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機械裝配自動化，自動化和機械自動化有什么區(qū)別

來源：整理時間：2023-05-31 06:11:59 編輯：智能門戶手機版

1，自動化和機械自動化有什么區(qū)別

制造自動化是利用機械設(shè)備、儀表和電子計算機等技術(shù)手段自動完成產(chǎn)品的部分或全部機械加工的生產(chǎn)過程。機械制造自動化的范圍較廣,包括產(chǎn)品設(shè)計自動化、加工過程自動化、物料存儲和輸送自動化、產(chǎn)品檢驗自動化、裝配自動化以及生產(chǎn)管理自動化等。而機械自動化專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計、制造、自動化基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力,能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械工程及自動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級技術(shù)人才其業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計、制造的基礎(chǔ)理論、受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練,具有從事機構(gòu)設(shè)計、制造及生產(chǎn)管理、控制的基本能力。

自動化和機械自動化有什么區(qū)別

2，機電一體化和機械設(shè)備裝配與自動控制一樣嗎

應(yīng)該說大的原理是差不多的，從細(xì)節(jié)來說，機電一體化也有機械設(shè)備裝配，并且也有自動化控制設(shè)備裝配，不過應(yīng)該是更緊湊，兩者配合的更合理一些。是整體考慮的。而后者就可以單獨設(shè)置不同的單元，能夠配套即可。

從你比較的兩個專業(yè)來說，應(yīng)該是兩個高級技術(shù)或高職設(shè)置的專業(yè)，從兩個課程的設(shè)置來看，應(yīng)該是比較相近的專業(yè)，區(qū)別意義不大。下面我是看了兩個學(xué)校的不同課程設(shè)置：從課程設(shè)置來看，機電一體化偏電類，另一個偏機械的安裝。但兩個有互有交叉。因為現(xiàn)代工業(yè)上機電不分家。機械設(shè)備裝配與自動控制培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機械、電氣設(shè)備和生產(chǎn)線的制造、裝配調(diào)試、運行操作、維護(hù)管理的中級技能人才（中級工）。學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)）職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行機械設(shè)備操作規(guī)定，遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護(hù)；具備識讀機械零件圖與簡單裝配圖，熟悉零件的加工工藝，并能選擇合適的機械制造加工方法；能讀懂高、低壓電器相關(guān)設(shè)備的裝配圖、電氣控制原理圖及接線圖；能分析、檢修、排除機械設(shè)備的電氣部分常見故障；能操作、安裝、調(diào)試及維護(hù)常用機械加工設(shè)備；能分析設(shè)備的機械傳動、控制電路；能進(jìn)行生產(chǎn)自動控制的基本操作及簡單故障排除；并能解決一般性專業(yè)問題。專業(yè)名稱：機電一體化技術(shù)　　專業(yè)代碼：580201　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　I(yè)核心能力：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理?！　I(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維護(hù)、cad實訓(xùn)、數(shù)控機床的編程和操作實訓(xùn)、機床電器控制實訓(xùn)、數(shù)控加工實訓(xùn)、液壓與氣動實訓(xùn)、金工實習(xí)、電工電子實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)?！　】稍O(shè)置的專業(yè)方向：機械電子技術(shù)、機械制造與計算機控制、機器人應(yīng)用、機電設(shè)備及自動化、數(shù)控機床使用和維修、數(shù)控設(shè)備管理和維護(hù)。　　就業(yè)面向：機械制造工藝設(shè)計與實施、工裝設(shè)計與實施、機電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

機電一體化和機械設(shè)備裝配與自動控制一樣嗎

3，給我解釋解釋機械設(shè)備裝配與自動化機電一體化謝謝

1.機械設(shè)備動化專業(yè)與機電一體化專業(yè)基本相同?！　C械設(shè)備裝配與自動控制是培養(yǎng)機械設(shè)備裝配與自動控制高級技能人才的專業(yè)，該專業(yè)的畢業(yè)生主要從事機電設(shè)備的電氣控制，數(shù)控機床和工業(yè)計算機控制及相關(guān)技術(shù)管理的高級應(yīng)用與管理型人才；從事機械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運行操作、維護(hù)管理和經(jīng)營管理的高級技能人才?！　∑渲鞲烧n程包括：計算機輔助設(shè)計、機械加工機床、電氣控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電傳動控制、互換性與測量技術(shù)、電子技術(shù)、機電體化系統(tǒng)與設(shè)計、可編程控制器及應(yīng)用、液壓與氣動技術(shù)、機械加工工藝、單片機原理與應(yīng)用、電工技術(shù)、檢測技術(shù)、可編程控制器應(yīng)用、機械設(shè)計基礎(chǔ)；銑工技能、裝配鉗工綜合技能、機械設(shè)備的排故、自動化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理、自動化控制綜合訓(xùn)練實習(xí)等?！　⌒枰既〉募寄苜Y格包括裝配鉗工（高級工）、維修電工（高級工）證。　　2.而機電一體化技術(shù)是將機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息機電一體化技術(shù)、傳感器技術(shù)、接口技術(shù)、信號變換技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機地結(jié)合，并綜合應(yīng)用到實際中去的綜合技術(shù)?！　∧壳艾F(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設(shè)備幾乎可以說都是機電一體化的設(shè)備。

從你比較的兩個專業(yè)來說，應(yīng)該是兩個高級技術(shù)或高職設(shè)置的專業(yè)，從兩個課程的設(shè)置來看，應(yīng)該是比較相近的專業(yè)，區(qū)別意義不大。下面我是看了兩個學(xué)校的不同課程設(shè)置：從課程設(shè)置來看，機電一體化偏電類，另一個偏機械的安裝。但兩個有互有交叉。因為現(xiàn)代工業(yè)上機電不分家。機械設(shè)備裝配與自動控制培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機械、電氣設(shè)備和生產(chǎn)線的制造、裝配調(diào)試、運行操作、維護(hù)管理的中級技能人才（中級工）。學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)）職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴(yán)格執(zhí)行機械設(shè)備操作規(guī)定，遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護(hù)；具備識讀機械零件圖與簡單裝配圖，熟悉零件的加工工藝，并能選擇合適的機械制造加工方法；能讀懂高、低壓電器相關(guān)設(shè)備的裝配圖、電氣控制原理圖及接線圖；能分析、檢修、排除機械設(shè)備的電氣部分常見故障；能操作、安裝、調(diào)試及維護(hù)常用機械加工設(shè)備；能分析設(shè)備的機械傳動、控制電路；能進(jìn)行生產(chǎn)自動控制的基本操作及簡單故障排除；并能解決一般性專業(yè)問題。專業(yè)名稱：機電一體化技術(shù)　　專業(yè)代碼：580201　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　I(yè)核心能力：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理。　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維護(hù)、cad實訓(xùn)、數(shù)控機床的編程和操作實訓(xùn)、機床電器控制實訓(xùn)、數(shù)控加工實訓(xùn)、液壓與氣動實訓(xùn)、金工實習(xí)、電工電子實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)（設(shè)計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)?！　】稍O(shè)置的專業(yè)方向：機械電子技術(shù)、機械制造與計算機控制、機器人應(yīng)用、機電設(shè)備及自動化、數(shù)控機床使用和維修、數(shù)控設(shè)備管理和維護(hù)?！　【蜆I(yè)面向：機械制造工藝設(shè)計與實施、工裝設(shè)計與實施、機電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機床的編程和操作等工作。