事教學、科研及管理工作。

自動化到底學什么

2，電氣自動化基礎知識

自動控制原理數(shù)字電子技術模擬電子技術電路

1. 電氣控制基礎2. 可編程控制器（PLC）3. 變頻器及智能設備

我是電氣工程及其自動化的，和你差不多?；镜膯栴}網(wǎng)上有很多，但我覺得我們面試強電的時候一般會問你cad掌握的怎么樣？供配電各個規(guī)范有無了解？會不會看圖，作圖？等等。弱電方面主要是電子基礎，像你說的，模電、數(shù)電、電路基礎（這些網(wǎng)上大把，我也是在哪里看的），還有很重要的是電氣控制：繼電保護（各個器件作用、區(qū)別）、plc編程等等。。。多積累吧，希望對你有幫助。祝你好運~~~~~

電氣包括很多東西。按我的理解，先得學好基礎課程，電路，電機，電力系統(tǒng)，電力電子等電氣基礎課程。而自動化偏向于控制方面，再學自控原理，單片機，plc等。電氣自動化是以電氣為基礎的，沒有電氣方面的知識一味談控制沒有什么實際意義。在國外特別是美國大學里是沒有自動化這個專業(yè)的。因為自動化必須依附于某個具體的學科。比如機械自動化等。說這么多是想讓你明白電氣自動化電氣才是基礎，自動化不過是對電氣的控制。

電氣自動化包含很多知識都要掌握，線路圖要會看會畫、各類相關軟件要會使用，如果涉及到實際行業(yè)還要了解相關行業(yè)規(guī)則

電氣自動化基礎知識

3，請問自動化控制最基礎的知識點有哪些呢

《自動化專業(yè)概論》課程教學大綱【課程編號】：22315104 【英文譯名】：Introduction to Speciality Automation 【適用專業(yè)】：自動化專業(yè) 【學分數(shù)】：1.0 【總學時】：16 【實踐學時】：0 一、本課程教學目的和課程性質(zhì) 本課程是為自動化專業(yè)本科生開設的專業(yè)基礎必修課。其目的在于通過本課程的學習使學生認識自動化專業(yè)的性質(zhì)、特點以及自動化技術的作用和地位，了解自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學內(nèi)容。二、本課程的基本要求本課程教學環(huán)節(jié)包括課堂講授、學生自學、思考討論、答疑、期末考查等。通過上述基本教學環(huán)節(jié)，要求自動化類專業(yè)新生正確認識和理解自動化專業(yè)的性質(zhì)、自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標和方式、大學的學習方法等，樹立正確的專業(yè)思想和學習觀，激發(fā)學習潛力。為后續(xù)專業(yè)課的學習奠定良好的思想和方法基礎。三、本課程與其他課程的關系本課程是在入學之初，為新生開設的。本課程為后續(xù)專業(yè)課的學習奠定良好的思想和方法基礎。四、課程內(nèi)容 1、專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質(zhì)要求內(nèi)容體系：自動化和自動化類專業(yè)及專業(yè)培養(yǎng)目標、當前自動化類專業(yè)對培養(yǎng)人才的素質(zhì)要求。知識點：自動化專業(yè)及專業(yè)培養(yǎng)目標，科學、技術等系列基本概念，人才培養(yǎng)素質(zhì)要求，自動化基本術語。重點：專業(yè)培養(yǎng)目標及人才素質(zhì)要求、自動化一些術語。 2、自動化的概念和發(fā)展簡史內(nèi)容體系：控制自動化的概念,我國古代自動裝置、控制和自動化技術發(fā)展簡史、中國的自動化教育和科研機構。知識點：控制及其自動化的發(fā)展歷史及各階段的特征，我國自動化教育和科研機構的分布特點及其水平概述。重點：控制與自動化概念。 3、自動控制系統(tǒng)的類型和組成內(nèi)容體系：恒值自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)、程序自動控制系統(tǒng)、隨動系統(tǒng)（伺服系統(tǒng)）、自動控制系統(tǒng)的組成、自動化儀表、控制器控制和計算機控制、自動控制和遠距離控制。知識點：各種類型自動控制系統(tǒng)組成及特點、自動化儀表、自動化控制與遠距離控制。重點：恒值自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)、程序自動控制系統(tǒng)、隨動系統(tǒng)（伺服系統(tǒng)）、自動控制系統(tǒng)的組成及概念、自動化儀表的特點。 4、控制方法內(nèi)容體系：自動控制系統(tǒng)的行為描述、反饋控制和擾動補償控制、比例積分微分控制、最優(yōu)控制、自適應控制、智能控制、非線性系統(tǒng)及其控制。知識點：反饋的概念、擾動補償原理、PID控制的概念，最有控制與自適應控制的特點和聯(lián)系，模糊控制、神經(jīng)控制的特點。重點：自動控制系統(tǒng)的行為描述方法、反饋控制和擾動補償控制的概念、比例積分微分控制含義。 5、控制與自動化技術的應用范疇內(nèi)容體系：機械制造自動化、過程工業(yè)自動化、電力系統(tǒng)自動化、飛行器控制、智能建筑、智能交通系統(tǒng)、生物控制、生態(tài)與環(huán)境控制、社會經(jīng)濟控制、控制與系統(tǒng)工程。知識點：數(shù)控系統(tǒng)、計算機集成制造系統(tǒng)，分布式計算機控制系統(tǒng)，現(xiàn)場總線系統(tǒng)、通信自動化與樓宇自動化。重點：機械制造自動化、過程工業(yè)自動化、電力系統(tǒng)自動化的特點。 6、控制和自動化的展望內(nèi)容體系：計算機集成制造系統(tǒng)、機器人應用于生產(chǎn)和生活各方面、高速列車和太空飛行器的智能控制、虛擬現(xiàn)實技術、巡航導彈和預警飛機、數(shù)字地球與機敏傳感網(wǎng)絡。知識點：各領域自動化的發(fā)展前景。重點：以機器人為例，掌握自動化技術的發(fā)展趨勢。 7、自動化類專業(yè)的教學安排內(nèi)容體系：高等學校自動化類專業(yè)的課程設置、教學環(huán)節(jié)、課外教育活動的意義和內(nèi)容。知識點：課程設置的特點，教學環(huán)節(jié)組成以及與中學的差別重點：明確各教學環(huán)節(jié)的重要性，了解大學的教學方法和特點 8、學習原理和學習方法內(nèi)容體系：大學生學習的概念、自動化專業(yè)大學生的學習任務、對學生有重要影響的一些因素、怎樣學好理論課、重視實驗課、重視計算機的應用以及重視面向?qū)嶋H，勇于解決實際問題。知識點：大學學習與中學學習的差別，大學的學習方法和特點。重點：通過學習，盡快適應大學生活，找到適合個人特點的學習方法。五、教學方法建議 1、以課堂講授為主，適當安排學生自學，并布置一定數(shù)量的思考題。 2、以生活中的實例，使用和設計問題教學法；組織自學基礎上的課堂討論。 3、以教材內(nèi)容為基礎，適當結合課程與當前科技熱點問題，豐富教學內(nèi)容。 4、使用多媒體教學手段，以提高教學效率和教學質(zhì)量。六、考核方式本課程為考查課。擬采取結構評分方式，總成績＝平時成績 + 期末考試成績。平時成績比例不超過30％。其中平時成績由書面作業(yè)、課程論文（3000～5000字，由任課教師確定）以及考勤組成。期末考試采取開卷考試的形式，試卷命題以課程教學大綱與知識點范圍為依據(jù)。七、其它說明八、選用教材及主要參考書 1、建議教材萬百五《自動化（專業(yè)）概論》，武漢理工大學出版社.2002.9 2、主要參考書〔1〕馮純伯《自動化技術》，江蘇科學技術出版社.1993.9 〔2〕錢學森,宋健《工程控制論》(修訂版)，科學出版社.1998.5 〔3〕孫自強《生產(chǎn)過程自動化及儀表》，武漢工業(yè)大學出版社.1999.5