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機(jī)械裝配自動(dòng)化，自動(dòng)化和機(jī)械自動(dòng)化有什么區(qū)別

來源：整理時(shí)間：2023-05-31 06:11:59 編輯：智能門戶手機(jī)版

1，自動(dòng)化和機(jī)械自動(dòng)化有什么區(qū)別

制造自動(dòng)化是利用機(jī)械設(shè)備、儀表和電子計(jì)算機(jī)等技術(shù)手段自動(dòng)完成產(chǎn)品的部分或全部機(jī)械加工的生產(chǎn)過程。機(jī)械制造自動(dòng)化的范圍較廣,包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)自動(dòng)化、加工過程自動(dòng)化、物料存儲(chǔ)和輸送自動(dòng)化、產(chǎn)品檢驗(yàn)自動(dòng)化、裝配自動(dòng)化以及生產(chǎn)管理自動(dòng)化等。而機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)計(jì)、制造、自動(dòng)化基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等方面工作的高級(jí)技術(shù)人才其業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、制造的基礎(chǔ)理論、受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練,具有從事機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、制造及生產(chǎn)管理、控制的基本能力。

自動(dòng)化和機(jī)械自動(dòng)化有什么區(qū)別

2，機(jī)電一體化和機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制一樣嗎

應(yīng)該說大的原理是差不多的，從細(xì)節(jié)來說，機(jī)電一體化也有機(jī)械設(shè)備裝配，并且也有自動(dòng)化控制設(shè)備裝配，不過應(yīng)該是更緊湊，兩者配合的更合理一些。是整體考慮的。而后者就可以單獨(dú)設(shè)置不同的單元，能夠配套即可。

從你比較的兩個(gè)專業(yè)來說，應(yīng)該是兩個(gè)高級(jí)技術(shù)或高職設(shè)置的專業(yè)，從兩個(gè)課程的設(shè)置來看，應(yīng)該是比較相近的專業(yè)，區(qū)別意義不大。下面我是看了兩個(gè)學(xué)校的不同課程設(shè)置：從課程設(shè)置來看，機(jī)電一體化偏電類，另一個(gè)偏機(jī)械的安裝。但兩個(gè)有互有交叉。因?yàn)楝F(xiàn)代工業(yè)上機(jī)電不分家。機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)械、電氣設(shè)備和生產(chǎn)線的制造、裝配調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)管理的中級(jí)技能人才（中級(jí)工）。學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)）職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)械設(shè)備操作規(guī)定，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)；具備識(shí)讀機(jī)械零件圖與簡(jiǎn)單裝配圖，熟悉零件的加工工藝，并能選擇合適的機(jī)械制造加工方法；能讀懂高、低壓電器相關(guān)設(shè)備的裝配圖、電氣控制原理圖及接線圖；能分析、檢修、排除機(jī)械設(shè)備的電氣部分常見故障；能操作、安裝、調(diào)試及維護(hù)常用機(jī)械加工設(shè)備；能分析設(shè)備的機(jī)械傳動(dòng)、控制電路；能進(jìn)行生產(chǎn)自動(dòng)控制的基本操作及簡(jiǎn)單故障排除；并能解決一般性專業(yè)問題。專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)　　專業(yè)代碼：580201　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　I(yè)核心能力：機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理。　　專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電工與電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、測(cè)試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、cad實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電器控制實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)?！　】稍O(shè)置的專業(yè)方向：機(jī)械電子技術(shù)、機(jī)械制造與計(jì)算機(jī)控制、機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化、數(shù)控機(jī)床使用和維修、數(shù)控設(shè)備管理和維護(hù)?！　【蜆I(yè)面向：機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。

機(jī)電一體化和機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制一樣嗎

3，給我解釋解釋機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)化機(jī)電一體化謝謝

1.機(jī)械設(shè)備動(dòng)化專業(yè)與機(jī)電一體化專業(yè)基本相同?！　C(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制是培養(yǎng)機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制高級(jí)技能人才的專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生主要從事機(jī)電設(shè)備的電氣控制，數(shù)控機(jī)床和工業(yè)計(jì)算機(jī)控制及相關(guān)技術(shù)管理的高級(jí)應(yīng)用與管理型人才；從事機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)管理和經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)技能人才?！　∑渲鞲烧n程包括：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械加工機(jī)床、電氣控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電傳動(dòng)控制、互換性與測(cè)量技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)電體化系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、可編程控制器及應(yīng)用、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械加工工藝、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電工技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)、可編程控制器應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；銑工技能、裝配鉗工綜合技能、機(jī)械設(shè)備的排故、自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理、自動(dòng)化控制綜合訓(xùn)練實(shí)習(xí)等?！　⌒枰既〉募寄苜Y格包括裝配鉗工（高級(jí)工）、維修電工（高級(jí)工）證?！　?.而機(jī)電一體化技術(shù)是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息機(jī)電一體化技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號(hào)變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實(shí)際中去的綜合技術(shù)?！　∧壳艾F(xiàn)代化的自動(dòng)生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機(jī)電一體化的設(shè)備。

從你比較的兩個(gè)專業(yè)來說，應(yīng)該是兩個(gè)高級(jí)技術(shù)或高職設(shè)置的專業(yè)，從兩個(gè)課程的設(shè)置來看，應(yīng)該是比較相近的專業(yè)，區(qū)別意義不大。下面我是看了兩個(gè)學(xué)校的不同課程設(shè)置：從課程設(shè)置來看，機(jī)電一體化偏電類，另一個(gè)偏機(jī)械的安裝。但兩個(gè)有互有交叉。因?yàn)楝F(xiàn)代工業(yè)上機(jī)電不分家。機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)控制培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)械、電氣設(shè)備和生產(chǎn)線的制造、裝配調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)管理的中級(jí)技能人才（中級(jí)工）。學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)）職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)；具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會(huì)；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)械設(shè)備操作規(guī)定，遵守各項(xiàng)工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)；具備識(shí)讀機(jī)械零件圖與簡(jiǎn)單裝配圖，熟悉零件的加工工藝，并能選擇合適的機(jī)械制造加工方法；能讀懂高、低壓電器相關(guān)設(shè)備的裝配圖、電氣控制原理圖及接線圖；能分析、檢修、排除機(jī)械設(shè)備的電氣部分常見故障；能操作、安裝、調(diào)試及維護(hù)常用機(jī)械加工設(shè)備；能分析設(shè)備的機(jī)械傳動(dòng)、控制電路；能進(jìn)行生產(chǎn)自動(dòng)控制的基本操作及簡(jiǎn)單故障排除；并能解決一般性專業(yè)問題。專業(yè)名稱：機(jī)電一體化技術(shù)　　專業(yè)代碼：580201　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　I(yè)核心能力：機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理。　　專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：電工與電子技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機(jī)原理及應(yīng)用、可編程控制器、測(cè)試技術(shù)、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)、cad實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作實(shí)訓(xùn)、機(jī)床電器控制實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)?！　】稍O(shè)置的專業(yè)方向：機(jī)械電子技術(shù)、機(jī)械制造與計(jì)算機(jī)控制、機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化、數(shù)控機(jī)床使用和維修、數(shù)控設(shè)備管理和維護(hù)。　　就業(yè)面向：機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。

給我解釋解釋機(jī)械設(shè)備裝配與自動(dòng)化機(jī)電一體化謝謝