1，Da 數(shù)據(jù)屬于數(shù)學(xué)專業(yè)。相關(guān)的專業(yè)名稱有:信息與計算科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)等。Da 數(shù)據(jù)是多學(xué)科與統(tǒng)計學(xué)交叉產(chǎn)生的一門新學(xué)科。大數(shù)據(jù)涉數(shù)據(jù)采礦，云計算之類的，所以是數(shù)學(xué)專業(yè)。(1)統(tǒng)計學(xué)是一門通過搜索、整理、分析和描述來推斷被測對象的本質(zhì)，甚至預(yù)測該對象未來的綜合科學(xué)數(shù)據(jù)。其中運(yùn)用了大量的數(shù)學(xué)等學(xué)科的專業(yè)知識，其應(yīng)用范圍幾乎涵蓋了社會科學(xué)和自然科學(xué)的所有領(lǐng)域。

Da 數(shù)據(jù)屬于Da 數(shù)據(jù)采集與管理，在大學(xué)可以選擇。Big 數(shù)據(jù)收購與管理專業(yè)幫助企業(yè)系統(tǒng)地掌握big 數(shù)據(jù)應(yīng)用/管理、系統(tǒng)開發(fā)、海量數(shù)據(jù)分析與挖掘?！癉a 數(shù)據(jù)”可以幫助企業(yè)找到難題的答案，為企業(yè)帶來前所未有的商業(yè)價值和機(jī)會。Large 數(shù)據(jù)也對企業(yè)的IT系統(tǒng)提出了極大的挑戰(zhàn)。

擴(kuò)展數(shù)據(jù)big 數(shù)據(jù)的技術(shù)主要包括以下功能:一、big 數(shù)據(jù)的處理分析正在成為新一代信息技術(shù)集成應(yīng)用的節(jié)點(diǎn)。移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字家庭、電子商務(wù)等是新一代信息技術(shù)的應(yīng)用形式，這些應(yīng)用不斷產(chǎn)生大數(shù)據(jù)。云計算為這些海量而多樣的大數(shù)據(jù)提供了存儲和計算平臺。通過對不同來源數(shù)據(jù)的管理、加工、分析和優(yōu)化，將結(jié)果反饋到上述應(yīng)用中，創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)和社會價值。

Da 數(shù)據(jù)現(xiàn)在屬于獨(dú)立專業(yè)。也許我們認(rèn)為它屬于計算機(jī)，但現(xiàn)在教育部已經(jīng)建立了它。專業(yè)背景是人類現(xiàn)在正在進(jìn)入數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)正在成為一種生產(chǎn)資料、數(shù)據(jù)加工技術(shù)正在成為一個新的行業(yè)。任何領(lǐng)域都可以產(chǎn)生數(shù)據(jù)，這就需要我們對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析、挖掘和加工，創(chuàng)造意想不到的價值和財富。目前國內(nèi)外高校人才培養(yǎng)時間不長，市場上掌握“Da-0”加工及應(yīng)用開發(fā)技術(shù)的人才匱乏?！癉a-0”專業(yè)是培養(yǎng)市場需要技術(shù)型人才的專業(yè)人才。

Da 數(shù)據(jù)的應(yīng)用有三個關(guān)鍵點(diǎn)，第一個是Da 數(shù)據(jù)的來源。我們在分析Da的時候需要注意Da 數(shù)據(jù)。那么你知道Da數(shù)據(jù)-0/的來源是通過什么渠道獲得的嗎？讓我們來回答邊肖的這個問題。很多人認(rèn)為數(shù)據(jù)的來源是互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的。其實(shí)這句話是對的。這是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)公司天生就是大數(shù)據(jù)公司，在各自的搜索、社交、媒體、交易等核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域積累并持續(xù)產(chǎn)生了巨量的-0。

這兩類數(shù)據(jù)資源，作為數(shù)據(jù)的來源，不斷產(chǎn)生各種應(yīng)用。國外關(guān)于Da 數(shù)據(jù)的成功經(jīng)驗(yàn)，大多是這類數(shù)據(jù)資源應(yīng)用的經(jīng)典案例，還有一些企業(yè)在業(yè)務(wù)上積累了很多數(shù)據(jù)。嚴(yán)格來說，這些數(shù)據(jù)資源并不大數(shù)據(jù)，但是對于商業(yè)應(yīng)用來說，它們是最容易訪問和更容易處理的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的來源是我們在評估數(shù)據(jù)的應(yīng)用時首先關(guān)注的問題。