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1,什么才是精品女人11P

贊同:a032l,不過(guò)感覺(jué)當(dāng)這樣的女人有點(diǎn)累
數(shù)一數(shù),沒(méi)幾個(gè)自己有的:a040l

什么才是精品女人11P

2,求篇作文 假如我有一只尼爾斯的鵝 450字左右的

今天我在孫幸芝家看完了《尼爾斯的鵝》這篇課文,嘆了一聲,心想:假如我也有一只這樣的鵝,那該多好啊! 下一篇:(網(wǎng)友投稿)我不怕“鬼” 正想著的時(shí)候,突然看見(jiàn)在墻角有一個(gè)奇怪的東西,看上去毛絨絨的,像雪一樣白。于是我輕手輕腳地走過(guò)去,一看,“呀!那不是尼爾斯的鵝嗎?”我急忙打開(kāi)課文書(shū),里面的描述與看到的完全一樣,羽毛有點(diǎn)兒灰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看起來(lái)卻很白,不尖不寬的嘴,它真的是那只尼爾斯的鵝,我興奮極了,趕忙騎在了它的背上,拍了拍它的翅膀,哇!飛起來(lái)啦! 我騎著尼爾斯的鵝,飛在了城市的上空,鵝忽上忽下,真刺激呀!過(guò)了一會(huì)兒,我拍了拍鵝的脖子,說(shuō):“我們到那23層的高樓去吧!”鵝聽(tīng)懂了我的話,背著我直飛那有23層的高樓。尼爾斯的鵝繞著那棟樓時(shí),我發(fā)現(xiàn)在第18層的一個(gè)房間里,有一個(gè)小女孩雙手被綁,嘴里還含著一塊紙團(tuán),在“嗚嗚”的作聲。我讓鵝靠窗一下,對(duì)小女孩說(shuō):“你怎么啦?”突然一個(gè)男人從另一間房里走出來(lái),還兇巴巴地喊:“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)話?”幸好尼爾斯的鵝把我背到轉(zhuǎn)角的樓梯上。我松了一口氣,終于搞清楚狀況了,這小女孩的家被盜,剛剛那個(gè)男人就是盜賊!“咚!”,糟了,我不小心碰到了這家的門(mén),原來(lái)這小女孩家的門(mén)是在轉(zhuǎn)角的樓梯上。那盜賊從貓眼看見(jiàn)了我,說(shuō):“你是誰(shuí)?到這兒干嘛?”“我…我…我是來(lái)找…找…找小麗的。”我很不容易才反應(yīng)過(guò)來(lái),因?yàn)槲叶伎靽樀冒胨馈D莻€(gè)盜賊說(shuō):“她不在家!”“可她打電話給我說(shuō)她在家的!”那盜賊也許等的不耐煩了,就打開(kāi)門(mén),取出刀子,說(shuō):“那你進(jìn)來(lái)吧!”一直在旁躲著的尼爾斯的鵝突然挺身而出,用它的爪子把盜賊手中的刀子弄掉,然后把他推倒在地,還順手把那綁著的小女孩的繩劃斷,解救了小女孩,我迅速地拿來(lái)繩子綁住了盜賊的腳,額就把他壓在地上。 小女孩立刻拿起電話報(bào)了警。警察把盜賊抓獲后,還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)勇敢的小姑娘,說(shuō)要把我這件事登在報(bào)紙的頭版上……“吃飯了!吃飯啦!”我白日夢(mèng)做得正香,孫幸芝拍拍我說(shuō):“走,咱們?nèi)ゴ蛴鹈?!”我這才清醒過(guò)來(lái), 沮喪地發(fā)現(xiàn),我英勇的行為只是一場(chǎng)夢(mèng)。

求篇作文 假如我有一只尼爾斯的鵝 450字左右的

3,誰(shuí)能給在下一篇關(guān)于翅膀的話題作文一定要象初三學(xué)生寫(xiě)的哦 問(wèn)

悠悠飛舞 重慶考生 你與江最近的接觸時(shí),翅膀做了最盈動(dòng)的飄游; 你與湖最近的相逢時(shí),翅膀做了最詩(shī)意的跌落; 你與海最近的邂逅時(shí),翅膀做了最堅(jiān)定的騰飛。 楚國(guó)的烽煙彌漫在汨羅江的四周,喪國(guó)的痛楚緊鎖在你憂傷的眉頭,故土的思念燃燒在你冰冷的心房,你說(shuō)沉沒(méi)?那就沉沒(méi),讓海平面高過(guò)視平線,赤子的心,大葬在汨羅江滾滾波浪里,在冰冷的河床上,你錚錚鐵骨化為最柔美的翅膀,在冷漠的水里做最盈動(dòng)的飄游。最柔美的翅膀載著你最深沉的執(zhí)著,最堅(jiān)硬的剛直,悠悠飛舞。 你叫屈原,你的翅膀叫剛直。 你乘舟夜游,在月光下,舉杯邀明月,冷冷月光下有你熾熱的目光,你睜著天真的眼睛望著天上幽幽的玉盤(pán)。你想起了,那盛世下的浮華,那浮華里的喧囂,那喧囂中的不羈,是你不馴的寫(xiě)照。在金玉其外浮華喧囂的朝廷中,在貴族傲慢奸人當(dāng)?shù)赖氖赖览?,你是一雙詩(shī)意的翅膀,不屑于沉醉在這金色的奢華中。你掙脫束縛,悠悠飛舞,來(lái)到這一葉扁舟上,獨(dú)自遙望你的月亮,湖中那幽幽的月亮,隨微風(fēng)蕩著淺淺的微笑,你嗤嗤地笑著,含著疲倦的淚將它擁入懷中,沉沉地睡在那冷冷的湖心之中,你詩(shī)意的翅膀悠悠飛舞,靜靜跌落在這個(gè)冰冷的世界。 你叫李白,你的翅膀叫詩(shī)意。 你忍辱負(fù)重,在金人的游船,回想自己一生的軌跡,遭遇科舉,你走上仕途,為報(bào)祖國(guó),你投筆從戎,本想以身殉國(guó),卻被金人俘虜,大宋江山眼見(jiàn)崩潰,自己的身世浮浮沉沉,金人的高官厚祿下,你擲地有聲一句“不”,“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,你在零丁洋里,與海最近的一次邂逅里,你堅(jiān)定的翅膀,悠悠飛舞,騰飛在你的愛(ài),你的故土之上。 你叫文天祥,你的翅膀叫堅(jiān)定。 剛直的翅膀,悠悠飛舞,在人生浮沉里; 詩(shī)意的翅膀,悠悠飛舞,在時(shí)光曲折中; 堅(jiān)定的翅膀,悠悠飛舞,在歲月輪回里。 這是一篇滿分作文。有以下優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習(xí): 首先,審題精準(zhǔn),選材典型。將“翅膀”理解為剛直、詩(shī)意、堅(jiān)定,扣合題意,而這些都是人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),這樣來(lái)立意就具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。然后,文章以時(shí)間為線索,串析了三個(gè)有高貴品質(zhì)、偉大精神的典型例子,使“翅膀”具備感化心靈,陶冶情操的功用,讓抽象的話題具備了打動(dòng)讀者的力量。 其次,構(gòu)思縝密,結(jié)構(gòu)完美。開(kāi)頭以“江”“湖”“海”組成排比句(也可看成排比段),引出作者立意的對(duì)象,中間行文分別以“屈原投江”“太白醉湖”“文相臨?!毕嗾諔?yīng),且寫(xiě)法大致一致,結(jié)尾同樣用排比句收束全文,首尾照應(yīng)(結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上),使整個(gè)文章前后順銜,細(xì)致精密,渾然天成,毫無(wú)贅筆,切實(shí)地做到了“條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”。 再次,語(yǔ)言詩(shī)意,回味無(wú)窮。文章的語(yǔ)言極其簡(jiǎn)潔富有表現(xiàn)力,句與句、段與段之間,作者有意識(shí)營(yíng)造一種整齊美,給人感覺(jué)如同桂花,不驚艷,但絕對(duì)暗香縈繞,回味無(wú)窮!

誰(shuí)能給在下一篇關(guān)于翅膀的話題作文一定要象初三學(xué)生寫(xiě)的哦  問(wèn)

4,求一篇寫(xiě)難忘的陌生人的作文600字

難忘的陌生人人與人之間的交流往往被現(xiàn)代人所忽視。其實(shí),人與人之間真誠(chéng)的友愛(ài),可以安慰一顆受傷的心靈……那是幾年前的一個(gè)下午,媽媽把我送到車(chē)站,讓我一個(gè)人去大姨家。那是我第一次獨(dú)自乘車(chē),母親叮囑我要多加小心。母親把我送上了車(chē),隨后,又不放心地拜托售貨員阿姨對(duì)我多加照顧。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,我依依不舍地望著窗外,媽媽越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越小,直到再也看不見(jiàn)了。此時(shí),我的心真的提了起來(lái)。周?chē)且粡垙埬吧哪?,冷冰冰的,面無(wú)表情,我害怕極了,手緊緊地拉住扶手,一動(dòng)也不也動(dòng)。然而,不幸的事發(fā)生了――車(chē)在一個(gè)路口拋錨了,車(chē)子怎么也發(fā)動(dòng)不起來(lái),我擔(dān)心地站在原地,人群中傳來(lái)一陣又一陣的說(shuō)話聲,“不行了,還是下車(chē)吧?!彼緳C(jī)說(shuō)道。人們一聽(tīng)這話紛紛不滿,罵罵咧咧地?cái)D著下車(chē),而我卻不知所措起來(lái)就那么木木地站著……“快走呀,站在這兒干嗎?”一個(gè)婦女尖聲不滿地對(duì)我直嚷,我還是呆呆的,只知道媽媽讓我在車(chē)站下車(chē),沒(méi)讓我在這下啊,于是我堅(jiān)守著“陣地”。“快下車(chē)呀,別擋道兒,你不下別人還要下呢!”售貨員開(kāi)始不滿地推我,當(dāng)時(shí)聽(tīng)到眾多人的辱罵,我嚇得直哭了起來(lái)。“她還是個(gè)孩子,況且人家媽媽特意關(guān)照過(guò)的,怎么可以讓她一個(gè)人走呢!”終于有一們婦女替我打的不平了。她拉起我的手說(shuō):“走,我們下車(chē),小心點(diǎn)兒。”那位好心的阿姨把我?guī)铝塑?chē),不一會(huì)兒,又來(lái)了一輛25路車(chē),她和我一起上了車(chē),并為我買(mǎi)了票?!澳阍谑裁吹胤较萝?chē)!”她關(guān)切地問(wèn)?!袄宪?chē)站?!蔽一卮鹫f(shuō)。不一會(huì)兒就到了,我蹦蹦跳跳地下了車(chē),身后傳來(lái)了那位阿姨的聲音:“小心?。 蔽摇班拧绷艘宦?,就一路跑了。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那位陌生人,因?yàn)樗屛颐靼琢?,?ài)心可以溫暖他人……
我和一個(gè)陌生人的故事  在我的電話本里,記著一個(gè)電話號(hào)碼,它既不是親人的,也不是同學(xué)的,而是一位熱心的陌生人的號(hào)碼,每當(dāng)我看到它時(shí),就想起了發(fā)生在我與她之間的故事。記得在星期四上午放學(xué)的時(shí)候,我同往常一樣,騎著自行車(chē)與同學(xué)一起回家,路上我們有說(shuō)有笑,剛騎到十字路口的時(shí)候,我的自行車(chē)猛的搖擺,車(chē)身忽然往下傾斜,還好當(dāng)時(shí)我反應(yīng)及時(shí):腳踮地,逃脫了這場(chǎng)危險(xiǎn)。隨之而來(lái)的是車(chē)頭與車(chē)身分開(kāi)了。同學(xué)看見(jiàn)了,都嚇壞了,他們連忙下了車(chē),幫助我將自行車(chē)抬到了路邊,我們站在路邊,想著辦法,可大家都沒(méi)有帶手機(jī)。我望了望四周,也沒(méi)找到電話亭,急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我和同學(xué)一直想不出什么好主意,只能呆呆的站在路邊,街上的行人投來(lái)異樣的目光。忽然,一個(gè)身影出現(xiàn)在我面前,是一位年過(guò)半百的奶奶,兩鬢已斑白,臉上浮出慈愛(ài)的微笑;她穿著一件紅白鑲間的運(yùn)動(dòng)衣,看不出一絲皺痕。她看了看躺在路邊支離破碎的自行車(chē),從口袋里掏出手機(jī),向我遞過(guò)來(lái),說(shuō):“小朋友,需要手機(jī)吧,來(lái),我借你?!?我睜大了眼,想不到在我最無(wú)助的時(shí)候,居然能得到陌生人的幫助,在她遞給我手機(jī)的那一瞬間,她的手溫暖我的手心,我拿著有好心奶奶體溫的手機(jī),趕緊給家里的父母撥電話。很快,我與家人取得聯(lián)系。打完電話,我把手機(jī)還給奶奶,來(lái)不及說(shuō)聲謝謝,那位奶奶就走了。望著她離去的身影,我想:誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)代人情冷漠,好心的人時(shí)時(shí)在身邊,只要有愛(ài)心,這個(gè)社會(huì)就會(huì)更美好,更和諧?;氐郊抑?,我以百米沖刺的速度來(lái)到電話前,記下這個(gè)“陌生”而又溫暖的電話號(hào)碼。這就是我的人生中與一個(gè)陌生人的故事。

5,我想要一篇作文 題目忽如一夜春風(fēng)來(lái)

忽如一夜春風(fēng)來(lái)忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi),一夜春風(fēng)吹開(kāi)了花蕾,吹出了花香。忽如一夜春風(fēng),將我們的愁緒吹散。忽如一夜春風(fēng),吹來(lái)了我們18歲的天空。忽如一夜春風(fēng),吹走了此刻與我們不相干的一切。這一夜春風(fēng),強(qiáng)行而又自然的把我們這群無(wú)知的少年吹進(jìn)了艱辛而又充實(shí)的高三。這一夜春風(fēng),霸權(quán)式的吹走了我們的電腦、電視機(jī)……卻吹來(lái)了一張張印刷整齊的試卷,一本本厚厚的復(fù)習(xí)資料。春風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛,也許我們是在等待,等待這突如其來(lái)的春風(fēng),等它來(lái)吹開(kāi)我們的愁容,等它來(lái)鎮(zhèn)定我們的步履;等待、等待這春風(fēng)吹起我們纖長(zhǎng)的柳枝,讓它在風(fēng)中起舞,舞出一段屬于自己的旋律。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。野火燒不盡小草的根,就象歲月磨滅不了我們的信念一樣,但我們還是要等待,等待那一縷縷春風(fēng),等它吹起我們靜默的漣漪,讓它不在靜默中沉睡。就這樣,春風(fēng)沒(méi)有預(yù)告卻似乎又有征兆似的把我們送到了你——高三的身邊。高三,等我們?nèi)ヌ魬?zhàn);高三,等我們?nèi)フ宫F(xiàn)那把我們精心打磨磨的利劍。下一陣春風(fēng)又要來(lái)臨了,它會(huì)給我們吹來(lái)什么,似乎我們已經(jīng)知曉。下一陣春風(fēng)會(huì)吹起我們低沉的頭顱,鼓舞著我們昂首迎風(fēng)拔出我們的劍沖向那個(gè)不見(jiàn)硝煙和血流的戰(zhàn)場(chǎng)。人們說(shuō)十年磨一劍,而我們這群戰(zhàn)士用了十二年來(lái)磨這把劍,十二年只為一次戰(zhàn)斗。十二年,等待十二年最后的那陣春風(fēng),吹起我們的漣漪,吹開(kāi)我們的梨花,吹起我們低垂的枝椏,吹醒我們沉睡的根芽。忽如一夜春風(fēng)來(lái),吹開(kāi)了我們的心花,吹散了我們這群幼稚少年的天真的想法,吹散了無(wú)理的愁容,吹散了我們自以為傷感的情緒,吹醒了18歲共有的憧憬,吹醒了我們迷茫的心靈。忽如一夜春風(fēng),送走了嚴(yán)冬里傲雪斗霜的臘梅,迎來(lái)了雪白微紅的梨花,迎來(lái)了裝點(diǎn)大地的小草小花,也吹醒了沉睡一冬的大地。忽如一夜春風(fēng)來(lái),將我們送到此地,下一陣春風(fēng)來(lái)時(shí),它將提醒我們打點(diǎn)行裝,帶著我們磨了十二年的劍奔赴前方那個(gè)悄無(wú)聲息的戰(zhàn)場(chǎng)。這一夜春風(fēng)不會(huì)停,它會(huì)時(shí)時(shí)吹拂我們受傷的心靈,讓我們不至于沉淪。忽如一夜春風(fēng),吹開(kāi)了黑夜,給我們帶來(lái)了光明! (注:此文來(lái)自新浪博客"飄羽的世界") 忽如一夜春風(fēng)來(lái)忽如一夜春風(fēng)來(lái)踏入地壇,這片寂靜的林子,沒(méi)有城市的繁華喧囂,沒(méi)有人群的駐足留戀,少了那些紛紛擾擾的情感糾纏,多了一份內(nèi)心的寧?kù)o與沉淀,我仿佛能夠看見(jiàn)你坐在輪椅上渺小的背影,我漸漸重溫你的心情。已入秋了,走進(jìn)地壇后感覺(jué)異常寒冷。我四周張望,希望能夠?qū)ひ?jiàn)你的蹤跡。你說(shuō)過(guò),這片林子荒蕪但卻不衰敗。我努力地尋找生命,尋找生靈的活力,但為什么我的眼中卻只有那枯黃的落葉,灰沉的天空,干枯的樹(shù)林呢?你所說(shuō)的生命到底在哪兒呢?難道小生靈也能區(qū)分人類(lèi),連他也躲藏著,不愿看見(jiàn)人生的失敗者?我是一個(gè)失敗者,落寞而孤單。我仿佛更能體會(huì)你獨(dú)自搖著輪椅,來(lái)到這片林子中的感受了。沒(méi)有繁花似錦,沒(méi)有鳥(niǎo)群爭(zhēng)鳴,沒(méi)有草木茂盛,僅留下的是春天和夏天繁華后的殘跡,荒蕪的景象讓人壓抑。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),很輕很靜,但我卻清楚地聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)她晃動(dòng)著干枯的枝干,聽(tīng)見(jiàn)她將葉了吹起又放落,聽(tīng)見(jiàn)她溫柔的呼喚與撫摸。這時(shí),內(nèi)心忽然涌現(xiàn)出一陣暖流,一種安慰的感動(dòng)。史鐵生,當(dāng)年如此絕望的你也一定聽(tīng)見(jiàn)了這陣風(fēng)吧!不然你怎會(huì)看到落葉覆蓋下的土壤正孕育著新綠,不然你怎會(huì)看到蟲(chóng)子在樹(shù)干下的新的生命?這陣風(fēng),這陣沁人心脾的風(fēng),她吹走了一個(gè)失落者的悲傷,吹散了一個(gè)失敗者的孤獨(dú),卻吹來(lái)了一片生機(jī)和生命。史鐵生,我正站在這片林子里,如同當(dāng)年的你一樣,尋找著生活的希望和生命的勇氣,你是一個(gè)勇者,你讓另一具失敗者在這里找尋到了那陣風(fēng),那陣溫暖的風(fēng),那陣春風(fēng)將一個(gè)失敗者敲醒!忽如一夜春風(fēng)來(lái),她洗凈了我的心靈,她凈化著我的靈魂。忽如一夜春風(fēng)來(lái),她還沐浴在風(fēng)里的身心變得格外清新。忽如一夜春風(fēng)來(lái),她讓我感受到新的生命與活力。忽如一夜春風(fēng)來(lái),我躺在林子里,靜靜地閉上眼,沉醉了。

6,誰(shuí)幫我弄一篇XX的滋味的敘事作文

我嘗到了友情的滋味 哪個(gè)人沒(méi)有朋友?可是有哪個(gè)人想過(guò)友情是什么滋味的?一天,朋友問(wèn)起了這個(gè)問(wèn)題,不禁讓我陷入了深思。 友情是什么滋味的? 每一次當(dāng)我灰心、失落時(shí),是朋友的一聲聲安慰和一句句鼓勵(lì),使我重新振作起來(lái),繼續(xù)努力。那一絲絲暖人心扉的話語(yǔ)傳入耳朵,不禁讓人鼻子一酸,感動(dòng)地流下淚水。哦,原來(lái)友情是酸的! 每一天的工作學(xué)習(xí)之余,總有朋友圍在身邊談笑風(fēng)生,使我的笑容忍不住總掛在臉上。大家的笑聲趕走了我一天的疲憊,心里就像喝了蜜一樣甜。哦,原來(lái)友情是甜的! 朋友之間,難免有些磕磕碰碰。好不容易建立起來(lái)的堅(jiān)固的友情,自然不會(huì)被這小小的一道坎給碰碎 ,當(dāng)然,這需要的是朋友間的寬容和謙讓。和好之后,心情自然是無(wú)比舒暢??墒呛秃弥?,卻讓我苦惱得徹夜難眠。哦,原來(lái)友情是苦的! 幾個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友在一起,總免不了說(shuō)些帶著開(kāi)玩笑的口吻的話諷刺來(lái)諷刺去。沒(méi)被“擊中”的時(shí)候,開(kāi)懷大笑;可一旦被“擊中”,那感覺(jué)就像吃著了辣椒似的,哭笑不得。哦,原來(lái)友情是辣的。 現(xiàn)在,我明白了,友情的滋味原來(lái)有酸,有甜,有苦,也有辣。其實(shí)不管是什么滋味,里面都含有一個(gè)成分——真摯。 我嘗到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 歲月如梭,時(shí)光如箭。轉(zhuǎn)眼間,我五年級(jí)那快樂(lè)的時(shí)光 像鐘表一樣,一分一秒的過(guò)去了,題也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加了難度,不過(guò)我還是能在自己的思考下做出來(lái)。如果你也能象我這樣,那你就會(huì)嘗到極大的樂(lè)趣。 “叮呤呤,叮呤呤?!彪S著一陣陣鈴響,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,我的心里十分不安,像有支大鼓,因?yàn)榻裉煲荚嚵恕?老師走到講臺(tái)前,嚴(yán)厲地看著每個(gè)同學(xué),二話沒(méi)說(shuō),便把試卷發(fā)了下來(lái),顯然這份試卷有一定的難度。我看了一下試卷,又給自己鼓了鼓勁,便埋頭苦做起來(lái)。剛開(kāi)始,我做得如同行云流水,可一到后面幾個(gè)題,我便被難住了。我努力地想呀想呀,始終沒(méi)有結(jié)果,忽然,我靈機(jī)一動(dòng),便想出了畫(huà)圖的方法。還沒(méi)等我畫(huà)完,我便理解了,心中暗暗自喜。以后,只要遇到難做的題,我就采用畫(huà)圖的方法。我也為自己能急中生智而高興。 我一路過(guò)關(guān)斬將,低頭一看,啊!還剩最后一道題了,我真高興,但又一想:我平時(shí)做的試卷都是最后一道題難,大概這份試卷也不例外吧!我迅速地讀了一遍題,嘿!果然不出我的意料,這個(gè)題比上面題的難多了,不過(guò)我有獨(dú)門(mén)絕技——畫(huà)圖,這個(gè)題不成問(wèn)題。 畫(huà)了好一會(huì)兒,做了好一會(huì)兒,呀!怎么還是做不出來(lái)。我看了一下表,時(shí)間只有10分鐘了,想著想著,豆大的汗珠滾滾而流。忽然,我好像有了靈感,拿起筆,詳細(xì)的寫(xiě)出來(lái)。原來(lái)這個(gè)題就拐了一個(gè)小彎,只要深一層地去理解,答案就很快地出來(lái)了??磥?lái),學(xué)習(xí)還有這么大的樂(lè)趣??! 樂(lè)趣不是別人給的,而是自己努力去創(chuàng)造樂(lè)趣,感受樂(lè)趣,這才是學(xué)習(xí)的方法。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽(yáng)光,睜開(kāi)矇眬的睡眼,熏陶著,露出甜美的笑容??粗鴭寢尣辉谖疑磉?,連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 薄I嫌變簣@啦,每當(dāng)媽媽送我上幼兒園,我總得“哇——哇”哭上一陣,最后被老師拉進(jìn)教室,我還是不服氣,繼續(xù)哭,直到老師叫我到外頭罰站,才停止了哭聲。幼兒班畢業(yè)時(shí),感覺(jué)自己好偉大,好自豪,我終于長(zhǎng)大了,能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒(méi)有絲毫留戀。一年級(jí),與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識(shí)、了解,是件多么快樂(lè)的事。想當(dāng)初,我認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的時(shí)候,高興得恨不得買(mǎi)10根棒棒糖一口氣吃完。 成長(zhǎng)的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒時(shí)代,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜?,F(xiàn)在的我,甜、酸、澀,似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲,而恰似這種滋味的,是檸檬。 加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗,過(guò)程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研,人的一生就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀,便是我努力了,并成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為,成功、失敗,都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。 檸檬茶的味道,澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有喜悅的淚,懊悔的淚,委屈的淚,然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚,那是種懦弱。小鳥(niǎo)有了翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔;鮮花有了花香,學(xué)會(huì)了芬芳;我們有了挫折,才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)??奁?,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無(wú)法找出正確的答案。 放棄真的是為了飛翔嗎?到我們事業(yè)有成的時(shí)候,再回首望望過(guò)去自以為很優(yōu)秀的事情,卻會(huì)覺(jué)得很可笑。不說(shuō)的太遠(yuǎn),就說(shuō)我現(xiàn)在六年級(jí),看看以前三年級(jí)很優(yōu)秀的作文,倒會(huì)責(zé)怪自己,當(dāng)時(shí)那種沒(méi)有水平的文章怎么寫(xiě)出來(lái)的???那可能就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣。 過(guò)去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘,現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味,只有自己才能慢慢的品味。
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