首先，固定機(jī)器人的身體。這一步是制造機(jī)器人的基礎(chǔ)，如何用紙箱制作機(jī)器人用紙箱制作機(jī)器人的步驟如下:所需材料:大中小紙箱、塑料瓶、剪刀、雙面膠、彩筆，做個(gè)機(jī)器人造型，還不錯(cuò)，我再次按下黃色按鈕，機(jī)器人開始工作。5.接下來做機(jī)器人的腿，用剪刀把紙箱子適當(dāng)剪開，做出細(xì)長的腿。

在日常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都很熟悉寫作。寫作是人們以書面形式表達(dá)情感的言語活動(dòng)。為了讓你的寫作更加輕松方便，下面是我為六年級(jí)收集的五篇300字的科學(xué)作文。歡迎大家學(xué)習(xí)參考。希望對(duì)你有幫助。從小我就愛幻想為什么鳥能在天上飛，而人類不能。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在圖書館打掃衛(wèi)生的時(shí)候，不小心打翻了一本書，是《十萬個(gè)為什么》。

“問題，所以我根據(jù)它的頁面找到了那個(gè)問題的答案。原來，鳥類之所以能在天上飛，是因?yàn)樗鼈兊纳眢w像紡錘，頭很小，所以飛行可以減少空氣阻力。鳥的頭骨中間是空的，身體很輕。這只鳥的翅膀比它的身體大得多。它不停地上下拍打，攪起周圍的空氣，身體可以輕快地飛翔?？赐赀@個(gè)問題，我想繼續(xù)看其他問題。但是，我想到我還沒打掃完，就拖地，借了這本書。

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，每個(gè)人都寫過作文，你必須熟悉各種作文。作文是從內(nèi)部言語到外部言語的過渡，即從一種你能理解的壓縮、簡潔的語言到一種別人能理解的發(fā)達(dá)、規(guī)范的語法結(jié)構(gòu)。相信很多朋友對(duì)于寫作文都很苦惱。下面是我收集的三篇六年級(jí)的科學(xué)作文，僅供大家參考。歡迎閱讀。我很想成為一名科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家可以為人類做出巨大貢獻(xiàn)。

雖然這個(gè)機(jī)器人只有硬幣的一半大小。雖然他很小，但他有很大的用處！它可以進(jìn)入人體，吸走人體內(nèi)的腫瘤。一家大醫(yī)院的院長找到我說:“我的醫(yī)院有一個(gè)奇怪的病人。病人說他鼻子里有東西。我看到一個(gè)大腫瘤。我在報(bào)紙上讀到了你的發(fā)明。所以我來請(qǐng)你和我一起用你發(fā)明的微型機(jī)器人來治療這個(gè)病人。我用遙控器鉆入病人的鼻孔。我再次按下黃色按鈕，機(jī)器人開始工作。

上面那個(gè)沒有常識(shí)。告訴我，有沒有能粘住白酒瓶的膠水？我不提倡藝術(shù)創(chuàng)意中的方法(況且人家用乳膠粘紙，你就用水？)，這樣還環(huán)保嗎？用紙巾白膠不環(huán)保，做一個(gè)機(jī)器人要用那么多罐頭做一個(gè)不好看的東西。我也用易拉罐做了一個(gè)簡單的大炮，對(duì)此我并不感到驚訝。你相信嗎？如果白酒瓶能像罐頭一樣被切開壓扁，我會(huì)佩服你的。說實(shí)話，酒瓶要簡單。插插花就好。實(shí)在賣不出去?，F(xiàn)在的酒瓶又厚又奇怪，很難處理。

變廢為寶垃圾回收在這個(gè)世界上，幾乎每個(gè)人都討厭垃圾，甚至一想到垃圾就惡心。誠然，如果垃圾處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，但眾所周知，只要我們妥善利用垃圾，它不僅不會(huì)產(chǎn)生污染，而且是一種可再生資源。現(xiàn)在人們提倡節(jié)約，節(jié)水節(jié)油的口號(hào)隨處可見，但是你知道嗎？無論我們?nèi)绾喂?jié)約，那些不可再生資源總有一天會(huì)被耗盡。

而垃圾是如此寶貴的可再生資源，卻一直沒有引起人們的重視。例如，哈爾濱每天產(chǎn)生3000噸生活垃圾。這么豐富的資源怎么用？過去，國內(nèi)城市固體廢物通常集中焚燒或掩埋。垃圾燒得越多，釋放的有毒氣體就越多，還產(chǎn)生了有害的爐渣和灰塵，對(duì)我們的健康構(gòu)成了極大的威脅。填埋處理成本低，但填埋占用空間大。如果防滲工作不到位，滲濾液很容易污染地下水水質(zhì)。

做個(gè)機(jī)器人造型，就可以了。不要扔掉喝完的雪碧瓶子。只需簡單幾步，就能把它變成家庭裝飾品。自制環(huán)保捕蚊器。減去雪碧瓶的上三分之一，倒插到底部，就成了陷阱，蚊子飛進(jìn)來也飛不出去。但是怎么讓蚊子飛進(jìn)來呢？裝滿糖水，加入泡打粉。糖水發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳。因?yàn)槲米酉矚g二氧化碳，所以它們會(huì)飛進(jìn)來。請(qǐng)看我在貼吧貼的教程。鏈接在下面，有照片和詳細(xì)的制作步驟。

用紙箱制作一個(gè)機(jī)器人的步驟如下:所需材料:各種紙箱、塑料瓶、剪刀、雙面膠、彩筆。首先，固定機(jī)器人的身體。這一步是制造機(jī)器人的基礎(chǔ)。第二，你需要用雙面膠固定機(jī)器人的頭部。第三，我們需要固定機(jī)器人的手。這一步需要我們選擇一個(gè)細(xì)長的紙盒。第四，這一步需要用剪刀，用剪刀剪開紙箱，做機(jī)器人的腳。5.接下來做機(jī)器人的腿，用剪刀把紙箱子適當(dāng)剪開，做出細(xì)長的腿。

七、組裝，機(jī)器人準(zhǔn)備好了。紙質(zhì)機(jī)器人玩具的優(yōu)點(diǎn):孩子可以通過紙藝培養(yǎng)動(dòng)手能力，“十指連心”，通過動(dòng)手，大腦得到開發(fā)和鍛煉，使大腦得到最大限度的利用，同時(shí)促進(jìn)了其他知識(shí)的學(xué)習(xí)，紙藝需要耐心，可以鍛煉孩子的耐心?？茖W(xué)研究表明，手的活動(dòng)對(duì)促進(jìn)腦細(xì)胞的生長有重要作用，蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言:“兒童的智慧唾手可得。