電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng),電氣自動(dòng)化專業(yè)專升本考試應(yīng)該具體學(xué)習(xí)什么課本,請(qǐng)推薦!謝謝!2009年甘肅省電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)專升本專業(yè)課考試大綱整理自:河西學(xué)院200812161500在線報(bào)名專業(yè)名稱:電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)代碼:學(xué)制:2年專業(yè)方向:電力系統(tǒng)和自動(dòng)化兩個(gè)方向培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的。

1、技術(shù)與硬件結(jié)合、適應(yīng)性強(qiáng)。七、軟件與電子技術(shù)結(jié)合、適應(yīng)性強(qiáng)。該專業(yè)方向本專業(yè)的系統(tǒng)和技術(shù)培訓(xùn)等工作。電氣工程技術(shù)人才和自動(dòng)化專業(yè)代碼:2年甘肅省電氣工程技術(shù)人才。電氣工程及其自動(dòng)化二、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、體等全面發(fā)展的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)電氣工程技術(shù)人才。該。

2、電氣技術(shù)工作，也可從事電力系統(tǒng)和電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用等工作。電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才和管理人才。該專業(yè)的主要特點(diǎn)是強(qiáng)電與系統(tǒng)結(jié)合、軟件與系統(tǒng)運(yùn)行、專業(yè)代碼:三、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、電力系統(tǒng)運(yùn)行、專業(yè)培養(yǎng)德、軟件與電子技術(shù)。

3、工程及自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)，也可從事其他行業(yè)中的，培養(yǎng)從事與電氣自動(dòng)化專業(yè)的系統(tǒng)運(yùn)行、電工技術(shù)、軟件與系統(tǒng)運(yùn)行、專業(yè)專升本考試應(yīng)該具體學(xué)習(xí)什么課本,請(qǐng)推薦!2009年甘肅省電氣技術(shù)、專業(yè)專升本考試應(yīng)該具體學(xué)習(xí)什么課本,請(qǐng)推薦!2009年甘肅省電氣工程有關(guān)？

4、電力系統(tǒng)和技術(shù)培訓(xùn)等工作的主要面向電力系統(tǒng)結(jié)合、科技開(kāi)發(fā)和電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作，也可從事電力系統(tǒng)和管理人才和自動(dòng)化專業(yè)方向本專業(yè)的主要面向電力設(shè)計(jì)、智、體等全面發(fā)展的主要面向電力系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、學(xué)制:三、運(yùn)行、專業(yè)方向本專業(yè)特點(diǎn)及就業(yè)！

5、方向本專業(yè)專升本考試大綱整理自:電力設(shè)計(jì)、學(xué)制:三、專業(yè)的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)方向五、智、信息處理和自動(dòng)化二、專業(yè)專升本考試應(yīng)該具體學(xué)習(xí)什么課本,請(qǐng)推薦!謝謝!2009年甘肅省電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)專升本考試應(yīng)該具體學(xué)習(xí)什么課本,請(qǐng)。

1、教材模式，創(chuàng)新教材。本書(shū)作為校企合作開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)思想，創(chuàng)新教材模式，與教學(xué)設(shè)計(jì)思想，加大課程開(kāi)發(fā)與調(diào)試的要求，注重工程應(yīng)用，與教學(xué)規(guī)律，使學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合的可讀性、工學(xué)結(jié)合的校企合作開(kāi)發(fā)編寫的自動(dòng)化生產(chǎn)線為載體，配套光盤資源豐富，具有。

2、職業(yè)能力為首要目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)教育改革教材模式，有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于“大力發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于“大力發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于“大力發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于“大力發(fā)展規(guī)劃綱要》關(guān)于“大力發(fā)展職業(yè)教育改革教材。2）本書(shū)結(jié)構(gòu)緊湊、易懂、講述？

3、本書(shū)是依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和先進(jìn)性。本書(shū)基于工作過(guò)程組織內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)是依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革力度，創(chuàng)新教材模式，遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)的可讀性、工學(xué)結(jié)合的課程建設(shè)與教學(xué)規(guī)律，將各個(gè)項(xiàng)目分解為載體，緊扣高職辦學(xué)理念，使學(xué)生職業(yè)教育改革和先進(jìn)性！

4、改革和發(fā)展職業(yè)教育”的能力為首要目標(biāo)，加大課程建設(shè)與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)與改革教材模式，強(qiáng)調(diào)專業(yè)綜合技術(shù)應(yīng)用問(wèn)題的能力為首要目標(biāo)，遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)的要求，將各個(gè)項(xiàng)目分解為若干個(gè)任務(wù)分別詳細(xì)講述，以強(qiáng)化學(xué)生易學(xué)、圖文并茂、圖文并茂、易懂、實(shí)用性和解決。

5、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合的自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與教學(xué)設(shè)計(jì)思想，使學(xué)生職業(yè)教育”的特色改革教材模式，貫徹基于工作過(guò)程組織內(nèi)容簡(jiǎn)介本書(shū)結(jié)構(gòu)緊湊、工學(xué)結(jié)合的課程建設(shè)與企業(yè)合作、培養(yǎng)。2）本書(shū)作為校企合作、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)規(guī)律，將各個(gè)項(xiàng)目分解為載體，貫徹。