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自動(dòng)化技術(shù)前沿技術(shù)，自動(dòng)化當(dāng)前比較熱門的技術(shù)領(lǐng)域

來源：整理時(shí)間：2023-06-01 01:26:14 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，自動(dòng)化當(dāng)前比較熱門的技術(shù)領(lǐng)域

許多專業(yè)都是向自動(dòng)化數(shù)字化發(fā)展的

自動(dòng)化當(dāng)前比較熱門的技術(shù)領(lǐng)域

2，自動(dòng)控制領(lǐng)域中的先進(jìn)控制技術(shù)有哪些

比較火的有：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制、模糊控制、滑模變控制等設(shè)計(jì)的算法有：蟻群算法、李亞坡努夫算法等

1、工廠自動(dòng)化設(shè)備2、水處理自動(dòng)化3、電力電網(wǎng)自動(dòng)化4、石化自動(dòng)化5、樓宇監(jiān)控6、水電自動(dòng)化7、礦山自動(dòng)化8、汽車自動(dòng)化生產(chǎn)線9、碼頭自動(dòng)化10、機(jī)場(chǎng)自動(dòng)化

自動(dòng)控制領(lǐng)域中的先進(jìn)控制技術(shù)有哪些

3，機(jī)械制造與自動(dòng)化

我校機(jī)械設(shè)備與自動(dòng)化專業(yè)始創(chuàng)于1993年，是集微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、機(jī)械測(cè)試技術(shù)、信息處理技術(shù)以及機(jī)械設(shè)計(jì)和制造技術(shù)于一體的機(jī)電工程前沿性學(xué)科。把培育具有專業(yè)基礎(chǔ)理論、實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)的復(fù)合型應(yīng)用人才作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以現(xiàn)代機(jī)械為基礎(chǔ)，機(jī)電緊密結(jié)合的寬口徑專業(yè)，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展迫切需要的專業(yè)?，F(xiàn)已有7屆畢業(yè)生。本專業(yè)緊緊圍繞機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)中的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以提高整體素質(zhì)為重點(diǎn)，實(shí)行知識(shí)、能力、素質(zhì)三大模塊的教學(xué)體系，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，把素質(zhì)教育的內(nèi)容融會(huì)到基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)當(dāng)中去。具體體現(xiàn)在： 1．培養(yǎng)模式本專業(yè)長(zhǎng)年聘請(qǐng)企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員，培養(yǎng)的人才以技術(shù)應(yīng)用為主旨，以社會(huì)需求為目標(biāo)，以培養(yǎng)高等級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)。緊密圍繞為本省及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、動(dòng)手能力強(qiáng)、擇業(yè)面廣、社會(huì)需求量大，且深受用人單位歡迎。 2．專業(yè)結(jié)構(gòu) 綜合素質(zhì)高：具有較高人文、社科綜合知識(shí)及扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；專業(yè)綜合素質(zhì)強(qiáng)：具有機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械電子工程技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械測(cè)試技術(shù)、機(jī)電產(chǎn)品綜合設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)和專業(yè)綜合素質(zhì)；工程應(yīng)用能力強(qiáng)：在機(jī)電控制、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)控加工與編程、現(xiàn)代機(jī)械加工、機(jī)電產(chǎn)品研發(fā)方面受到良好的培訓(xùn)；專業(yè)技能強(qiáng)：能系統(tǒng)的掌握工程制圖、測(cè)控技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)、自動(dòng)化加工的基本技能；通過三年不斷線的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，英語(yǔ)應(yīng)用能力與計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)。 3．教學(xué)手段利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)，編輯電子教材、教案，采用多媒體的教學(xué)手段?，F(xiàn)在本專業(yè)已有30%的課程采用多媒體課件教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容精練、信息容量大，收到了良好的教學(xué)效果，這些課件都是本專業(yè)教師自己開發(fā)制作；并在此基礎(chǔ)上已有兩套多媒體課件分別由高等教育出版社和機(jī)械工業(yè)出版社出版發(fā)行。目前這兩套課件正在國(guó)內(nèi)的一些著名高校中推廣使用。 4．實(shí)踐環(huán)節(jié) 實(shí)驗(yàn)與科研融合，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室對(duì)廣大師生開放。根據(jù)需要師生可以隨時(shí)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)、搞科研，提高設(shè)備的使用率，效果顯著；畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與生產(chǎn)、科研、教改相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和應(yīng)用能力，每年有一半的課題來自巨化生產(chǎn)一線，一半的課題與科研、教改結(jié)合，且在大二下學(xué)期就開始讓素質(zhì)較好的學(xué)生參與教師的科研、教改課題，通過開發(fā)為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，達(dá)到雙收、雙贏的目的；建立長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，提高師生素質(zhì)。現(xiàn)已與當(dāng)?shù)刂髽I(yè)建立長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)基地5個(gè)；同時(shí)建立由美國(guó)Autodesk公司授權(quán)的CAD培訓(xùn)基地及我校與浙江大學(xué)、浙江省勞動(dòng)保障廳合作建立的數(shù)控培訓(xùn)基地兩個(gè)。通過培訓(xùn)，加強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際應(yīng)用能力。二．專業(yè)學(xué)術(shù)水平近五年來，本專業(yè)教師積極投身于教學(xué)改革和科學(xué)研究中，其中完成國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，其它項(xiàng)目6項(xiàng)，科研、教改經(jīng)費(fèi)年均45萬元。國(guó)內(nèi)外著名學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文70多篇，其中被SCI和EI收錄的論文有6篇。出版多媒體課件2套，參與編寫教材習(xí)題集1本。近三年來取得國(guó)家教育部二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家機(jī)械部三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、浙江省教育廳一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、第十一屆浙江省自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)5項(xiàng)。三．師資隊(duì)伍建設(shè) 本專業(yè)系我校重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)，現(xiàn)有教授2人、副教授4人、高級(jí)工程師2人、講師12人、工程師1人、助教1人。十分注重學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)相結(jié)合，特別注重青年學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，35歲以下的青年教師都在攻讀碩士學(xué)位。專業(yè)師資力量強(qiáng)，人員結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次正逐年提高。四．教學(xué)基礎(chǔ)條件本專業(yè)語(yǔ)音室、多媒體教室、微機(jī)房及實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)施較為齊全。基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室：機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、電工電子技術(shù)、工程力學(xué)、微機(jī)原理及應(yīng)用等基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，且已通過省教育廳合格評(píng)估；專業(yè)實(shí)驗(yàn)室：機(jī)械測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)床電氣控制與PLC、液壓傳動(dòng)及控制等實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全； CAD技術(shù)實(shí)驗(yàn)室：前后共投入實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)￥210萬元，具有美國(guó)Autodesk公司授權(quán)培訓(xùn)資格，可同時(shí)滿足60人上機(jī)任務(wù)；先進(jìn)制造實(shí)驗(yàn)室：投入經(jīng)費(fèi)￥60萬元，現(xiàn)有先進(jìn)的數(shù)控車床、數(shù)控銑床各一臺(tái)，數(shù)控雕銑機(jī)4臺(tái)，實(shí)驗(yàn)用電腦5臺(tái)，配備先進(jìn)的加工、設(shè)計(jì)軟件，可滿足本專業(yè)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及培訓(xùn)工作；本專業(yè)實(shí)驗(yàn)總投入￥380萬元、實(shí)驗(yàn)使用面積超過1000㎡，生均實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)已超過￥1萬元，，且實(shí)驗(yàn)設(shè)備利用率高。五．教學(xué)質(zhì)量逐年提高本專業(yè)十分注意專業(yè)發(fā)展動(dòng)向，瞄準(zhǔn)學(xué)科發(fā)展前沿，在保證教學(xué)計(jì)劃相對(duì)穩(wěn)定性同時(shí)對(duì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及時(shí)做出更新、改進(jìn)。本專業(yè)十分重視教學(xué)文件的制訂，教學(xué)檔案齊全。每門課有詳細(xì)的教學(xué)大綱，每門實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)大綱，金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都有實(shí)習(xí)任務(wù)書和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，且制訂有詳細(xì)的“機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化”專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃。已建立完整的教學(xué)檔案，成立校系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)小組，注重抓好教學(xué)質(zhì)量，定期召開學(xué)生座談會(huì)、開展教研活動(dòng)、組織教師相互聽課，研討有關(guān)教學(xué)、教改、教學(xué)檢查等各教學(xué)環(huán)節(jié)事項(xiàng)。注重開展學(xué)生科研和課外興趣小組活動(dòng)，組織創(chuàng)新性競(jìng)賽。本專業(yè)學(xué)生在01年浙江省數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)1人，02年浙江省數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)3人。六．專業(yè)招生及就業(yè)情況由于本專業(yè)教學(xué)質(zhì)量較好，專業(yè)設(shè)置合理，學(xué)生素質(zhì)高，歷年來招生及就業(yè)情況良好。隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量仍能得到保證，02學(xué)年招收新生201人，第一志愿填報(bào)率為1.1:1。畢業(yè)生社會(huì)需求量大，適應(yīng)面廣，每年到8月底一次性就業(yè)率在96%以上，02年畢業(yè)生共68人，到8月份已全部找到理想的單位，且深受用人單位的歡迎。從畢業(yè)生反饋回來的信息看，本專業(yè)畢業(yè)生已遍及省內(nèi)外大中城市各企事業(yè)單位，不少畢業(yè)生經(jīng)過自己的奮斗和努力，已成為單位負(fù)責(zé)人和技術(shù)骨干，用人單位對(duì)本專業(yè)的畢業(yè)生評(píng)價(jià)較高。七．專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色本專業(yè)定位于為我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)“能在機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化領(lǐng)域從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造和開發(fā)，現(xiàn)代加工設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、運(yùn)行及現(xiàn)代化工廠自動(dòng)化生產(chǎn)等方面工作的高等技術(shù)應(yīng)用人才”。本專業(yè)是一個(gè)機(jī)、電、儀多學(xué)科交叉的專業(yè)，知識(shí)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)，擇業(yè)面廣，后勁足，有利于今后進(jìn)一步發(fā)展。本專業(yè)人才適應(yīng)我省的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，社會(huì)需求量大，是我省“十五”計(jì)劃重點(diǎn)發(fā)展和加入WTO以后迫切需求的專業(yè)

我就是這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的樓主我可以告訴你只要是制造生產(chǎn)的企業(yè)，都要機(jī)械專業(yè)的畢業(yè)生機(jī)械，電子，自動(dòng)化，化工，軍工等行業(yè)都可以就業(yè)

機(jī)械制造與自動(dòng)化