1、巨大的市場需求隨著信息產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，行業(yè)對人才的需求也在逐年擴(kuò)大。據(jù)國內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，未來五年我國信息人才總需求將達(dá)到1500萬-2000萬。以Da 數(shù)據(jù)分析為例，我國對Da 數(shù)據(jù)的人才需求以每年20%的速度遞增，每年新增近百萬。2.一般就業(yè)面廣的企業(yè)都有自己的IT部門。如果企業(yè)有大量的信息，勢必需要數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫、企業(yè)信息管理等的管理。除了去新興行業(yè)，學(xué)生還可以去這些規(guī)模比較大的企業(yè)，在信息部門擔(dān)任重要職務(wù)。

(1)市場規(guī)?？焖僭鲩L，供給結(jié)構(gòu)初步形成。十二五以來，中國大數(shù)據(jù)工業(yè)從無到有，全國各地都有很大發(fā)展數(shù)據(jù)積極性很高。行業(yè)應(yīng)用得到快速推廣，市場規(guī)模大幅增長。易觀國際數(shù)據(jù)顯示，20112014年，中國大數(shù)據(jù)的市場規(guī)模分別為37.4億元、47.3億元、59億元和75.7億元，年均復(fù)合增長率約為27%。易觀國際也預(yù)測，2015年和2016年中國大數(shù)據(jù)的市場規(guī)模將保持30%左右的增速，到“十二五”末市場規(guī)模將接近100億元。

學(xué)習(xí)層和教學(xué)層是主要的應(yīng)用層次。教育大學(xué)數(shù)據(jù)應(yīng)用層次可分為學(xué)、教、研、管、策五個(gè)層次。學(xué)習(xí)層和教學(xué)層的需求側(cè)重于適應(yīng)性學(xué)習(xí)；研究層需要著重發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)規(guī)律；管理需要注重精細(xì)化管理和科學(xué)決策；政策層的需求來自于獲取機(jī)制設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。從目前的發(fā)展情況來看，中國教育大學(xué)數(shù)據(jù)的應(yīng)用層面主要在學(xué)習(xí)層和教學(xué)層。具體應(yīng)用產(chǎn)品可分為自適應(yīng)學(xué)習(xí)、作業(yè)答題、語言學(xué)習(xí)、題庫測評和課堂教學(xué)等。產(chǎn)品包括智能學(xué)習(xí)伙伴、理論答題、極限課堂數(shù)據(jù)等。

從現(xiàn)狀目前的發(fā)展來看，中國教育大學(xué)數(shù)據(jù)的申請主要集中在高等教育和K12領(lǐng)域，學(xué)前教育和職業(yè)教育領(lǐng)域較少。主要原因是國內(nèi)在線K12教育的快速發(fā)展為K12教育大學(xué)數(shù)據(jù)提供了巨大的客源，同時(shí)企業(yè)通過大學(xué)數(shù)據(jù)對學(xué)生的精準(zhǔn)定位和有針對性的教學(xué)服務(wù)有很大的需求。在高等教育的細(xì)分市場中，具有良好教育信息化基礎(chǔ)和較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力的學(xué)生是高等教育發(fā)展的良好基礎(chǔ)。

Da 數(shù)據(jù)行業(yè)主要上市公司:易華錄()、美亞貝克()、Massive 數(shù)據(jù)()、通友科技()、?？低?)、易米康()、常山北明()、-1/行業(yè)發(fā)展歷程:市場規(guī)模細(xì)分、市場格局應(yīng)用、市場格局發(fā)展前景預(yù)測等發(fā)展歷程:近十年來，行業(yè)快速成長，我國信息智能化程度顯著提高2011年，工信部將信息處理技術(shù)作為四大重點(diǎn)技術(shù)創(chuàng)新工程之一。