電氣工程及其自動(dòng)化課程安排，大學(xué)課程電氣工程及其自動(dòng)化主干課程電路原理電子技術(shù)

來源：整理時(shí)間：2023-06-06 18:43:11 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，大學(xué)課程電氣工程及其自動(dòng)化主干課程電路原理電子技術(shù)

這個(gè)主要是電路原理、電子技術(shù)、電力電子是弱電方面的，弱電學(xué)好了強(qiáng)電的就不難學(xué)，可以也適當(dāng)學(xué)點(diǎn)電拖，編程方面的，

同問。。。

大學(xué)課程電氣工程及其自動(dòng)化主干課程電路原理電子技術(shù)

2，本科高校四年電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)置要詳細(xì)課程名字

電路理論基礎(chǔ)——入強(qiáng)電門必學(xué)也有數(shù)字電子技術(shù)和模擬電子技術(shù)電機(jī)學(xué)——重要基礎(chǔ)課程電力系統(tǒng)分析——重要基礎(chǔ)課程電力系統(tǒng)自動(dòng)化——重要專業(yè)課程高電壓技術(shù)——重要專業(yè)課程發(fā)電廠電氣，發(fā)電廠動(dòng)力（兩本書?。貢?huì)專業(yè)課電力電子技術(shù)——重要專業(yè)基礎(chǔ)課電磁場(chǎng)與電磁波，估計(jì)弱點(diǎn)比我們強(qiáng)啊其他課程就不那么重要了，像什么電力系統(tǒng)遠(yuǎn)動(dòng)啦，信號(hào)分析與處理啦，電磁測(cè)量啦，強(qiáng)電也是很難的，你要想有體系的學(xué)，這些最好都看看。

本科高校四年電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)置要詳細(xì)課程名字

3，電氣工程及自動(dòng)化的課程設(shè)置

主干學(xué)科：電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、控制理論等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電路與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子工藝實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)軟件實(shí)踐及硬件實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

這個(gè)專業(yè)無論哪個(gè)方向，只要你學(xué)好了，找工作這是很好找的，但前提這個(gè)專業(yè)是很難學(xué)的，不只如此，這個(gè)專業(yè)涉及面很廣，但主要是以強(qiáng)電為主，弱電為輔。強(qiáng)電包括，電能生產(chǎn)，傳輸和電能的使用，其中也包括當(dāng)中的運(yùn)維，主要涉及課程有電機(jī)學(xué)，電力系統(tǒng)分析，高電壓工程，繼電保護(hù)，發(fā)電廠電氣自動(dòng)化，弱電主要就走自動(dòng)化方向的，包括單片機(jī)，電氣控制PLC，數(shù)字信號(hào)處理，自動(dòng)控制原理，Matlab的仿真，還有通信的課程。甚至你如果所有課程都學(xué)得不錯(cuò)，你還可以自主開發(fā)一些電力電子裝置，逆變，變頻的技術(shù)就是最具代表性的電力電子裝置，涉及課程有模電和電力電子學(xué)。至于就業(yè)問題，本專業(yè)最理想的就是進(jìn)電力系統(tǒng)，比如電網(wǎng)，發(fā)電廠。其次個(gè)人能力較強(qiáng)的，可以考慮進(jìn)些研究院，設(shè)計(jì)單位，比如設(shè)計(jì)院，電網(wǎng)規(guī)劃的公司，還可以進(jìn)一些外資電氣設(shè)備企業(yè)，比如西門子，施耐德，abb,三菱，通用等，國內(nèi)的大型繼保公司，南瑞，許繼等也是不錯(cuò)的選擇。要想好好學(xué)東西，可以去一些工程局，比較累，但可以學(xué)到較為全面的知識(shí)。最不理想就進(jìn)去工廠了，學(xué)這個(gè)專業(yè)對(duì)物理，數(shù)學(xué)要求蠻高，尤其是復(fù)變函數(shù)和拉普拉斯變換這門課一定要學(xué)好。總的來說，只要你能學(xué)懂這個(gè)專的八成課程，你畢業(yè)時(shí)絕對(duì)是個(gè)牛人，不愁找工作！要耐得住寂寞好好學(xué)。

電氣工程及自動(dòng)化的課程設(shè)置